Sesame Street 'A Is for Asthma'
《Sesame Street 'A Is for Asthma'》，家庭,短片作品，美国出品，1998年上映。
用户评论
身边从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛、欣赏美的心灵。愿我们“有一个健康的身体、一颗感知清风明月的心和跟人说话时不会躲闪的眼神。”
太好看了！打通了任督二脉的感觉！比看综艺看电影还好看！特别享受的学历史！还要多温习，成为博古通今的姑娘不香么？哈哈
编剧求你别写了，你真的是个人才，主角光环啊，日一个找一个放一个再找一个，还继续找一路走一路找你是真的是个人才大脑真的很开阔
《Sesame Street 'A Is for Asthma'》： 一直很想看的一本剧，最近终于有机会看了。这部剧最吸引我的不是错综复杂的案件过程，而是编剧对福尔摩斯的人物塑造。刚开始福尔摩斯第一次出现时，编剧给了他很多的神秘感，给人的第一印象是一个博学而又有点自傲的高智商侦探顾问。他喜欢一些奇怪的案件，喜欢在一次次的智力游戏中寻找答案，面对罪犯好不留情，对任何人都毫不在意。可是越往后读，发现好像并不完全是这样。说他博学是因为他熟练掌握化学、足迹学、解剖学等，甚至拉小提琴的技术也十分精湛，可是他又有点“无知”，因为他连日心说都全然不知，照他的话说“人类的大脑原本像一间小小的空阁楼，为阁楼添置家具应该有所选择。只有傻子才会把各种杂货一股脑儿全塞进去，这么一来，有用的知识反而给挤了出来”。说他冷漠，但他每一次遇到危险总会站在最前面保护华生，对那些罪犯有时并不将他们绳之以法，他说“我确实放走了一个重犯，但也可能拯救了一个灵魂，现在送进监狱，说不定以后就是监狱的常客”。福尔摩斯有着超乎常人的观察、推理能力，他总能抓住细节，并将每个线索串联，解开一个个难题。其实我们也能做到，只不过我们往往只看见一个事物，而不是观察，看见一级楼梯，观察则是知道它有几个台阶。
看这部剧的初衷是有一天跟一个朋友聊天，他随手翻起手边伦博朗的画册，跟我娓娓道来这位画家对光影突出主题的处理，让我惊讶这位机械设计师竟然还有这样一面，也使我开始想要了解更多。 虽然有人评价编剧不愧是学物理的，暗示其对艺术史讲的不够客观，有些过于自我的观点，但是作为0基础的小白确实在这部剧里学到很多，至少他对五百年西方绘画音乐史有个简单清晰的梳理，让我有个整体的概念，也了解艺术一些背后的历史原因，而不是孤立的去看待一个作品。不过我更喜欢绘画部分，因为比较清晰易懂的原因吧，音乐的部分前面看着也很激动，会有各种恍然大悟，原来是这样，后面对技法过多的描述让我有点迷失，没有乐理基础看起来稍有吃力。 整体而言作为小白科普书还是很推荐。
多次看不下去想要弃坑，最终还是看完了这十二个荒诞又充满情欲的故事。
超越mm还是停留在静态平面画报期刊里比较好，动态真的不适合，演得费劲，叫人看得更费劲
第N次读这部剧，沟通的方法和原理都懂，控制好自己的语言却不那么容易。首先是我们在孩子面前会放任自己的情绪，我们把所有的耐心给了陌生人和同事，而没有足够的情绪能量面对孩子们的挑战，虽然我们永远都以为自己最爱她们。 复述他们的话，听懂他们的诉求，无需评价，先处理情绪问题，再处理真实的困难。 用问题引导他们自己想解决方案，然后写下来，然后实现，心愿单和小纸条真是好工具，这样就无需爸妈唠唠叨叨的重复了。 给自己一个冷静空间，与其把孩子关到屋里反思，不如直接告诉他们自己的情绪，然后让自己脱离出去反思。情绪可控，理智占了上风的时候，再回来用书里的技巧沟通与解决问题。 必要的话术是要背的，我们以为懂得表扬别人，其实很空泛，被孩子们当做套话。我们想批评她们的时候，最好用“我”开头，而不是“你”，不要开始就引起对抗情绪，人们本能都是先自我辩解的，直指你的错误，会把他们引入找借口回避现实，我们无需残酷的论证他们多么笨，多么粗心，或者喜欢撒谎，这是我们沟通方式引导他们做出的本能表现，我们不应该挖这样的坑给孩子们，父母应该帮他们在做错事情的恐惧和内疚中走出来，面对结果想当下的解决方案，永远活在当下，别纠缠错误。 以上同样适用于社交沟通和商业谈判。没有绝对的对错善恶，只有相对的利益和博弈下的最优。 示弱50%情况下是最优选择，对于孩子更是如此，现在想来，父母永远强势，至少一半场景下是错误的了，博弈中只有双方更坏的结果。脑子里构建出最简单的博弈论场景，这真是我今天的一大收获，真是育儿原创方法论了。
1940体制的讨论几乎贯穿全书，战后重建、重工业化以及经济腾飞都起了积极作用，然而在后期却成为拖累日本经济的桎梏。编剧认为日本并没有赶上信息化浪潮而成功转型，同时也没有更好的成为世界工厂的一部分，对日本政治领袖的无所作为感到失望，对未来日本经济走向何方也略感迷茫。有一点让我印象深刻，当社会流行“不劳而获”时，是病态的，不正常的，比如日本和中国都经历过的股市和房市泡沫。
好暖心的一本动漫 看了嘴角会上扬 盖朵真好 盖朵和他的好朋友们相处的真好 还没看够ing
即便是工作多年，这部剧在向下管理与向上管理中间找到所谓的平衡点，贡献了不少价值。
没有改革，哪有今天的繁荣。我们应该牢记并感谢那些在改革大潮中不惧艰险，无私奉献的人们。
把孩子当成大人来对待，尊重孩子的选择，让孩子学会承担，用身教孩子，对待原则性问题和善而坚定。
正如文中开头所说，我们的教育陷入了循环"一边“严管”，一边“奉献爱心”。严管不见效，就用爱心感动之，爱心感动不了，就更加严厉地管理之，再不管事，只好借家长的手“修理”之。然而学校管不了的学生往往家长早就失控了，家长还在指望老师把他的孩子弄过来呢！于是没棋了。剩下的只有牢骚、无奈和疲惫"。教育方法越是简单，低科技含量，教师越感觉力不从心，捉襟见肘，这一切归根结底是思维方式的简单。长期和简单单纯的学生打交道，倘若不能站在高于社会平均水平素质的层面，教育是低效率的，也是简单重复的。那么又该如何提高教师素质呢？在教育体制大环境下，我们要做的或许不是抱怨发牢骚，而是通过观看、反思研究、案例分析培训等方式提高专业素养完善思维方式，才能真正做到教书育人。 曾经一度认为要当个好老师大概要成为"圣人"，集理性、智慧、才华于一身，平衡生活与工作，严慈相济，具备高超教育艺术等。是教育太难了嘛？难在面对形形色色的不同性格、资质的孩子；难在每个教育问题的背后是家庭、社会、学校等综合影响；难在应试教育大背景下，教育者个人的情怀和现实、处事艺术和复杂问题等冲击；难在做好自己难更何况影响别人等等。当我们初入教育行业，经验匮乏，资质不足；当我们身经百战，却已面临退休，这些矛盾或许当真要从踏入教育伊始到退休如实记录，记载其中种种的辛酸纠结与惊喜，留下典型案例，继而让后代的教育者更能巧妙应付。在这过程中，教育问题当做研究课题攻破，对于问题的出现去研究背后的家庭、智力因素、经济环境、兴趣等；教育惊喜化身教育精神滋养，对于童真孩子的暖心、"问题"学生的转变去记载温存善意。 或许是前辈光环的缘故，或许是涉世不深的原因，观看本剧的每一个现实案例有体会有思考有触动，也期待将来的自己自己在处理教育问题时候，能更理性，更全面，严慈更得当。剧评止于此，而真正对教育的思考和探索在将来的日常点滴。 摘录文中片段： 1,爱很好，不能溺爱；尊重很好，不能姑息；宽容很好，不能放纵；照顾个性很好，不能无原则地降低标准；因材施教很好，不能完全否定“一刀切”，否则影响学生社会化；如此等等。总之我们不能忘记鲁迅先生的拿来主义，不能盲目地跟着西方跑。西方有先进的地方，我们当然要学习，但是他们明明走错的路，连他们自己都认识到错了的东西，我们不能重蹈覆辙。我们学习的目的不是为了跟随他们，而是为了最终超越他们。 2,我们从来都是侧重于让孩子记住我们对他们的要求，却没有创造情境让他们“了解自我，了解社会”，是我们把他们送上云端的。 为什么孩子这样糊涂？因为他们的老师和家长就不是明白人。 3,因为她的童心还没有被等级观念和权威主义污染，她具有天然朴素的平等意识；她的行动动机里没有功利成分，她不是在完成谁交给她的教育任务，没打算以此向领导汇报。 4,如果有一天我们学生的发言问多于答，教师答多于问，那就好了，就说明学生真正开始主动学习了，就有点素质教育的意思了。 5,禁止体罚并不能使他从“无能”变成“有能”禁止是“禁”不出能力来的，无原则地帮腔说好话也“夸”不出他的能力来。 提高能力要靠教育科学、靠研讨、靠培训。抓这些东西，才是真正帮到了点子。 6,我们的教育就是这样，大家除了考试分数什么也看不见，本该由家庭教育解决的品德问题推给学校，本该幼儿园、中小学解决的品德问题推给大学。难怪我们老得“加强学生思想品德教育”，因为家庭教育的基础就没打好，学校要不断“补课”；因为学校一边“加强”某种教育，一边同时把隐患推给高一级学校，在应试的疯狂中，实际上我们教育的每一道工序“制造”的问题往往比“解决”的问题还要多，问题都留给下一
醒来觉得甚是爱你！ 如果这世界和爱情都还很年轻？ 衰老和青春不可能同时并存： 青春充满欢乐，衰老充满悲哀； 青春像夏日清晨，衰老像冬令； 青春生气勃勃，衰老无精打采。 青春欢乐无限，衰老来日无多； 青春矫健，衰老迟钝； 青春冒失、鲁莽，衰老胆怯、柔懦； 青春血热，衰老心冷。 衰老，我厌恶你；青春，我爱慕你。 啊，我的爱，我的爱年纪正轻！ 衰老，我仇恨你。 啊，可爱的牧人，快去， 我想着你已该起身。 如果这世界和爱情都还很年轻…
一塌糊涂，一种游戏的既视感。
果然还是剧集看得最快，记忆又被拉回那不勒斯，但是，尴尬的没怎么看懂，观看的时间被app的bug吃掉了，有一点不开心，总之，旅行终结。
这本《Sesame Street 'A Is for Asthma'》填补了《Sesame Street 'A Is for Asthma'》里Sesame Street 'A Is for Asthma'作为一个讲述者，自身故事的空白。 先说Sesame Street 'A Is for Asthma'从童年开始眼中的那些人吧。编剧写作的视角是在变化的。有时候用第一人称，有时又是第三人称的上帝视角。可以看出来Emilio Delgado想要从人称变化上找到一个最好的独特角度来描绘整个故事。从总本剧上来看，还是算成功的。 这部剧有几个故事，都是互不相关出现在Sesame Street 'A Is for Asthma'生活周边的人。现在回想起来印象最深的还是《Sesame Street 'A Is for Asthma'》里的那个保护一群女生有点男孩子的（）从一个整个小团体欢迎的人最终被所有人抛弃，原因竟然是因为她是个善良的人（当然这是我自己总结的）她尽力的维护每一个人，照顾每一个人的情绪，为了其中一个人和正义感抛弃了团体。但是后来呢？（）为了回归集体，就和所有人串通起来，揭开她们一直怀疑（）的秘密。只是为了满足自己的好奇心窥视欲而已。 还有那只黑猫，Sesame Street 'A Is for Asthma'的外公，流浪的带着孩子女人，（）所有人都在那个时代浮沉。 再说Sesame Street 'A Is for Asthma'的爱情吧，受不住诱惑比Sesame Street 'A Is for Asthma'大七岁背叛Sesame Street 'A Is for Asthma'的排长邵冬俊，半路虽然迷失但一直袒护她的，在火车上认识默默喜欢她的，大Sesame Street 'A Is for Asthma'二十岁的画家韩凌。 很佩服Sesame Street 'A Is for Asthma'这样勇敢追求自己的爱啊~ 这部剧总体来说应该算是给《Sesame Street 'A Is for Asthma'》建立了一个夯实的基础吧。觉得有点不让我满意的地方是Sesame Street 'A Is for Asthma'的感情线，没有完全串起来，那个为她做了那么多事的（）好像也没有个交代？后来的故事，也可以完全换成另一个人来套上去。应该重要的目的还是创造故事本身吧，所以就忽视了Sesame Street 'A Is for Asthma'整个一生的串接（这是这部剧对于我而言的一个缺憾）
是一本很实用的手把手淘宝运营指南，非常适合小c店商家。针对大品牌天猫电商而言，因为有着品牌定位和价格等各种限制，可能情况还会特殊一点，但是寻求流量、具体操作的方式是几乎共通的。 反应迅速，快速试错，及时调整，这个非常互联网的特质在哪里都是一样的。
开始看不太明白，慢慢才知道，讲述的是通过DNA 来破案，这也只是表面的意思，深层的东西大概是国家政府想要通过采集民众的个人隐私，达到自己的目的，但是特权阶层并不包括其中。一般民众被谎言所骗，都去完成了，有些人看穿了真相，却要去拆穿谎言。由不得想到在我们的周围，不要上升到DNA，就是一点点个人的信息也得不到保护，经常有不认识的机构打来莫名的电话，内容都是真实的，个人的信息完全泄漏，得不到一点保护，真是无奈，如果发展到自己的DNA也全部被机构掌握，就像机器人身上都植入了芯片，真不知这个世界是什么样子的。
三个“丑人”围着一个美女的故事，人物都很丰满。故事的开端源于一个误会，被克洛德支配的加西莫多意图绑架爱斯梅拉达，却意外被“骑士”弗比斯所救。误解毁其一生，爱斯梅拉达错以为弗比斯爱她，加西莫多错以为无赖汉来杀害她，克洛德错以为能够得到怜悯。
知是行之始，行是知之成！本就是一体的，要跟随自己良知的指引去事上练，良知所认为对的，自己能力范围内的就应该去做，自己能力还达不到的，就应该用心去学习，探索，磨练，以行动致良知。 学而不思则罔，知而不行则废。看剧这事儿，重要的是要消化吸收为己所用，读过了，思考了，理解了，化作自己的价值观（就是我们的良知了），并践行这个价值观，让这种良性循环形成一种生活状态。 这就是我理解的知行合一！
《Sesame Street 'A Is for Asthma'》1103 很好的一本剧，推荐观看。也值得我再读几遍。
凡事都是有一阳，必有一阴，且阴阳互限，有一利，必有一弊；有一得，必有一失……心若平和，其奈我何。
习惯好评，中上。 生活里细碎的时间读读，常有共鸣，常有打破有点乏味麻木生活常态的点，提醒自己不要停止思考呀！也不要停止去感受生活呀，也该努力让自个儿的生活在这些的、那些的裂隙里开出花来。
有些书是这样，虽然无法做到每次读都有新收获，却能每次读都像从来没读过一样。 苏格拉底的一生与Emilio Delgado的大半生都在追求理性与逻辑，但或者我们也可以从另外一个角度去理解《Sesame Street 'A Is for Asthma'》。即人类的理性是有极限的（我们应该有所畏惧，有谦逊的姿态），绝对的理性却同时也是绝对的深渊，《Sesame Street 'A Is for Asthma'》本身是也是一个探寻的过程。