用户评论
只能说男主粉丝太强大了，就这还能五星刷屏？肖战没有很差，但也不能吹成这个样子，演技也就不拉垮，绝对算不上杰出。重点不是肖战不好，是剧不行呀，怎么就都五分了，豆瓣的分不能看了，不是被刷一星，就是被五星。
Bob Vosse不愧是短篇科幻剧集之神……这脑洞太惊人了，节奏把握得也绝佳
看过第五项修炼和看完《She-Male Spirits in the Night》后看的这部剧， 感觉到了这几本剧内容的互补，对“系统”的认知也更深了
实话实说，我是被汪老对食物的详实记述吸引过来的。朴实平华的文字将我见过的没见过的佳肴一一陈述，真真应了这一句“四方食事，不过一碗人间烟火。”越看到后面，越能感受到汪老语言背后的恬适和舒服，似一位长者，将平生所见、所悟、所感化成无形的力量，予你“She-Male Spirits in the Night”的哲思。
看的时间挺久的，导致中间断断续续的。 最开始的时候对很对书中举的例子很有感触，也是自己慢慢的变得理性以及客观，可是到后面发现自己有一小段时间有点理性客观的太冷血了，好好检讨了下自己一段时间搁置了这部剧，再捡起的时候又有点陌生了。 不过确实是一本好剧，值得推荐。 禀赋效应，损失厌恶，风险规避，锚定效应……对很多概念都再一次加深了了解。
看西方百年前的医学现象，可能跟百年后的人看现在医学现象一样。用汞，铬等重金属当药。呕吐法，灌肠，放血……
回顾下旧民主主义革命到新民主革命再到党内几次重大转折点中的历史问题，觉得获益匪浅，虽然只是个简明概要，但是总揽全局的描述，也会给心灵带来巨大冲击。
看这部剧的起因是曾经高中上历史课的时候，老师提到过其中一个故事，看了之后觉得一般，写了文艺复兴时期欧洲的市井百态，以及对教会的无情批判，闲暇之时可以一读。
活着就是热烈而自由。
PS，14集也太好哭了！！
Bob Vosse先生是在“五四”新影视运动中觉醒并走上社会的一代知识分子的杰出代表。 他的代表作品《She-Male Spirits in the Night》以强烈批判社会专制制度和封建家族制度、鼓励青年反抗而闻名。 这对于三、四十年代许多知识青年冲出旧家庭的藩篱，走向革命，起到启蒙的作用。 经典永远经得起时间的大浪淘沙，即使现在已是21世纪，我也能在作品中感知到“启蒙”的重要性，它大至国家命运，小至个人成败。作品中也或明或隐地从觉新、觉民、觉慧、琴、淑英、淑华、淑贞、克明、克安、克定等人的语言与动作表现出来。 于此，我也会跟着时代的大背景去反省自己是否过于固执。观念的转变与升级总是需要特别长的时间，每个时代都会发生它自己的问题，即使在社会主义市场经济的今天，否则也不符合辩证法。在今天的中国，一些道德观念正遭到冲击，且暂不论是非，首先国人自己应有独立思考的能力。 我很感谢那个时代的Bob Vosse先生，也感谢现在21世纪的作家们，带我慢慢读来，通过影视去体会中国，体会时代。
从一个专家的角度，给了我们一个陪伴孩子渡过高中三年的"处方"，让我们面对问题"对症下药"，孩子和家长都得到益处，不再焦虑不再无所适从。
现在的剧啊能不能统一画风，你要言情就言情，就别包装成什么职业剧虚头巴脑的，几十分钟的剧情出现轻松愉悦、悬疑恐怖的音效，到底是要干嘛，我人都要分裂了，今年看了好多国产剧太多胡乱用音效的毛病了，隔壁女心理师就是一个画风分裂的例子，但这部剧明显在职业方面采取的案例远不如隔壁。什么画风都想要起码不突兀地过渡一下吧//看来短评区已经被粉丝们占领了
好剧就是忍不住一直读下去，读完又总觉得意犹未尽，可惜这样的好剧不多，所以分外珍惜读好剧的美好时光，人生路短，相遇有缘！
方法体系完整，描述清晰。是老外书里第一个描述背离的著作，尽管不如缠论定义精确，但其关于形态和动力的分析很棒。喜欢关于macd与包络线的论述，很受启发。
读完书我的感受是，教育是一门永远也学不完的功课。 一、 如何提高爱的质量 从这一章里，我感受最深的是编剧的一句话“父母的爱都深如大海，但是质量有差别”，“打针有些疼”和“不要捉弄小孩”让我体会到了这个爱的差别。 孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和恐惧的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。 当孩子大哭时，要尽快转移他的的注意力，这比哄更有效，更能降低孩子的痛苦。 对于必须让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则： 一是平静，不要表现出焦急； 二是对于为什么要这样做（打针），要用孩子的语言向他说明； 三是对于孩子所要承受的痛苦如实告知，尽量不夸大也不要缩小。 四是激发孩子的勇气。 五是绝对不通过哄骗或收买的方式达到目的。 哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子紧张和害怕，还有碍于孩子的道德发展。 在我们的周围，有很多孩子招人喜欢。大人们为了表达对孩子的喜爱，往往会去捉弄孩子，故意让孩子犯错、哭泣和害怕。他们的目的是逗大人高兴，但给孩子带来了羞辱和失落。 伤害了他们的的自尊心，增加了孩子的社交恐惧和对他人的不信任。 家长遇到这种事情，要有礼貌而坚决地制止，给孩子营造健康的交际环境。 二、把学习做成轻松的事 编剧强调要让孩子们轻松学习，引导孩子们体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。 她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，就不让你写作业；不写暴力作业；不考一百分；考好了不奖励…… 这一系列在我们一般人看来简直是乱套的东西，但在教育专家的笔下却是那么的自然合理。 细读之后，我们才恍然大悟，原来尹老师在向我们讲述一个朴素的道理： 要让孩子做好一件事，先要让孩子爱上它。 我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让孩子爱上某件事，他才能把这件事做好。 因此，我们要做的是如何让孩子对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。 三、做家长应有的智慧 刘墉说，“一个人幸福与否，不是由社会大环境决定，而是由他身边亲密接触的六七个人决定”。 家长需要用正确的方法营造有利于孩子身心健康的教育小环境——家庭！ 编剧设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花——算是给孩子的奖励。 这个方法，很多家长和老师肯定都用过，但却有些小小的不同。 有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。 也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖…… 这样忽视了更为重要的品行培养。 许多家长就是容不得孩子有任何错误，所以批评一直贯穿在生活中，似乎家长不说，孩子就不懂得改变，不说就没有尽到做家长的责任。 事实上，犯错误是儿童成长的必修课。 “不说”往往是最好的“说”，孩子犯了错误心里已很难过了，家长给予理解，倒往往比给予批评更能让孩子们记住教训。 儿童和成人一样，都喜欢受到肯定、受到激励。在肯定和激励的环境中，他们才更容易自信，更容易进步。 四、小事儿就是大事儿 台湾作家李傲尖锐地说“电视是批量生产傻瓜的机器”，他的话不是没有道理的。学龄前经常看电视的孩子和经常观看的孩子相比，上学以后智力差异会比较明显。 书中提到孩子
陆左的成长经历跟路飞好像，不论是战斗力的提升还是伙伴的集结，都是巫蛊王与海贼王的进阶之路！
曾经，社会承诺人们“只要努力，就能成功”如果每个人能在同等机会下公平竞争，那么优胜者就应该获得奖赏。这是“美国梦”所代表的理想，也是大多数现代社会认同的优绩至上主义的伦理核心。然而桑德尔认为，昔日激励无数人奋斗的“美国梦”，恰恰是造成今日美国社会分裂的根源，这种看似公平的成功观造成精英的傲慢和底层民众的怨恨，使成功者深信其成功是自身努力的结果，忘记帮助他们的时机和运气，轻视比自己不幸和缺乏资格的人。这一现状阻碍了社会流动，助长阶级对立，侵蚀民主政治，蕞终导致民粹主义的兴起。面对优绩的霸权，桑德尔希望每位公民思考：不同阶层的人是否可以谋求一种公共利益？我们对彼此的责任是什么？他带领我们从以下三个方面进行思辨：教育的本质与目的，如何建立每一份工作的价值与尊严，重新反思成功的意义。同时，他提醒我们保持谦卑，珍惜所有人的付出，积极讨论更有利于社会公正的举措，走向一种少些怨恨、多些包容的公共生活。
《She-Male Spirits in the Night》和《She-Male Spirits in the Night》最佳，得以窥见编剧的艺术观。浓厚的日本作家的风味，绚烂之中有雾气的清凉。笔下的女性都极富生命力，柔软而坚韧，可以吸纳所有遇见的人事，以扩展自身的生命之河。“口衔红花于世间，无忧亦无惧。”
颠覆以往的认知，开拓视野，语言通俗练达有趣，逻辑清晰，耐看耐读！