巴黎夜玫瑰 4.3

摘 长子胤褆 康熙十一年（1672年）生。母惠妃纳拉氏。据传教士白晋说：“皇上特别宠爱这个皇子，这个皇子确实很可爱。他是个美男子，才华横溢，并具有其他种种美德。”由于他在皇子中年龄居长，替乃父作事最多。征讨葛尔丹时，康熙任命裕亲王福全为抚远大将军，19岁的胤褆从征，任副将军，参与指挥战事。还衔命祭华山，管理永定河工程。26岁，被封为直郡王。十年后因争储位，谋害太子，被康熙革王爵，监禁，雍正12年卒。 二子胤礽 生于康熙十三年（1674年）。因系孝诚仁皇后所生，为嫡长子。康熙十四年，在他还是个一岁多的婴儿时，就被立为太子。但在康熙四十九年九月被废；四十八年，复立；五十一年十月，再废，受禁锢；雍正二年卒，追封理亲王，谥号密。 三子胤祉 生于康熙十六年（1677年）。母荣妃马佳氏。胤祉博学多才，成为乃父学术上的得力助手。康熙征葛尔丹时，胤祉领镶红旗大营。21岁，被封为诚郡王；次年，降为贝勒；32岁，晋诚亲王。雍正即皇位，命胤祉守护父亲的景陵。雍正八年，被夺爵、囚禁。十年，去世。 四子胤禛 生于康熙十七年（1678年）。母孝恭仁皇后。康熙亲征葛尔丹时，胤禛奉命掌管正红旗大营。20岁，被封为贝勒，31岁，晋雍亲王。康熙驾崩，胤禛即位，为雍正帝。 五子胤祺 生于康熙十八年（1679年）。母宜妃郭络罗氏。康熙认为此子心性甚善，为人敦厚。康熙征葛尔丹时，胤祺奉命领正黄旗大营。19岁，被封为贝勒，30岁， 晋恒亲王。雍正十年死，谥号温。 六子胤祚 康熙十九年（1680年）生。母孝恭仁皇后。康熙二十四年夭折。 七子胤佑 康熙十九年（1680年）生。母成妃戴佳氏。康熙夸他：“心好，举止和蔼可亲。”康熙亲征葛尔丹时，命胤佑领镶黄旗大营。18岁，被封为贝勒；29岁，晋淳郡王。八年，卒。 八子胤禩 康熙二十年（1681年）生。母良妃卫氏。少时为胤褆母惠妃抚养。诸臣奏称其贤，康熙的哥哥裕亲王也在皇帝面前夸他“心性好，不务矜夸”。康熙自然喜爱，17岁，即被封为贝勒。后署内务府总管事。因争储位被夺贝勒，并受拘禁。胤礽获释，胤禩复为贝勒。雍正即位，为稳定其情绪，命总理事务，进封廉亲王，授理藩院尚书。元年，命办理工部事务。四年，雍正以其结党妄行等罪削其王爵，圈禁，并削宗籍，更名为阿其那。同年，死。 九子胤禟 康熙二十二年（1683年）生。母宜妃郭络罗氏。26岁，被封为贝子。雍正即位后，命其出驻西宁。后以其违法肆行，与胤禩等结党营私为由，于雍正三年夺爵，幽禁。四年，削宗籍，令改名塞思黑。同年，卒。 十子胤誐 康熙二十二年（1683年）生。因党附胤禩，为雍正所恨。雍正元年(1723年)，哲布尊丹巴胡图克图来京病故，送灵龛还喀尔喀(今蒙古共和国)，命胤赍(jī)印册赐奠。胤誐称有病不能前行，命居住在张家口。同年借故将其夺爵，逮回京师拘禁。直到乾隆二年(1737年)才开释，后死。 十一子胤禌 康熙二十四年（1685年）生，生母宜妃郭络罗氏，12岁殇。 十二子胤祹 康熙二十四年（1685年）生。母定妃万琉哈氏。康熙四十八年，封贝子。曾署内务府总管事务，办理正白旗满洲、蒙古、汉军三旗事。康熙御极60年，派允祹祭圣京三陵。次年，任镶黄旗满洲都统。雍正即位，进封履郡王。乾隆即位，进封履亲王。乾隆二十八年薨，以乾隆第四子颙珹为继 。 十三子胤祥 康熙二十五年（1686年）生。母敬敏皇贵妃章佳氏。康熙六十一年，雍正即位，封为怡亲王，命总理户部三库。雍正元年，总理户部。为人“敬谨廉洁”，雍正照例赐钱粮、官物，均辞而不受；对雍正“克尽臣弟之道”，总理事务“谨慎忠诚”，为雍正所赏识。三年，从优议叙，复加封郡王

风骨 3.3

我是我看的第四本真正意义上的好剧，以前分析一家公司更多的是财务室上的分析，读了本剧后体会了：国家是在发展的社会是在进步的一家公司也是在变化的，不能以现在或以前的一些固定的思维来评判一家公司的未来。本剧中说了：一家好的公司一定有自己的核心理念，要有一套不依赖伟大领袖并能永不停摆刺激进步的有效运行机制，还要有永不设限的勇往前进的勇气。财务的分析是“术”、企业文化还有对利润以外的追求是“道”，对企业的分析应该要道与术的结合。

晴空微澜 6.6

圣人的书是拿来给别人看的，拿来办事是百无一用。

大可🍒 8.8

穿越数百年，见识了那些伟大的科学奠基人们从发现物理现象，到思考，到论证，到证实的过程。地球有今日的美好景象，源于科学家们的努力钻研，而今的我们要做的就是努力守护现有的成果，改善因不科学开发而给地球造成的不良现象。否则，如果人类继续任性，那么地球终有一天会回到宇宙膨胀前的那个奇点，届时一切将灰飞烟灭。

哒椰汁面包 7.6

读洛克的《The Devil's Tattoo》，看到他说应该用冷水给孩子洗脚，，脚应该全部没进去，还说孩子鞋底还要做薄一些。觉得出发点是好的，但会疑问这样对孩子的身体健康真的有益吗？ 读卢梭的《The Devil's Tattoo》，卢梭认为如果儿童因调皮将窗户打破，就应该让他在窗台前感受一下寒风的刺骨，是为消极教育。 读他们的教育著作，拍手称快之处很多，但有些地方会摇摇头，自问是这样吗？我想他们创作书的立场是非情景的懂教育的人。 罗素是一位哲学家，数学家，但这部剧却不像哲学和数学那般难懂。剧名叫《The Devil's Tattoo》，倒不如叫《The Devil's Tattoo》，书的行文按照人的成长阶段的时间往前推进的。但可以看到其创作重点在6岁以前。在创作这部剧时他的儿子和女儿也在这个年龄段。也是在这一部分的讲述最为精彩，他教育孩子的方式让人称道。 与洛克和卢梭的行文相比，他笔下的教育叙事更具温情，就好像一位父亲根据日常的育儿活动所创作下的经验之谈，他就是育儿情景的参与者、叙事者和记录者。他是“爱”的践行者，正像他所说教育者需要的，学生应掌握的，是为爱所支配的知识。

张导の营销日常 4.3

文笔算不上好，但是极为真挚。刑警的日子，飞行员的使命，普通人的一日三餐，就是生活百态。

菲菲 6.6

从来没有与生俱来的天才，他们只是在适当的时机，进行了长时间的刻意练习。 刻意练习，指有目的、有专注度、有反馈、有走出舒适区的练习。进而创建有效的心理表征，而心理表征又能反过来促进刻意练习，是一个良性的循环。反之方向一旦出错，只会离我们的目的地更加遥远。

慎明若尘 3.2

我们痴迷于推理的过程，对于逻辑、人性之外的东西，恐怕连当事人都无法还原真相。

令舟🚣🏻～ 3.2

想当年，孔老夫子曾经声嘶力竭的批判：苛政猛于虎也。别以为他是大发善心，老夫子从来都是套路满满，这是我读《The Devil's Tattoo》最大的体悟，老夫子从不多说废话，说的每一句话都是剑有所指，比如他批判苛政的目的是为了推出自己的产品——仁政 窃以为孔夫子这招真是妙，即打压了以法家为首的“苛政”，又谄媚了一下百姓，一举两得，甚是鸡贼，哦不，机智！

楠兮木兮 7.6

隋唐往事话来长，且莫遽求详。而今略说兴衰际，轮回转，男女猖狂。怪迹仙踪，前因后果，炀帝与明皇。 读到唐三藏出现，编剧终于集齐了四大经典剧集的元素，令人喷饭！