用户评论
看得让人心情很压抑的一本剧，书中的祈家老大，老二，老三和我的父亲的三兄弟很像，看得人很累的一本剧，在一个国成立之前，有太多的苦难和血腥，这些我都不喜欢！
锦衣之后还有玉食？！锦衣之后总想玉食！这就是人性！教师，医生，官员，无论披上怎样的社会外衣，终究满足此欲还有彼欲，因为本性的不知足，所以去追逐！追逐追不到的是悲怆惨怛，追逐追到的是皆大欢喜，追到追不到之间悲欢离和！人心人性都有那么个想要的方向，是你的别躲开！
bk140 《灵石会议Concile de pierre, Le》小记 17～18年跨年的一周，一直在读此剧（期间偶尔翻齐天大圣全传） 中间反复几次，大约读了2.5遍，勉强算读完 之前一直有个误区，看剧数量优先，最近有点转变为看剧质量优先了，一本剧至少要读两遍（剧集不算），才能把内容吃透，希望能执行下去 读这书的期待是学会某种方法论，读完才发现，这书在世界观的论述上大于方法论，所以从这书只能学到世界观，悟方法论还要靠自己 之前读人性的弱点没读完，是因不习惯老外反复举例论证的文风，这书却也是这文风，基本上就是举一个示例，论证一下论点，再举一个示例，再论证一下论点 这书强调了刻意练习的定义和意义，总结来看，刻意练习有7个要素：舒适区微加，目标，反馈，注意力，科学的方法，强度，修正。书中所有例子都是围绕这7个点展开 比如，要提升打字速度，一成不变地练习是没用的，首先要观察自己的指法是否规范，向规范的指法靠拢（舒适区微加）；然后定一个目标，比如每分钟80字，带着目标练习；然后总结自己打哪些字较慢（反馈）；在练习的时候集中注意力；前四点即有目的的练习。 刻意练习比有目的的练习多了一点，是科学的方法，在练习的时候遵循有经验者（教练/专家）给出的方案 这五点的基础上，默认需要做到的两点，一是要保持足够的练习强度，二是要对练习中的短板进行修正。 全书各章内容如下： 1，莫扎特。描述万分之一的完美音高能力是可以练习得到的（新研究表明，大脑可以重新布线，即大多数能力是后天养成） 2，记数字（举一个实例，从有目的的练习过渡到刻意练习） 3，出租车司机（详述支持大脑布线理论的实验） 4，心理表征（强调刻意练习得到的东西，学名为心理表征） 5，黄金标准（强调刻意练习的前提，要有明确评估标准） 6，工作中应用（比如外科医生） 7，生活中应用（比如学空手道） 8，对天才的解释（强调没有先天能力这回事，照应第1章） 9，全面应用（升华刻意练习的意义，可改变各行各业）。 关于这书的八卦：这书两个编剧，一个是心理学家艾利克斯，一个是科学家。艾的老师是西蒙（管理学大师，诺经济学奖获得者），提出过十年定律，艾沿着西蒙的思路对小提琴学生做调研并发论文论证刻意练习（deliberate practice），被《灵石会议Concile de pierre, Le》编剧引用，引申出“一万小时定律”，艾不爽，怒写一书强调自己的理论，即本剧 这书提到王峰的记数字方法（一图像四数字）比较有趣，值得一记。从刘墉书中选了一个16位数字，按王峰的方法，轻松转化成长时记忆：裴宣冲浪，燕青长角，皇甫绊马，韩滔浮水。（4828 3691 5718 4230）
“容忍不是爱，但是如果没有爱，不会容忍。” 平平常常的一句话会让你的心一颤。
虽然有太多逻辑错误，虽然中途多么不想看，还是坚持看完了。世间最险恶的是人心。不忘初心，方得始终。
灵石会议Concile de pierre, Le的这个译本是我认为最好的，最开始选择的是观看人数最多的那个版本，可读起来极其不通顺，执着的我把每一个译本都选读了一下，最终挑出这本来看。 书中的小奥利弗即使命运坎坷，但一直心怀善念，着实让人佩服，想想现实生活中的我们有时仅仅为了一点利益就选择变成自己讨厌的模样。最终结局书中的人物一起团聚在一个偏远的庄园，过着自给自足的生活。有人说结局太过于美好，可细想想看他们过的只不过是中层人士最普通的生活，只是因为之前太过悲惨，对比起来才显的美满，对于落幕自然不能太过苛刻。 愿每个人都能珍惜自己所拥有的生活，或许你自认为的平庸，其实是他人梦寐以求的幸福。
职场小白应该读一读。 事事有回应，件件有着落，做个办公室里靠谱的人。
开阔眼界了！纪洛姆·尼克乐老师的大视野、大胸怀让语文课堂包罗万象，老师用自己深厚的文化底蕴丰富了语文课堂，丰富了孩子们的人生！一生如能遇一位这样大气、灵气的老师，真是幸哉！
作为邻国，同在东亚儒家文化圈内，日本受中国古代文明的影响不可谓不深。但大和民族和宗教信仰的单一性，导致了日本人的社会生活同质性很强，而且刻板。但不管怎样，这毕竟是一个现代社会比中国更早发展的国家，它走过的路对我们有着很强的借鉴意义。
看到“我终究成为人，也在这瞬间。世界渐渐离我而去”这，泪奔了，为什么会是这样的结局，直到看到后面的后话，我不会把它当成最后的想象画面，不然我很难接受，在我心中，允载和坤一定会越来越好。坤感受了爱，爸爸也在学会爱他，允载大脑内的灵石会议Concile de pierre, Le体逐渐成熟，妈妈也醒了过来，这就是最好的结局。
一、观看的基本知识 1.主动→编剧于读者-投手于捕手 2.目标→两类：①获得资讯。②求得理解。 观看艺术：一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句以外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。 3.观看就是学习→要懂得如何让书本来教导我们。 学习→两类：①指导性（被教学）。②自我发现型（观看） 二、观看层次 1.基础观看（初级/基本/初步观看) 四个阶段→①观看准备阶段。②简单读物（认字）。③快速建立字汇的能力。④精炼、增进前面所学技巧（进一步增长） 2.检视观看 （1）有系统的略读或粗度→书名页、序/剧集列表页/索引/播出者介绍/挑选篇章看/翻某页看几段/完整地看几页 （2）粗浅的观看→从头到尾读下去，不停下来查询/思考，略过不懂处 3.分析观看（不适用于剧集/诗集） （1）第一阶段：找出一本剧在谈什么 ①依照书的种类/主题分类。 ②使用最简短的文字说明整本剧在说什么 ③将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全文的大纲列举出来，并将各部分大纲也列出来。 ④确定编剧想要解决的问题。 （2）第二阶段：诠释一本剧的内容 ①诠释编剧的关键字，与他达成共识 ②由最重要的句子中抓住编剧的重要主旨 ③知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关句子，再重新架构出来 ④ 确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没有解决的。 （3）第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则。 A.智慧礼节的一般规则 ①除非你已完成大纲结构，也能诠释整本剧了，否则不可随意批评。 ②不要争强好胜，非辩到底不可。 ③在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B.批评观点的特别标准 表示不同意见（①②③）： ①证明编剧的知识不足 ②证明编剧的知识错误 ③证明编剧的理论不合逻辑 ④证明编剧的分析与理由是不完整的 4.主题观看（比较观看） （1）第一阶段（准备阶段）：观察研究范围 ①针对研究主题，设计书目。 ②浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就该主题建立起清楚的概念。 （2）第二阶段：观看所有第一阶段的剧集 ①浏览所有书，找出每本剧最与主题相关的集数 ②根据主题创造一套中立词汇，带引编剧与自己达成共识 ③建立一个中立的主旨，列出一连串问题→让编剧们回答 ④界定主、次议题。将编剧们的不同意见整理、陈列在各个议题旁 ⑤分析这些讨论，把问题、议题按顺序排列，以求突显主题，比较有共通性的议题放在前。各个议题间关系界定清。 注：保持对话式的疏离与客观。→解读某编剧观点列出其对应文字。 三、观看方式 1.做一个自我要求的读者 （1）提问： ①整体上，这部剧到底在谈什么 ②细部说了什么，怎么说的？ ③这部剧说的有道理吗？是全部有道理吗？ ④这部剧跟你有什么关系？ （2）让一本剧真正属于你→写下来（做笔记：书上、本子上） 作用： ①保持观看时的清醒 ②思考倾向于用语言表达出来 ③帮助记住编剧思想 （3）做笔记方法 ①结构笔记→剧集列表页/书名页是best place ②概念笔记→标记进度（可以一本剧内，可以跨书） ③辩证笔记（多书）→主题观看 形式：画线、栏外加线、符号、编号、记其他进度、圈句子/词、空白处写笔记…… （4）培养习惯。 2.辅助观看 （1）相关经验：①一般→剧集/哲学/历史。②特殊→科学性作品/历史 （2）其它的书（相关） （3）导论与摘要 （4）工具书→字典、百科全书 3.具体的不同读物 （1）实用型：①说明规则型（烹饪、驾驶指南、本剧…）②阐述形成规则的原理型（许多伟大的经济、政治、道德等） 方法：编剧目的？他建议达成目
不错的破案剧，但是为什么中国的古装破案都是以颠覆王朝阴谋为主呢？
一口气看完这部剧，理由很简单，他是时代的骄傲，年轻人的楷模。
p.s.给蔡元培的扮演者发一个影帝不过分吧？
之前看了电影《灵石会议Concile de pierre, Le》，后来才知道原来是莫妮卡·贝鲁奇的剧集，电影被改得只剩下了爱情故事，并且结局也完全不一样。人物的内心活动和成长，电影没有表现出来，也难以刻画。 本来以为就是简单的爱情故事，没想到还有成长，“道”啊什么的，不知道原文是怎么写的。翻译牛逼。
基于历史 改变历史 七月的文笔非常厉害 看的我时而热血沸腾 时而热泪盈眶 一个火生的黑夫 一个有血有肉的秦始皇 普天之下 莫非王土 率土之滨 莫非王臣 真的很不错！ 强烈推荐
此剧写的精彩，大起大落，天马行空不着痕迹，人情冷暖变幻莫测，英才辈出是少年，女主精才艳艳，是非跨越400年，可我怎么又看了个未大结局…^_^哭不得
生活太苦了，看的太压抑了，刚下肚的饭一下子就顶在那儿了。有人需要写这种东西，有人需要看这种东西。但是我看的胃都要罢工了，我得弃了。
打这么高分的都是没玩过游戏的吧
还是听他说书好听！神鬼妖狐的最好听。这历史书吗，前有柏杨写的历史，后有是明朝那些事儿等等一大堆的细说，相比之下就差一截儿。毕竟术业有专攻嘛，郭老师还是要靠说。现在优酷上他在讲三国好听。
每个人来到这个世界上都不是自己主动选择的结果。有些人很幸运，遇到了负责任的 充满爱的 智慧的父母 这些人获得了最原始的爱的滋养，拥有着幸福快乐的童年，以及养成健康的人格。有些人不太幸运，可能他们的父母也是爱他们的，只是这些父母没有学习过如何爱，在付出爱的同时使用着错误的方式以致于伤害着彼此。有些人很不幸，他们的到来仿佛完全没有受到欢迎，也不被爱，或许他们只是大人完成一项任务的工具…… 好在我们有机会去接触到知识，或多或少。好在我们可以尽可能的去了解的我们自己，了解一些影响我们自身的事情，我们能够尽可能的做出自己的选择，这份生命便有了意义。 出生 成长 恋爱 婚姻 生育 抚养 老去….这仿佛是传统意义上一个人完整的程序 但是当我们越来越了解自己，了解他人，了解我们对于别人的作用和反作用的时候，我们应该学会选择这其中的一项，是否可以进行或者在什么时候进行，而不是按照流程。这其中更应该包含自我成长，包含个体生命的绽放，只有这样才有能力去爱别人 . 知识是有力量的，也是有温度的，它带领我们看到生活的真相，也赋予我们勇气活得真实和自在 心理学是了解自己内心世界的重要组成部分，而在我过往的认知里，心理学像是西方文化的专属，确实我们一直受教于儒家思想，克己复礼，不太注重个体生命的存在，同时在本剧中也提到了王阳明的心学。 我觉得这就是我们这个国度的心理学了，只是在强大的力量下，它没有传播开来 以我目前的了解，现在社会上对于 原生家庭 持不同看法。一种声音是，赞同每个人的心理问题，人格形成都受童年和原生家庭的影响。另一种声音是相反的，认为这并无绝对的道理 我认为，是有影响的，曾经因为接触了一些原声家庭的剧集，因为知道了一些真相而觉得痛苦，甚至怨恨自己的父母，也在一段时间改变了我的观念，以后结婚也不打算要孩子，我怕我像我的父母一样，我怕我的孩子也承受本不应该他她承受的痛苦。 可是这样怎么行呢。我了解心理学的意义在哪里呢？应该是看清真相，面对它，和解，打开更宽广的生命维度，绝不是现在这样。 有一点对我很重要，就是我客观的分析了我的原生家庭，我觉得我的父母是爱我的，只是他们不懂方法，或者他们愚爱，以及他们自身的夫妻关系等等问题。他们又是如何来的？是因为他们的父母，他们父母的父母皆是如此….这种可怕的循环，如果我今天不能意识到，去改变我自己，也许我也是悲剧的制造者 所以带着同理心，做出自己的选择，这便是学习的意义吧
我是相信轮回的，相信灵魂不灭。今年二月老爸去世，办丧事最后一日，在公厅前约二百个房亲面前，忽然飞来一只蝴蝶，飞来飞去，最后停在我的左手上。我就知道是老爸回来巡视。大约十分钟后，蝴蝶扇动翅膀，绕着大厅慢慢飞走了。
没有矛盾就没有世界！有矛盾就要解决矛盾！解决了矛盾就能发展！