无名书影

金色的教鞭The Teacher's Pointer

金色的教鞭The Teacher's Pointer

★ 7.6
1979年
中国

苏北某中学英语教师李老师在“四人帮”粉碎后重返讲台,学生冯铁锤因受“读书无用论”流毒影响,在课堂上闹事,折断了李老师的教鞭。当冯铁锤痛改前非后,做了一个新的教鞭送给李老师。

用户评论

释景
释景 9.8

正如金淑琪所说,这部剧应当献给全天下的母亲!母爱如水,母亲是伟大的。

奶茶不加糖辽.
奶茶不加糖辽. 1.1

只有足够了解自己才能着手去修缮自己,足够理解他人才能足够包容他人,修行是人生一辈子的功课。

魏笑😊😊
魏笑😊😊 4.4

朝鲜战争给后人的启示太多太多,尤其是当下的中国,应该好好思量思量。

重在参与?25
重在参与?25 2.2

历时10小时,终于读完这部世界经典剧集,但是,这部剧集和我的预先期待并不相符。 首先 ,它描写了一个来自相对来说比较遥远的时代发生的事情,另外,还是两个对我来说特别陌生的国家———英国和法国。对于如今的我来说,散发着陈旧的、难以理解的气息,不过其思想光辉、批判现实的力度都是毋庸置疑的。 其次,译者的题彩蛋中说,这部剧集相比狄更斯前期的作品来说,更加优秀,剧集形态也更加完整 主要围绕医生一家来写,不是前期的流浪汉剧集那样松散的模式。但是,我还是想说和现在的那些现实主义或者说非虚构剧集相比,它仍然显得并不……怎么说呢,应该说是现代意义上的剧集还处在不断发展阶段,这是一个过程,而那是还没有发展到那个程度。 再次,从这部剧集中明显可以看到狄更斯思想的矛盾性,对待资本主义势力和贵族的态度是值得我们思考的。但是,编剧对现实的批判、对平民的同情……

一只特立独行的考拉
一只特立独行的考拉 5.5

还挺好看的,主要演员选的好,让每个角色都很鲜活,虽然没看过小说,看整个剧看完感觉也陪着他们一同成长了过来

喜气
喜气 7.6

好看 我泪流满面😭

赵二胡
赵二胡 6.6

岂曰无衣,与子同袍。致敬龙团长。 每一根点燃的火柴都是一个燃烧的灵魂啊。

王增哲
王增哲 2.2

当看到四十年后惠子写给亨利的信时,眼泪不自觉的落下。有人说“爱上了,就是一世的忧伤。”但如果不去爱,就连忧伤的机会都没有,况且你又怎么知道就只有忧伤没有欢喜呢?念念不忘,必有回响✨

J.M.C
J.M.C 2.1

相见恨晚的一本剧,从小到大背东西都是死记硬背,自己一点都不喜欢,但是考试又很多迫使我一次次的死记硬背,之后一点记不住也不喜欢复习,这部剧还需要反复观看把书中的内容与方法运用到实际的生活中才行

林星任
林星任 3.3

读《金色的教鞭The Teacher's Pointer》有感 这本《金色的教鞭The Teacher's Pointer》总共说了三个专题 开篇编剧介绍了庄子本身的四个特点——穷、博、傲、情 编剧用了多篇故事介绍了庄子这几个特点,换而言之就是庄子就算穿得破破烂烂,也不愿意上朝为官,用他自己对楚威王的话来讲就是宁愿做泥泞里打滚快乐的小猪,也不愿意做朝廷里被人供养穿得漂漂亮亮的牛,这已经可以看出他的穷和傲了。 《金色的教鞭The Teacher's Pointer》是这样形容庄子的学识的,“庄子之学无所不窥.....” 胡文英形式庄子的性情,“眼极冷,而心肠极热” 编剧这样形容庄子,庄子是诗人中的哲学家,是哲学家中的诗人,让我们跟随他一起去了解这个世界的真相和真理 庄子最核心的思想是:“天地与我共生,而万物与我为一”这是庄子的世界观,他认为他与世间万物已经合二为一了,共同呼吸,共同生长,我生则万物生,万物生则我生。庄子遵循宇宙万物的规律,把握六气的变化,遨游于无穷无尽的境域。 庄子的这种状态就是圣人的状态——无己。无己就是摆脱万物的束缚,忘掉自己的存在,与光同尘,达到逍遥的境界。 现在是一个物质横流的时代,大家都被争名逐利,却毫不察觉自己的心灵已经被外物所滞所伤 每个时代都上演过这样的故事:当代的人的身体与灵魂早已不在同一个频道上,身体砸在物欲上,灵魂在负重前行。 外化而内不化,物物而不物于物。就是指心跟着物欲跑,最终心被物质囚禁,最终虚化。反之,如果我们在物欲横流中能够坚定自我,物尽其用,不被物欲所左右,不被主宰,那么我们就能够做回精神世界的主人。 庄子对于养生的态度是,顺应自然,了解规律,不被外界的表象所诱惑影响,不被外界的事物所劳神,方能养神养生。 庄子的人生态度其实也是活在当下。他觉得“往世不可追,来世不可待”坦然对待现下才是最紧要的。也就是活在当下。 他觉得万界万物都有其存在的道理,即使在木匠看来最没用的树木都能被世人所朝拜,更何况人呢?在他眼里是没有贵贱之分的。也就是“以道观之,物无贵贱。” 庄子快去世的时候,他的学生们想要在空中厚葬他,他问原因,他的学生们说是怕他的躯壳被蝼蚁啃食,他笑了说他们偏心,在天上会被秃鹫啃食与地上被蝼蚁啃食有什么区别呢?为什么只能被秃鹫啃,不能给蝼蚁啃? 在庄子眼里,“死生终始,将为昼夜。”生死就像白昼交替一样自然。 在这部剧里我们看见了一个圣人的人生观,价值感和世界观。从未被污染过的三观原来是这样子的,超然物外,原生原态。 我们该学着借由古人的智慧去内省自心,修心最高的境界是“忘适之适”,忘掉自己舒适的状态,才是最适合的状态。不忘初心,不随波逐流,听从本心,万事万物一定如其所是。

Kuaile.
Kuaile. 1.0

也许是时代不同了,感觉比《金色的教鞭The Teacher's Pointer》更与时俱进,也更具正能量。书中的地名和一些大事件总觉得就是身边的地方和事。点赞,期待编剧的下部著作。

韩瑾
韩瑾 2.1

干货很多,实战派! 汪华的思路较为清晰 大市场-切入点-第一范式(打法、团队、细分垄断)-复制增长扩张-壁垒 傅盛的  目标-路径-资源  三步也较为精炼! 三者都是实战派,但理论需要反复的实践才能验证,个人需要反复的试错才能找到适合自己的的方法论。 总之本剧不错,超出预期。

抓不住的风
抓不住的风 2.1

物理知识相当缺乏的我竟然将如此丰富的物理论述看完了,虽然不能全部理解这些现象是否存在,是否是最科学的解释,但在编剧幽默风趣的笔下读得也很有趣。

komatsu
komatsu 4.3

之前看了别人的剧评,说好久没有那种熬夜看完整部剧集的日子啦!我现在就是这种情况,熬夜到三点钟,坚持看完了整部剧集,喜欢这样的结局,喜欢袁景瑞,一直都觉得童话故事还是存在在现实中的!

狮子的抹茶控🐱
狮子的抹茶控🐱 3.3

很多的内容在论述成为自己。原生家庭的影响会使自己成为一个镜像,要突破自己就要认识到自己。对于性格的形成心理学上有很多论述,关于内向和外向,可以是家庭父母的影响,外向的母亲过于强势,可能产生内向的孩子。这一点我并不认同,我更认同芒格的观点,孩子的本来就预设了自己的性格特点,后天很难去改变,只能顺其自然,发挥性格特点的优势。

Sun--Jacy
Sun--Jacy 8.7

制作一部电影精心打磨,服化道配乐还有调度这些,看完了就直接跑电影院看封神了,最开始我以为封神就是那种洗钱的特效贼拉演技为负剧情很差的烂片结果,上头太上头了。以及导演肯定还有存货。想想这只是第一部还有第二部第三部呢,还有很多角色没登场呢,那么多角色训练的日子,拍摄化妆的日子…一想素材肯定还会有很多。快快放出来啊!

昼夜
昼夜 6.5

经典的经典,没有资格评价的存在

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