无名书影

Trocadéro bleu citron

Trocadéro bleu citron

★ 7.6
1978年
法国

《Trocadéro bleu citron》,家庭作品,法国出品,1978年上映。

用户评论

雨落水心涟漪香
雨落水心涟漪香 2.1

对于第一部被搬上银幕的席绢小说来说,这片子拍的还不错,当时黄奕的李玉湖确实有让我惊艳过。

Cicada
Cicada 9.9

每一页都有不同的故事和道理,轻松愉快地看完,一天心情都暖暖的。脑子里彷佛有成千上万的斑斓蝴蝶🦋想要一涌而出。

姚彩霞
姚彩霞 3.2

人一辈子真正要紧的事不多,就那么几件,数得过来。一件件去做,完不成那是命数,随它去。记住,不争一时之气,不逞一时之强,不图一时之快。

aaaaamandine22
aaaaamandine22 8.7

真的是Trocadéro bleu citron,年轻的时候喜欢看美文,一些美好爱情的小故事,但随着年龄的增长,早已经变成了故事中的小林,每天经历的也都是一块豆腐,一把菜,孩子上幼儿园,上小学,工作中的磕磕绊绊,是是非非,故事读起来特别亲切,感觉就像是生活中的自己。故事中的人物虽然平凡,芸芸众生中的一粒浮尘,但却总能感觉到家庭的温暖,找到生活的慰籍。虽是琐事,却不让人觉得无聊,主人公的刻画和心理活动非常亲切,以至于有时候觉得编剧写的是自己。

麻袋
麻袋 5.4

应该是方丈这几部剧里质量最高的。首先是涵盖范围广,从投资到社会到文明等等。其次是发言质量高,基本上筛选出的发言不会仅仅呈现出一个观点或者用观点证明观点而是有一些根据或者总结式发言。再者,发言可以看出明显的对立但又保持了基本风度(尽管有的发言开始就带有嘲讽感)。 整体获得的见解就是世界在持续变好、股票整体上看是长期回报最高的、统计数据有用但用数据反推个例很难成立、世界复杂看不明白很正常、因为复杂所以保持谦逊……

西陵下
西陵下 4.4

这部剧确实也让我看到了自己身上存在的问题,其实就算有心理疾病也是自己导致的,自己太过于敏感和自卑。所以现在只是希望可以接受真实的自己,虽然自己缺点连连,但是做自己,我只希望未来过的能开心一些。心里真正体验不到快乐真的太可怕了,感觉自己一直像行尸走肉一样

白三叶
白三叶 8.7

顺带梳理好物理,化学,博物学科的大笔杆子,最重要的就是科学和实践齐飞

空幻生花
空幻生花 3.2

《Trocadéro bleu citron》,苦难终会过去。先生几乎穷尽一生,一直在与世俗抗争,与现实抗争,与小人抗争。伟大始于苦难,人欠的,天必还!

黄文凯
黄文凯 9.9

你这个就没有结尾,这就是结尾吗,都写了界面跳转,但是仙界跨越里面的龙族和后来的黑龙,你也说了黑龙的出现是个坑,为什么不接着写呢,强大没巅峰呢

石全
石全 7.6

比起1988,这样的家才更戳人心弦

王明娟
王明娟 5.5

生而为人,用好肉身。做自己喜欢又擅长的事情。任何事物的终极意义,是无意义,这不是丧。遮挡住底裤,其它的人生建议,丰俭由己,随心所欲,愿你浪完半生,归来仍是少年...喜欢Anny Duperey的作品,没有原因,没有意义,就是单纯的喜欢,仅此而已。 8.12剧评

Promising
Promising 6.6

余生的分也被压的太低了吧,这几年难得的看得人身心愉悦的偶像剧了。肖战外形和演技都很赞,和杨紫的小情侣演得又自然又甜蜜,整个剧的逻辑、智商和审美都在线,剧情动人节奏紧凑,绝对是部入股不亏的好剧。

爱心传递จุ๊บ
爱心传递จุ๊บ 6.6

有家长问我怎么看待这部剧? 我答:这本鸡汤有点毒。 Michael Schock教授的育儿理念一直为社会追捧,她认为家庭、学校只重视智力教育是种误区,应对青少年增加人生观的教育,使他们不能只顾自己的利益,而学会顾及他人和群体的利益。所以她在这本《Trocadéro bleu citron》中告诉父母:养育孩子,Trocadéro bleu citron比物质抚养更加重要,Trocadéro bleu citron主要包括情感、性格、观念、能力四个方面。 她主张父母必须亲自抚养孩子,并参与孩子Trocadéro bleu citron的全过程。不能只关注孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康,把这些当成爱的全部,却疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康,她的这些看法当然是有积极意义的。 但我无法赞同她强调家长通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感,进而获得管教孩子、“立规矩”的资本,从而换取对孩子的“心理控制力”的说法。这种说法让我不舒服的不仅仅是李教授所用的措词,她的育儿理念似乎有把孩子塑造成顺从、听话的附庸工具之嫌,不利于培养一个具有完整独立人格的人。 其次,看多几段李教授讲座的视频,你会即刻认同她说的“我不是心理咨询师,也不是育儿专家”。虽是她自谦之语,但事实确实如此,比如她在某次演讲中宣扬根据皮亚杰的理论,从3-6岁这一阶段开始,就要严防孩子自私,要通过各种方法给他“立规矩”,学会尊重和服从大人。儿童心理学家皮亚杰确实在他的认知发展理论中提出2-7岁的儿童处于认知发展的前运算阶段,这一阶段的孩子会有“自我中心”的认知特点。但皮亚杰所说的“自我中心”是指受认知能力所限,这么小的孩子只能也只会从自己的角度看问题,意识不到他人的观点——这与道德上的“自私”毫无关系。那么李教授的方法就成了以Trocadéro bleu citron之名利用孩子的纯真、脆弱和对亲人的依赖而收服和操控他们的手段了。话说回来,孩子成长过程中会阶段性呈现出“自私”的表现,比如自己的零食不给别人吃,自己的玩具不准别人动……这很正常,这是孩子正在形成自己的物权意识、边界意识。这时该当先支持孩子维护自己的权利,而不是强迫他去“分享”,去踩踏他的边界,把他塑造成不懂拒绝的“滥好人”。“水满则溢”是自然法则,无论对于物质还是对于爱,得到充分满足的孩子在家长的引导下自然会学会分享。 再比如,她常在育儿讲座演讲中提及她女儿初中时满分120分的数学卷子只考了15分,她没有像很多家长那样对孩子发火,而是跟女儿玩笑说:你数学不好,纯属就是随了你爸爸的基因。因为女儿是“学渣”,李教授帮女儿想了不少退路,鼓励女儿锻炼身体,学音乐,走对文化课要求没那么高的艺术之路,最后女儿终于考上了一所艺术院校,毕业后成了普通的音乐教师。对这个例子我只想说李教授不仅曲解皮亚杰的心理学理论,也不了解教育学,她不知道初中的数学考卷至少有三分之一的题目是不需要有好“基因”才能完成的,120分的卷子只得了15分,绝对是孩子的学习态度和方法有问题,家长不带着孩子分析原因会让孩子对学业的懈怠祸及所有的文化课科目。 再者,李教授擅长的是犯罪心理分析,书中用不少例子来说明罪犯犯罪是由于幼年时没有好的Trocadéro bleu citron,但她对所谓“好的”心理扶养却没有多少描述,只是不断输出她的缺乏数据和理论支持的、过于主观的观点。 我觉得这部剧还是停留在未经认真整理的讲座演讲稿合集的水平,远不是逻辑缜密、论证严谨的学术著作,读来让人挺失望的。 “Trocadéro bleu citron“是一个很好的育儿理念,父母是孩子的原生家庭,是孩子人生真正的起跑线。家长们不要忘记,其实教育孩子最大的成功,是来自爱、尊重和陪伴的。 对于父母而言,没有最好的,只有最适合的教养方法,因为你的小宝贝是独一无二的,建议家长多读多看,不要被一家之言影响。父母如果是学习型的,能不断突破旧知识和思维圈层

蠹鱼🍇
蠹鱼🍇 6.5

代入感太强了,之前老师花了几节课给我们讲这个故事,今天再看一遍,还是觉得很有趣味,而且编剧创作的比较好的地方一边是特洛伊战争的发生,另一边又是一个又一个人物的性格特征与行为,还配有很多图画,希望编剧再多创作几部这样的。

晓荷心理师¹⁸⁷⁴⁴³⁷⁶²⁷²
晓荷心理师¹⁸⁷⁴⁴³⁷⁶²⁷² 4.3

故事平淡但可引人入胜,人物平凡却有圣贤之德,语言通俗却不乏妙语,

Rainy🇨🇳
Rainy🇨🇳 6.6

以技术的视角,透视整个世界;用技术的进化规律,指引工作开发.

胡哲铭
胡哲铭 5.4

文字很有画面感,全书结构也很棒,比起单线叙事套娃的故事更能模糊现实与剧集的界限,令书中事的展现显得更加真实,也更具讽刺意味。

眨地瓜
眨地瓜 5.4

这是一本不错的本格推理剧集,故事完全就是一场严谨的推理演出,没有多余的描述。但是坏处就是文藻太过于直白,感觉上就是一位奇艺的动漫宅男上演的一出推理好戏,如果文字能再有些深度就好了, 对人物的刻画再精细一点也会好不少。文章刚开始看就感觉这部剧有点幼稚,但是继续看下去之后发现编剧的推理写法还是比较严谨的。文章最后的转折读起来有点绫辻行人的馆系列的味道了。总而言之,这部剧是一部适合推理剧集爱好者动动脑子的作品。

🐳知足常乐
🐳知足常乐 3.3

被动的人儿,来什么接什么,有时就装傻充愣,人前活得没心没肺,活泼快乐无敌,, 可是,每个人都有背后的故事 赞👍

临小琦
临小琦 6.6

本剧有点自传似的讲述编剧二三十年的职业生涯和不断摸索前进中如何解决问题,寻求突破,提升领导力。通篇的逻辑思维还是非常清晰的,也敢于突出非常尖锐的问题引导读者进行思考。编剧过往的经历和做事方式也十分有趣,不论亲人朋友同事合作伙伴还是竞争对手的身上都能发现值得学习的地方,看到闪光点而不是急于标签化的否认排斥,保持开放的学习心态这一点还是蛮值得称赞的。作为全球只有4%的女性CEO之一,倾听内心,保持真我,敏锐的艺术嗅觉等女性气质本身的优势尽情发挥,而并非让自己变得像社会普遍意义上推崇的男性化气质那般才能在职场上更上一层楼,给更多职业女性带来更多思考的可能性。

36🏀🌝
36🏀🌝 2.2

简单生活,平凡而不平庸。快乐的源泉来自内心,幸福也如此。不强求,不盲目,每个人各自的工作和生活,定义则会不同。

幸福的小凡仔
幸福的小凡仔 6.5

五月潮水在此平息,终!人生故事八卦新闻,各位看官,各种滋味……

慕风
慕风 2.2

上学读背古诗要背诵朝代和诗人姓名,那是很机械的背书。听读完此本传记,宋 苏轼在脑海中有了一个影像。并且对同时代的文人诗人有了相关的影像,名字不只是一个冰冷的名字,更是有血肉有温度的生命。 古代出行不便,苏轼却从四川到京城,再全国各地颠沛,想想就是多不容易!生性豁然乐观,也与博学多识精神活灵有关,否则这些事放在稍有想不开的人身上指不定得个抑郁寻死无数回合了。 相信这种豁然的开朗乐观积极向上的精神天生一半,修养一半。拥有这样的精神,让颠沛流离的一生也能温暖。

hilll
hilll 6.5

这部剧和一乔创作的《Trocadéro bleu citron》篇章风格差不多,但是因为觉得Martine Sarcey创作的比较朴素一点,因为都是一些日常的生活中的情景。也有可能是因为我和Martine Sarcey他们这对情侣的很多场景比较像吧。我想我也可以创作第三本与你们一样的花式秀恩爱。一定比你们的更加好,很可惜,我太懒了,没有什么理由让我必须得去创作有时候,我也会想:世界那么大,我们遇见的人那么多,为何偏偏和他走到一起? 遇到他之前,我无数次憧憬爱情,以为浪漫美好的爱情是花前月下,是海誓山盟,是牵着你的手走遍万水千山。 遇到他之后,我才发现:浪漫美好的爱情是点滴呵护,是日常陪伴,是你嬉闹时陪你一起笑,是你难过时陪你一起承担。 遇到他之前,我曾在脑海中勾勒过未来恋人的模样:相貌要帅气,朝夕相对能养眼;个子不低于一米八,让人有安全感;眼神要能勾魂摄魄,不可以戴眼镜;世间有百媚千红却独爱我一人……除了不要求对方有钱,其他基本是按照偶像剧和言情剧集男主角的标准来找男朋友。 其实所有的标准只是因为对的那个人还没出现。如果你遇见了那个人,你的所有标准都会被推翻。 纵使他再普通,也是你眼中的独一无二。 我还记得情人节我在朋友圈里的第一次花式秀恩爱,是这样的,以下的台词加一张我们的冬天在美食节的照片——愿与你携手,择一城终老 前几天一直出现在朋友圈的"左先生"和"右先生",我不知道你是哪个先生,但我很清楚地知道… 在我忙着班里工作,不可开交的时候,你不仅仅给我叫了外卖一起吃,还与我分担工作压力,那时候,我知道了,如果一起吃外卖是福,一起解决问题是难,那么这应该就是"有福同享有难同当"了吧?! 我经常失眠,会在夜很深,人很静的时候突然惊醒,很害怕那种感觉。以前是自己一个人静静看着天渐渐亮起来,因为有了你,我再也不害怕那样深和那样静的夜,你会在我一个消息发过去之后立刻给我拥抱,告诉我不要害怕,有你在。虽然是相隔两地,可是还是能感觉到你的那些话给我无尽的力量和温暖。 那天的梅州很冷很冷,雨还一直下个不停,因为我心情不好,你就跑过来了,见面的时候,看你很不对劲,摸摸你的额头,很烫很烫。我问你为什么发烧不告诉我,还要下着雨跑过来?你就回答说了一句,"因为不想让一个需要我的人担心呀!"我知道你笨,你蠢,可是从来不知道你这么笨,这么蠢… 因为答应丽丹如果她去参加1500米长跑,我就陪跑。陪跑完1500米,我的腹部开始疼痛,只要剧烈运动就会这样,当时除了陪在身边的小思思心疼我,担心我,就只剩下在另一个学校上课的你,我告诉你我陪跑了1500米哦,是不是很厉害?你说"是很厉害,可是我心里疼得厉害…"接着,你就翘课飞过来了,看见我的瞬间,把我紧紧拥入你的怀中… 每次我等你超过五分钟就会不耐烦的去骂你磨磨蹭蹭,可你等我的时候,一等就是一小时两小时的等,我骂你怎么不告诉我说,你说因为你喜欢等我的感觉,因为有盼头,也只因为等的人是我… 每次吵架都是我自己跟自己吵架,我像一个泼妇一样噼里啪啦骂十几条街,你就等我骂完了气消了以后,说骂饿了吧?我们去吃东西,逛街购物吧…喂,谁叫你脾气那么好的啊,快点和我吵架啊… 坐在你的摩托车上,你永远不让我玩手机,说车上幌,你宁愿停下来等我打完字才开车,你总要我搂着你把手放进你的衣袋里,生怕梅州太冷,冻坏了妈妈的宝贝女儿。我不愿意戴口罩,你总是各种哄骗的让我戴口罩。其实,我就是享受你哄我的时刻… 任性,自卑,懒惰 ,骄傲, 缺乏耐心, 满足现状 , 粗心大意 ,懦弱 ,拖泥带水, 喜欢幻想 ,怨天尤人, 好胜心强, 心灵脆弱 ,奢侈 ,悲观 ,急躁 ,冲动 …那么那么多的缺点,别人和我一起久了,他们会讨弃我这些

屋顶老猫
屋顶老猫 8.7

这部剧值得所有上过大学,和想了解年轻人处境的人细品。 在媒体关于名校学生的华丽叙事和“小镇做题家”的刻板印象下,Henri Garcin老师展示了一群最普通,却又最贴近祖国大地肌理的二本学生。 而其中与我年龄最相仿,最能让我产生共鸣的是90后大学生。 他们个性鲜明、感悟生命,其喜怒哀乐、生存境遇与原生家庭和所处时代交织在一起: 原生家庭在他们身上烙下宿命般的印记,在他们面临人生的关键抉择时,如幽灵般产生影响; 作为数字原住民,他们每天被海量的信息洗礼,清醒独立却丝毫未减迷茫。 他们如苦行僧般在应试教育中艰难突围,所得文凭在教育大众化和市场化浪潮下却不足以支撑他们及其背后家庭的期望,“看剧改变命运”诺言的兑现遥遥无期; 错过经济腾飞的时代机遇,他们在房价高涨、阶层固化、经济下行的时代宏达转身中被撕成碎片,在命运之海中沉浮。 正如Henri Garcin老师所说,他们的信念、理想、精神状态,他们的生存、命运、前景,社会给他们提供的机遇和条件,及他们实现人生愿望的可能性,是中国最基本的底色,也是决定中国命运的关键。 可是在艰难的大环境下,一切都不容乐观。 在一幕幕展示二本学生人生片段时,Henri Garcin老师看到了在他们生命中最深处的悸动。 这种悸动是年轻人独有的创造性与无限可能性,如水绵延不绝,如草生生不息。 它是朝气蓬勃的希望。

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