用户评论
《平淡无奇的孩子Obvious Child》书名吸引了我，越是生活丰盈的人，越是害怕孤独；而孤独却会按时光顾，因为“灵魂只能独行”。 本剧是珍妮·斯蕾特亲选六大人生主题的散文，生命回归、独处能力、爱情质量、智慧人生、简单生活、灵魂独行。基本上是生生死死的那些事，读完后心情平静，不再恐惧。 既然孤独是人生的常态，那就去学会享受孤独。
不该说也得说他妹妹就是他自己作死的
文笔不错，内容丰富，看之使人感动三分，幸福三分，心疼三分，还有一分期待，望更新给力点
把中国艺术史的脉络理了一遍。像我这样的外行人，不会再谈艺术而心怯。因为大卫·克罗斯说“艺术是抚慰人心的”。不懂艺术技法又如何？只要它能让我心有触动，那就是艺术最大的魅力！
构思很独特，说反乌托邦似乎不妥，作品反思的是自由与秩序，爱情与人性。
与其说仁桢和文笙是男主、女主，不如说他们是一对见证者，一对民国历史的见证者。短短二十几载，变好似过完一生。历史的长河，太多鲜活的人物，唯独他们是圆满的。
编剧别得不求，只求你能更新……千万别太监！还有能不能给个时间，月更也好半年更也罢，好歹给个时间啊……
《平淡无奇的孩子Obvious Child》给我们的启示是一种积极的生活方式，是一种生存的智慧。徐文兵医生结合自身的体验和经历把《平淡无奇的孩子Obvious Child》解说的深入浅出，风趣易懂。一本好剧受益匪浅👍 ……“夫上古圣人之教下也1，皆谓之虚邪贼风2，避之有时。恬惔虚无，真气从之，精神内守，病安从来？是以志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦。气从以顺，各从其欲，皆得所愿。故美其食，任其服，乐其俗，高下不相慕，其民故曰朴。是以嗜欲不能劳其目，淫邪不能惑其心。愚智贤不肖不惧于物，故合于道。所以能年皆度百岁而动作不衰者，以其德全不危也。”……
实在是看不下去了，导演编剧不知道在干什么
这个有点难度的，不适合大众科普，大学如果不是物理系的，还是别看了。书很好，就是有些概念不知道，会很蒙圈的。
看了下剧集列表，抽了几章看了一下。很好。因为自己逻辑表达能力不太强，别的也说不上来。会追剧的自然会甄别内容的价值度高还是不高。相信看过的人都会欣喜异常的！
第一遍看完意犹未尽，向大师致敬！人生一定会无数次翻阅此剧，不仅仅是科学还有影响人生的哲学、美学与世界观。开追入书就如在群星璀璨的星空遨游。夜空中最亮的那颗恒星天狼星是霍金，伽利略、哥白尼、开普勒他们会在大熊座吗？牛顿、胡克、莱布尼茨会在同一星座争吵吗？哈勃、爱因斯坦、卢瑟福一定是黄道十二星座中气场最大的天蝎座。颜值最高的海森堡应该是最亮的行星金星吧！真的好想通过爱因斯坦-罗森桥去时空旅行。观看此剧的感觉真是神奇而美妙，期待下次遇见！
醍醐灌顶 从本质上讲，人是一种社会动物；那些生来离群索居的个体，要么不值得我们关注，要么不是人类。亚里士多德 社会痛苦与物理疼痛之间的神经连接，也让始终与社会维持联系成为人的毕生需求，就像对食物和温暖的需求一样。 在一般情况下，你的神经网络对非社会推理越开放，对社会推理也就越封闭。 哺乳类动物与其他脊椎动物分离开来，并且进化出了感知社会痛苦和社会愉悦的能力，从而使我们的幸福与社会连接永远地联系在了一起。就人类而言，这种适应在一个人的婴儿时期就体现了出来，婴儿迫切需要保持各种各样的社会连接（特别是与父母，尤其是与母亲的亲密关系）。而且，终我们一生，我们都需要社会连接。 你在“休息时”所做的事情正是被心理学家称为社会认知（social cognition）的事情。社会认知是我们用来称呼你对他人、你自己以及你们之间的关系所进行的思考的另一种方式。 根据大多数研究，人们最害怕的是在大庭广众之下讲话，相比之下，死亡不过是他们第二畏惧的事情。果真如此吗？如果是真的，这就意味着对作为一个普通人的你来说，如果你去参加一个葬礼，你宁愿棺材里躺着的那个人是你，也不愿意站在亲属面前念悼词。 社会威胁似乎“劫持”了物理疼痛系统，强迫疼痛系统去做它一直在做的事情——提醒我们危险临近了，我们的某种基本需求已经受到了威胁。 而这恰恰就是我们的情感为每个人所做的事：身体传来的疼痛感会驱使我们，让我们的手远离火炉；社会排斥给我们带来的痛苦感会激励我们去与他人重新建立连接。 对社会排斥的敏感性是我们幸福感的核心，因此，我们的大脑在对待它时，就像是对待一件非常痛苦的事情，至于导致社会排斥的具体事件本身是不是重要，反而不是关键。 即使你想成为一个自私的人，你也应该用一种非常聪明的方法来做一个自私的人。世人在成为自私的人的过程中所用的方法实在太愚蠢了，他们只知道追求自身的幸福，结果却让自己的生活变得越来越悲惨。聪明的方法是在追求自利的过程中，为他人谋福利。 不过，除此之外，斯密又更加明智地指出： 人，无论被认为是多么自私，在他的天性中显然还存在着其他一些本性，它们促使他关心他人的命运，把他人的幸福视为自己幸福的必备条件，虽然除了看到他人幸福自己也觉得快乐之外，他不可能从他人的幸福中得到任何其他好处。 只有为他人而活，生命才是值得的。 从某种意义上来讲，我们的自我意识，我们的“内心和直觉”，实际上恰恰是为了确保大多数人遵守群体规范的（从而促进了社会“和谐”）。我们的自我是为群体服务的，它确保我们能够适应所生活的这个群体。 罗马皇帝马可·奥勒留（Marcus Aurelius）就经常用这种方法化解烦忧，例如，他曾经说过：“当你因任何外界事物而感到困扰时，要记住令人痛苦的并不在于事物本身，而在于你对事物的评价，而对事物的评价是你在任何时候都可以改变的。” 村上春树则把这种观点浓缩为一句简练的箴言：“痛苦是不可避免的，但苦难是可以选择的。” 当我们捍卫自己的信念时，其实是在捍卫社会的信念。我们的私人信念与周围人的信念之间的对应性，使得我们成了对社会有用的成员。 自我意识，在很大程度上其实是一种骗局。它所包含的东西令我们以为是私人、不可触及的，但实际上，它却是个体的信念和价值观社会化的通道。 自我控制能力所推动的并不是个体的目标；恰恰相反，自我控制能力通常是作为一种社会控制工具而起作用的，目的是确保我们遵循社会规范和价值。 曾经帮助过你的人，要比受过你恩惠的人更加愿意帮助你。
贾行家老师，您说如果要拍一部剧就找一个中年女演员演一个普普通通母亲的故事，我理解的是，人到中年的女性虽然普通却能在她的普通中窥见大智慧，那么，这个作品里的素材可以考虑一下！
和第一季比评价人数足以说明这一季失败了
其实这部剧没什么意思，所有的内容都是存在于平淡无奇的孩子Obvious Child指数这个基点，这个平淡无奇的孩子Obvious Child指数来自于平淡无奇的孩子Obvious Child测试表，但是那张表真的太不科学，没有推倒原理，没有论证过程。如果这个平淡无奇的孩子Obvious Child指数是不合理的或者是错的，那么这部剧的一切内容就没什么说服力了。可能成功学的书都这样，随便看看吧，不推荐
就这个改编完成度来说，八分向上了，电影版还拍啥呢。蛇从革的故事啥时能影视演绎呢，浩荡回肠的长江之战！
本剧放在书架上已经两年了，今天终于全部读完了！可以说，编剧颠覆了我关于数学的认知。他让我彻底明白一件事：生活中的数学是如此的有用和有趣。为什么自己在小时候从来没发现这种有用和有趣。所以可想而知，孩子能接触到的教育环境是如此的重要！由此，我更加需要重新审视自己妈妈和教师的双重角色，到底该为孩子创设一个怎样的教育环境？编剧在书中也给了我众多可借鉴的方式方法。 第一，我们必须让孩子在操作中认识数学。有时候重复操作就会发现规律，而规律也就是所谓的模式就是构成了数学的核心。编剧提到生活中需要有杆秤，这是对重量的认知。那么类推，我们也可以有把尺。第二，让孩子大声说出自己的思考过程，从思考过程中我们能够发现孩子在数学中的学习障碍，到底是概念不清还是规则不熟还是模式未掌握。从孩子的学习障碍中入手能从根本上解决孩子学习问题。这一方法甚至可以类推到其他领域的学习。第三，家长必须自身认识到，享受数学的过程比知道数学的结果更重要。数学的结果总是一样的，但到达这一结果的过程可以是多种多样。如何让孩子拓宽思维找到多种途径去到达目的地，这需要家长的激发。例如九九乘法表，相信我们都被老师要求熟记熟背，但编剧小时候总是记不住。面对这个问题，编剧妈妈告诉了编剧用手指算9的个位数乘法，而编剧又从9的算法推算出8、7……等等的算法，神奇的方式打开了编剧发现规律之门。书中还写到了多种规律，如9×9的表格代替九九乘法表、两位数乘法、多位数乘法都是值得家长和教师观看的内容。第四，培养数学敏感度。数学的敏感度可以从数字开始。我们是否有注意到生活中所运用到的数字，多数应该都是忽略了。但这些数字的存在恰好激发孩子对于数学的初步认识，让孩子从爱上数字到爱上数学！第五，如何让抽象概念易于孩子理解，而不是成为阻碍孩子数学学习的路障？可以让孩子接触具象的操作先于抽象的概念。编剧在书中也举例说明了这一先后差异的结果。 对于数学，我承认自己并不敏感，学生时代的数学成绩一般。至于一般的原因，我想一定是编剧提到的用记忆在学而不是用理解在学。我总是一贯喜欢接受老师传输的信息，要求怎么样，就做怎么样，从来没有想过，数学也可以追本溯源，多种路径同样可以到达目的地，规律就是数学的核心等。正是因为缺少了这一步步的激发和启发，导致自己一直处于被动状态，未有过主动。也就是心理学所讲的内在驱动力，而编剧对于数学一定是存有强大的内在驱动力的。希望借本剧之眼，重新打开自己对数学的好奇心，让女儿受益！ 这是一本关于数学兴趣培养的剧集，而编剧还有一本是《平淡无奇的孩子Obvious Child》，写了众多关于数学规律和逻辑在生活中的应用，也值得观看！
看过前一本剧，然后来看这本。 有点重复，结构是一个原理结合自己或身边的案例来说明。 感觉有点干燥，呵呵。
语言平淡无奇的孩子Obvious Child似锦，吴侬软语背后深藏人性锋利。留白韵味十足，浓墨工笔蒙上一层淡淡忧伤。
唯一懂他的挚爱的先行而去，带走了他生活中的全部乐趣，所以他决定去追随她。与其说他很幸运，不如说他很善良。在每次决定去死时都有人在干预他，而他愿意去给予帮助。在一次又一次的干预之下，他渐渐地感受到了他人反馈的温暖，让他生命中有了光芒，最终汇聚成暖阳。 死亡是每个人的归宿，不必急于这一时半会儿。生活没有意义那就去找寻意义，若是因为当前生活黑暗就选择死亡，那不是解脱，而是逃避。曾经自己也曾想过通过死亡解脱自己，后来发现自己所遭遇的那些事情也不过如此，尤其是在接触到剧集之后，真正认识了自己，知道了什么样的人生对自己是有意义、有乐趣的。
张学良的人设，蒋介石的故事 但是蒋介石最后还是和宋美龄一起过了五十年
很感动。 一个老师的命运，一群孩子的命运，一个村庄的命运，一个星球的命运，在群星闪烁的宇宙之下，奇妙地交织在了一起。 知识的力量是无穷的。 有好老师，也有不好的老师，可是我相信好老师更多一点。所以我们总是在歌颂那些支教的老师，他们放弃了优越的环境，生活条件，只为传授自己的知识。 这几天也被翟天临事件刷屏，对有些老师，教授，或者学校，我们失望，但是也别怕，总也有默默无闻奉献着的人的，只是我们不知道。 我辈当自强。
一个人无法自成孤岛，每一个人都应该有后援。很多时候，以为人生不过如此，其实它刚刚开始，所以，不要拒绝生命的美好。
虽然小白很帅但编剧是不是连拆弹专家都没看过啊男女主应该在第一集第九分钟就被炸死吧
第二部比第一部好看，不易释手。这部剧是和叶永烈写的《平淡无奇的孩子Obvious Child》套着看的，一本是脑洞大开的幻象未来 ，一本是群魔乱舞的疯狂年代；一本勾勒着黑暗的森林，一本回忆着森林的黑暗；一本知识翻江倒海，一本残酷无时不在……人性的存在，因为爱。还是那句最深沉:是给岁月以文明，而不是给文明以岁月。