Let 'Er Go Gallegher
《Let 'Er Go Gallegher》，犯罪,喜剧作品，美国出品，1928年上映。
用户评论
不能因为这东西你买不起才不买，这样的理财观念是不正确的
神作的门槛也太低了，最后一章拉胯到感觉被编剧喂了一坨屎，凶手人设反转还行，灵媒人设直接崩塌，前面的推理全都推翻再结，又尬又牵强，台词也突然烂到不行，简直失望
很多年前在大学视频平台看过的书，这么多年反反复复看过几次电影，又重新打开了这部剧。依然那么令人感动。年轻时候的我们都向往天边的大海，却很少有人能真正成为英雄。电影大概只拍出来了书中的一半吧，很温暖的一本剧。希望我老了的时候再看一遍吧
看了下此剧大部分文章的发表处和时间，大部分都是在某个特殊年份之前、和特殊的杂志所刊、所作。里边任何一篇文章拿到今天或分享或发表，都毫无疑问会被扣上反社会、反动国家的帽子，相信都不是请喝茶查水表那么简单。作为和E.H. Calvert在某种程度上的同行，这种文字何时才能再次出现，不敢预测，也不敢奢望。从某个特殊的年份到今天，已经6年多了，算了算是E.H. Calvert停笔的这几年。 而现实世界呢？除了在消耗之前地主家的余粮，更多的就是在让所有给自己干活的阶级歌功颂德，哪怕不收成，不干事，也要歌舞升平… 也愿意相信这不是主人本意，但却事实如此。 等何时，这类文字再铺天盖地出现，并供读者自由分享的时候，或许，才离口号真的近了那么一小步吧。 看完此剧，感慨太多，总结两句话做读后感：1 记录本身，即是反抗。2 若批评不自由，则赞美无意义。
看剧之后等不及来看剧集 有点难受 哎。。希望剧能改的是个好结局 演员选的真的不错 林更新这么几年没看他演戏 目前能hold住男主时而吊儿郎当时而城府 男2也演出愤青 女主也比较耐看
他担心如果一旦背离他打算效法的理想模式，便会后悔莫及，永远成为笑柄。一句话，于连越是想高人一等，就越享受不到唾手可得的幸福。就像一位光艳照人的十六岁少女，为了去参加舞会，竟糊涂到抹起胭脂来。
看完了电视剧才看的剧集，本是想提前了解大结局的番外的，不成想剧集跟电视剧还是有很大的差别的，依然很好看
单看前两部，特别是第一部，特别是熬过开篇较为艰涩的场景描述之后，你会真的沉浸在海伯利安的世界里，不提编剧的文笔，单看编剧奇异的脑洞，也是让人不得不由衷的叹服，特别是故事背后包裹的亲情、爱情的内核，总之，这不是一部会让你失望的作品。扣除的一星，是为了编剧在书中不断注水，特别是第四部的场景描述，跳过大段的描述并不影响整体的观看，而且，个人而言，更希望作品在海伯利安的陨落之后戛然而止，这样或许能让人无限遐想……
Let 'Er Go Gallegher的事已经过去了很久，故事在我脑中依稀变得模糊，其中的人、事、魔鬼和天使，仇恨和爱情，人性的罪恶和光环，都在虚无的空中缥缈，若隐若现，渐行渐远…
很是牛逼的一本剧。20年新冠的预测太准了。全球化和人口的思考在做经济学科的时候基本上是默认稳定的值，当把它搞成变量的时候思路豁然开朗。多生孩子吧
经典之作 ，读来自是让人神往之，曹先生的博学，自是惊叹的，在那个时代，她就为女性正名，女子自不比男子差，何等之远见。
●愚昧的父母将孩子培养成炫耀品； ●有智慧的父母则努力成为子女的骄傲。 子女是独立的个体，拥有属于他自己的精神世界，家长充其量只能作为一个分享者，而非支配者，并不能随你心意操纵他们。 能够营造气氛让孩子开口说话的父母；能从容地听孩子说话半小时以上的父母；当孩子说话时，能注视着孩子表示赞同，让孩子可以开心说话的父母，这样的父母就是“教练型父母”。 就算知道道理却无法实践才是问题所在，没有有问题的儿童，只有有问题的父母。 父母的无知绝对不是因为没有读过书，拥有硕士、博士学位又如何？连自己孩子的内心都不懂。不知道孩子说的话是什么意思，就是无知的父母、不够格的父母。➡️你理解孩子的内心吗？ 没有驾照就开车的话，开车的人会被逮捕。然而在无知的状态下养育孩子，被关进牢笼的不是我却是孩子。 他人主导学习：从小就没有培养自己思考、选择、行动的能力，习惯了只是依照父母或是老师的吩咐，然后根据高考成绩，进了父母、老师、补习班讲师叫他们去的大学。无法自己选择，只能被迫依赖他人，而不断发生遗憾的结果，终究只是浪费时间、金钱、精神还有人生。 自我主导学习： 动机（最重要）：就是尽管安静地坐着，也会产生想要做某件事的想法。当你有想要做的事时，会怎么样呢？做那件事时会忘了时间，即使到了用餐时间，也会说等一下再吃。 怎样赋予动机： 1、自信：通过给予孩子肯定、尊重、支持、称赞来培养孩子自信。得需要父母肯定孩子的行为，才能提升孩子的自信，培养出做事的动机。可是你却不做这种父母轻松能做到的事，反而寄希望于补习班。而且给孩子说打击的话，挫他的锐气，不会让他更谦虚更努力，只会抹杀他的潜力，践踏他的尊严。我们应该要称赞的是和我们最亲近的人、对自己来说最珍贵的人！能每天乖乖去上学，已经很了不起了。从现在开始，每当早上一睁开眼，就要从嘴里说出源源不绝的赞美。 如何称赞：①绝对不要在别人面前批评自己家小孩、家人或是对自己来说重要的人，他们永远都会记住那些话的。②我们不会说肯定、尊重、支持与称赞的话，只是因为我们没有试过，要做没做过的事，当然会起鸡皮疙瘩、开不了口。③ 练习感谢所有看到的事物，称赞所有相遇的人。以色列的教育重点在于，让孩子将擅长的项目发挥得更好，这就是“生涯规划教育”。相反，我们的教育则是用尽心力让孩子将不擅长的项目做得更好，这就是“学习教育”。④要提升孩子不擅长的部分，不应该斥责，而是要找出擅长的地方并给予称赞，这样做就能提升他的自信，也能弥补他的不足。 2、目标：没有目标又不知道理由，念书有什么用呢？建立起目标，找到了该去做的理由，才会有所行动。 教练式辅导的出发点是“你和我同行吧，我陪着你一起”，以对方的可能性为基础，呈现的是平等的伙伴关系，并且不会积极介入，即使没有相关领域的专业知识也能进行。 1、由于教练式辅导是协助找出答案，教练不能带有“自我”，也就是说教练本身不能有任何的解决方法或解答。（不要凭借自己的经验和先入为主的观念，而不是循循善诱，诱导对方说出自己想要的答案）支持对方自己找答案，因此会将焦点放在“谁”和“如何”。 2、不要觉得谈话对象是有问题的，即使对方有错，也要稍微给予支持。因为教练式辅导的重点在未来，以支持为基础。 ◾️而普通辅导往往是以对话的对象现在有什么问题作为前提，所以会为了找出问题的原因并解决它，而将重点放在过去，即以“治疗”为基础。因此，普通辅导不是任何人都能进行，需要上过专业的课程，并取得各种证书才有资格。 3、好的对话：通过提问帮助孩子自己发现问题，并找出解决方法，结果的责任人在孩子身上。孩子学会“发展个性”。进行好的对话时，虽然孩子可能会
美国社会心理学泰斗奥尔波特曾经给予这部剧极高的评价:在社会心理学这个领域已经创作出的著作当中最有影响力的也许非古斯塔夫.勒庞的《Let 'Er Go Gallegher》莫属。
书中的很多观点都贴合实际，在其中我也找到了自己的影子。对于儿童教育很好的一本剧。