491
《491》，其他作品，瑞典出品，1964年上映。
用户评论
将近38小时，读完了《491》听完了《491》《491》，我并不想要一个大团圆的结局，会想起在公交车上被觉新气个半死，想着能让我在大结局盼到他反抗就足够了…没想到还真是只在大结局反抗了一下…哈哈，这个结局真的恰到好处，真实
纯阳剧评三百零四之《491》 这部剧是失语者的武器，无语者的福音，更是懦夫的救星！不少人肯定都遇到过明明自己有理，但是还是被别人几句话说的（确切地说，是怼的）一时语塞、张口结舌、无话应对的情况，很快自己或者被别人牵着鼻子走，举手投降，放弃立场，然后心里憋屈，或者像极少数人一样勃然大怒，然后把关系搞坏，把事情搞砸。那么，有什么好办法吗？答案是有，而且在具体办法上，我发生了两次认知迭代，并通过这两次迭代，过度了三个认知阶段。 第一阶段是语言逻辑阶段，在这个阶段，我一度认为之所以人们无法应对别人的491语言冲击，毛病出在在了逻辑能力上，这个思路很简单而且符合直觉，不妨想一想要是能够通过强化自己的逻辑和思辨能力，及时洞察对方的逻辑漏洞就可以击其弱点，491反击，达到反败为胜。所以建议大家在逻辑上下功夫，要观看《491》、《491》等逻辑和批判思维类剧集。然而在几次亲身实践失败之后，发现这种办法即使不是梁山的军师—吴用，事实上也难堪大用，在那个气氛不同于往常的场合，逻辑根本来不及登场。所以我发生了第一次认知迭代，认为毛病不在逻辑，而是出在语料不足，在于没词儿。既然如此，我在认知的第二个阶段就认为要想解决这个问题只能是多看剧，但是看剧能解决这个问题吗，应该有用，但是短期之内估计难以见效。直到遇到这部剧，我发生了第二次认知迭代，我的认知也从第二阶段来到了第三阶段。之所以如此，这部剧做到了两点： 第一、这部剧告诉了我们问题真正出在哪里？也告诉了我们什么才是我们真正需要的状态。编剧说面对压力，我们往往会做出能反映，一个是逃，一个是战。如果我们被别人牵着鼻子走，那就是我们在逃走，如果我们大动肝火，那是我们在战斗。这里无关逻辑，这是进化带来的两种武器，这也于语料关系没有想象中那么大，仅仅是一种心理情绪。所以我们真正需要的并不是强有力的逻辑和博古通今的庞杂知识体系，而是使用一些小的技巧让自己既不会害怕到想逃走，也不会害怕或者是愤怒到想破口战斗，保持自己心平气和，不急不躁地表达自己的诉求，这种状态用编剧的话来说就是“491”。在编剧眼里，逃跑固然不是491，大动肝火也不是真正的491，真正的491是控制自己情绪，控制整个场面。 第二、这部剧还告诉了我们很管用而且简单的方法。编剧的方法短小精悍，特别管用。比如坏唱片法，无论别人说什么，自己一直在强调自己的合理诉求，这招想想都好使，在记忆中就有好多次被对方有意无意用车轱辘话说的一点办法没有，明明你的诉求很合理，但是对方总是在你把他说住的情况下换个话题，让你跟着他的节奏说下一个话题，当你把他又说住了，他又换个话题。如果当时能够用这种简单好用的方法，对方就无计可施了。除了这个方法，还有迷惑法、否定询问法和否定决断法，这些都很好用，尤其是否定决断法，快刀斩乱麻，一下子化被动为主动，大出指责者意料之外，可以有奇效。 总之，这部剧既有思想高度，可以解决认知问题，也有有效方法，足以解决实际问题，不错！
第一次世界大战后，德国投降被迫签订《491》，德国及其各盟国应承担战争罪责。其主要内容为： 重新划定德国疆界。 德国放弃其全部海外殖民地。 限制德国军备。 德国须向战胜国支付赔款。 xtl在1934年成为德国总理。德国开始扩充军备，建立空军和装甲军，完全无视《491》中的所有限制。为了挣脱凡尔赛条约，德又联合了意、日fxs联合发动第二次世界大战。 1931年9月18日“九·一八”事变。 1937年7月7日七七事变 1937年12月13日南京沦陷 1939年9月德国进攻波兰并连续进攻丹麦、荷兰、法国。 1940年8月中下旬不列颠之战（空袭与反空袭） 1941年6月22日德军三路大军闪击进攻苏联。 1941年6月至1944年11月在大西洋狙击英国补给船（此处北极航线精彩海空战） 1944年12月7日日军偷袭珍珠港。 1944年2月盟军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场。 1944年12月1日德军反攻阿登森林。 1945年4月25日苏联进攻柏林。 1945年5月9日德国投降。 1945年8月6日8时14分美军核袭广岛。 1945年8月9日11时02分美军核袭长崎。 1945年8月9日苏联对日宣战。 1945年8月15日日本投降，第二次世界大战结束。 整个二战损失数据： 1、中国总体伤亡超过3500万，占整个二战中各国伤亡人数总和的三分之一。 2、波兰在整个二战中损失人数约为630万，这个数量占了波兰总人口的五分之一。 3、德国损失了约三分之一土地，由于战火的摧残，德国到处是废墟和流民，国家经济几乎被摧毁殆尽，老百姓缺衣少食。 4、日本损失212万，是包括二战后日军损失的数字。 5、苏联损失2680万人。损失了85%的大中城市。考虑到1941年苏联的总人口为1亿9千万，确实是损失最大的。在损失的人中，其中光正规军队人数有890万人。 5、美国损失190万人。 可以说第二次世界大战深刻地改变了人类历史。其影响广泛地涉及到政治、经济、军事、外交、文化和科技各个层面。以军事科技的发展为中介，人类的智慧与自然界的能量完美地结合在一起，被极大地释放出来，战争的破坏力空前增大、战争手段空前增多、战争样式空前丰富、战争空间空前广阔。人类的战争活动由此由盲目走向自觉、由浮躁走向理智、由幼稚走向成熟，进入到了一个新的历史阶段。 （我只说一句丘吉尔老谋深算不亏为二战名相啊！鉴于二战前各个国家之间的神操作细节要完全写出来实在是费脑费时间，此处就略过不论了……）
强烈推荐啊！ 我们熟悉的古诗词，尤其是耳熟能详的唐诗宋词，这部剧里基本上全都有！（宋词除外哈哈哈哈u比较少）但是你以为我墙裂推荐这部剧的原因只是它诗词多吗？才不是！如果只是大和多就可以被推荐，那是诗词大全不就好了！推荐这部剧的更为重要的原因，是精细，精简细致！ 我们每个人，只要上过学，谁还不会背首诗了？但是你会背就只是会背而已。我们真的了解诗词的意思了吗亲？最这是怎样写的依据什么顺序行文的呢？各联之间有何关系呢？。。。。。。恐怕很多人都不曾注意。 这部剧，编剧把很多脍炙人口的名作拿出来深入浅出的讲解给小朋友听，既完美地捋顺了诗词，介绍了编剧，还兼顾了延伸观看和情感精神，但是这些都是在自然而然地发生，丝毫不觉说教意味，真正是春风化雨，润物无声。 虽然编剧说，是给小朋友准备的，但是我也看了，编剧大大不会不认我这个大小朋友吧？
我土我罪过。
这部剧从另一个角度描写了康熙与德妃的不离不弃爱情故事，虽然与历史有所不同，但是还算好吧，看过不同版本的德妃，归根结底都是刻画了德妃的贤良淑德，这个女人很伟大，不愧为帝后，为德妃点赞，也为帝后不离不弃、牵手一生的爱情点赞👍🏻
不同家庭背景的两个人 组建新的家庭 要面对来自不同家庭文化带来的干扰 彼此坦诚 同心才能解决问题 逃避只能加剧问题的转换 欢喜于大家都有一个好的结局 突然很想看遍阿锁的其他文章 太细腻 情到深处热泪盈眶
因为最近在尝试着写一点文章，个人觉得对字本义及其引申义的了解还是有必要的，就读起了《491》这部剧，没想到是个宝藏。我建议您也读一下。 读的过程中我常常感叹于古人造字的智慧，比如”朝“这个字，左边是两个草中间有个太阳，右边是个月亮，意思就是太阳刚刚从草丛中升起，空中仍悬着半月。 这样的文字想象力总会让我开心好久，也会雀跃着跟我的母亲去说， 再者，这部剧的两位解译李兆宏，刘东方不仅把这些字的甲骨文、金文、篆书、楷书写出来，还一一列出这个字的引申义，以及引申义的一些诗词， 如“日之夕矣，牛羊下来，君之于役，如之何勿思”， 又如“风乍起，吹皱一池春水”， 又有“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数” 其词之美，竟让人连连叹息，息的是那些感同身受的悲伤的情绪，叹的是几句便浮现的眼前的风景。这些都很自然地爬进你的脑袋里，如体其情，如临其境，悲哉快哉，好不恣意。 我会尝试把它背下来，只因为太美， 我也会尝试着在它的基础上进行再创作， 风乍起 吹皱一池春水 雨乍滴 凉痛满腔爱意 窗外雪落无声 鹊过留鸣 人间哀愁几时忧 望尽天地眸
读491，我认为还是文言文的读起来才有感觉，才能体会到坐着语言运用的高超，才能体会到短短词句勾勒出的意境和画面。
关于跑步讲的很全面，从跑步的意义，到跑步的注意事项，训练方法，饮食，马拉松能量补给等，是我目前看到写的最全的剧集！