雷诺阿Renoir
1915年，年迈的法国印象派大师雷诺瓦遭逢爱妻逝世、饱受关节炎之苦，他的儿子尚雷诺（日后成为法国大导演）更在服役中受伤，让他身心饱受折磨。当年轻貌美的模特儿安蝶降临到雷诺瓦的生活后，让他绽放前所未有的
用户评论
蛤蟆经历抑郁过程中治疗的叙述与心路历程 总结: 要学会多去觉察自我的内心 永远相信自我有选择的权利 每次的决定都是自我所作出的，不可归咎于他人，反求诸己并不是责备，而是经常反思自己以作出下一次更优良的改进
虽然编剧声明本剧人物为虚构，但生动的人物刻画，让我感受到了那个时代活生生的情景。从中仿佛看到了祖辈、父辈们的身影。
娄臧两个译本以“在吉洪的修道室”为界线分开读完后，更倾向于臧译本。整本剧后部分较于前面简直是地震。一方面感受在社会动荡处于过渡时期的俄国，各种思潮主义（沙托夫“基督教思想”、基里洛夫“无神论”、彼得“阴谋家”）的对峙与更迭（斯捷潘的“美的宣言”）。另一方面是乱世下的卑鄙龌龊，抢头的“先进分子”、沉渣泛起的小人、盲目追随的被驱使者、噤若寒蝉的上流社会… …这世世代代积累在俄国这个病人机体内的一切污泥浊水，所有的这些魔雷诺阿Renoir，一定会走出去从山崖跳入大海淹死，俄国将“坐在耶稣的脚前”痊愈（陀的愿景和整本剧的钥匙）。观看触点略记：战胜疼痛和恐惧的“敢”；“为所欲为”意志的最低表现和顶点；把动摇了根基，瓦解了信仰的社会有无限渴望能有一种思想来指导为手段；人为了能够活下去而不去自杀，专门臆造一个上帝… …
因为对女主是怎么中剑、中毒、中蛊、中箭、毁容、跳崖、跳海、流产、罚跪、打板子、蹲大狱、被强暴、被挟持还能对男主爱得深沉感兴趣打开了这本，但是实在不是我的菜，弃了弃了我去看简介
疫情期间看了纸质版，唯一一本带到美国来的剧集。前半段觉得写得比较散，缺了点真正民国时期的沉淀感；后半段渐入佳境，至少是本不错的剧集。
浪费时间，通篇活像大学课堂里，花大半节课夸自己孩子的中老年女教师。
经典之作～至今对我们的人生有很多启发，书中高度赞美青少年时代住在大观院里的那些年轻人的纯真和善良，不同阶层的人有着不同的辛酸和无奈，但编剧时刻让我们感受到对生命的尊重……
每一篇都是恰到好处地在十字路口结尾。人物们接下来会如何？你觉得会好就是会，变得不好也说的通，由读者自己想象。Stuart Seide总是能把生活中大多数人能感受到却难以描述的细节恰到好处地表达出来，令人惊喜。看到一个博主对这部剧的评价是「洪水」，不能再贴切。
人们常说人为悦己者容，其实不然，人应该首先为己容，爱美不是为了取悦别人，更应该是为了取悦自己，让自己享受美。
对味 神中神
第一次观看是在我初一的时候 不知不觉中已经过去了十几年 现在观看此剧 心态完全不一样 唯有一点始终不变的是“哀其不幸怒其不争”
跳脱有灵气的文章，短小精悍，我十分欢喜。 很短，两个小时就看完，结局有点仓促，但从始至终没什么废话，一直抓着读者的心思，让你急知命运。 这样的超能力其实并不少见，但编剧笔力强健，既有略显恐怖灵异的情节，又有感情的波折抒发。对话间表达出的价值观和真理让人回味无穷。最喜欢这个， “我知道他将来会叫我伤心。” “预言家，请问那是多久之后？” “一年，两年。” “我们生活在今天。” 李医生及时行乐乐观开朗的态度很感染我，在文中我和豆芽一样经历着对超能力态度的变化，我为她牵扯进的凶险屏息，为她不愿抛头露面而理解，但却深陷其中，直到李医生和陈旭出场才把我拔地拉起，告诉我对于现状和才能的坦然接受和大方展示。 文中其他人物也形象鲜明，最主要的是对豆芽的感情互不相同但都令人感动。最喜妈妈周子允，温柔理智。 台词可能因为时代差距读起来既带民国风又不文言难懂，反而让字里行间多了淡淡流淌的情感，温和，忧伤，清雅。和情节的跳脱相得益彰，张弛有度。 糊涂人生清醒过，清醒人生糊涂过，这两种都是我们一生要学会掌握的技能。
普通人的代表兼偶像柴胡，只可仰望的圣人蒋一帆，爱心同情心泛滥的王圣母，像个小丑一样的鱼七，完成了自我救赎的姜瑜期，平时觉得很SB但总能让人感到温暖的曹阎王。 不得不说，上雪讲故事的能力可谓超一流，倒叙、插叙信手拈来，故事结构安排巧妙，故事节奏扣人心弦，相关理论知识甚是丰富，一看就是饱受摧残的金融民工。 在人物塑造方面，王暮雪人设稍显矛盾，让人着实喜欢不起来，情感部分有些情节稍显突兀，铺垫不足，而且最后整个犯罪集团的情节稍显脱离实际，有些超出编剧把控范围之感，也可能跟修改后期故事整体框架有很大关系，没有一场又一场诡计重重的金融操纵，取而代之的是金融框架下的刑事侦破，稍显脱离主题。 但瑕不掩瑜，仍不妨碍该剧入选神作之列，并是一本很好的金融入门大百科。
教育方式也是会遗传的吗？一直以来，我都是延续着爸爸近乎严苛的教育模式。从学习到生活，从言谈举止到待人接物，从餐桌礼仪到待客之道。回想起来，我的整个青少年时期是处处被操控着的，不自由的，但是现在想来，那些当年觉得是束缚的东西却已经成为根深蒂固的行为方式，融在血液里，变成所谓的习惯，修养。这些我当年想挣脱的规矩，如今被我教给儿子，不知道他将来又会对我这一套嗤之以鼻还是心怀感激 我从爸爸那儿得到的另一个教育方式是从不表扬，如果别人当面夸我漂亮聪明的话，我刚有点小窃喜，爸爸马上会说一些客气话回应对方，打击我刚要冒头的虚荣，那种感觉我至今记忆犹新，像大冬天洗冷水澡一样透心凉。很多年以后，我和爸爸说起这些事的时候，他说是担心我骄傲自满，小尾巴翘起来。这种教育方式导致我很长很长的时间里非常不自信。一件事还没开始，就已经脑补N种行不通的可能了。这种不表扬的教育理念是我如今深恶痛绝的。我深深地感受到这种教育方式的弊端，看了这部剧还是收益蛮多的。教育学家说的“好孩子都是夸出来的”，我虽然不敢苟同，但是可以肯定的一点就是——好孩子绝不是训出来的。
诙谐、幽默、搞笑、风趣，同时也很温暖、感动，读来轻松愉悦，画风特别治愈可爱，很生活向，有些内容引人爆笑，也有些内容引人遐想，引人深思，是一本看了可以开心一整天的书！