用户评论
一段心理学cp的历程，对于后续观看“思考快与慢”应该会有帮助。
原来人到了一定的年纪追剧从中能感悟到的真理是不一样的，人最可怕的是安于现状，没有勇气放弃当下的年轻人不配给青春挂下美好这个头衔，只有真正有理想并付诸于行动的人才能理解青春不迷茫。
当今清宫剧顶峰 站演员们身后看这个剧 成就经典的功绩 多半在五个人身上：导演郑晓龙 四世同堂 渴望 编辑部的故事 均出自他手 10年初即精修剧本 跑场地 敲细节 事无巨细 还原史实 造型陈敏正美设陈浩中 经验+银弹 杀青后从横店拉了满满五大卡车道具饰品回京 足见精细 摄影总监李志强剪辑师金晔都是高手
这部剧真的是一本宝藏剧集！它缓解了我之前减肥过程中和食物的不和谐的关系。食物是上天的馈赠啊！通过外部智慧和自我觉察，我可以好好感受享受每一份滋养！谢谢您！
事实是什么并不重要，重要的是你相信什么，你愿意为此成为一个怪人吗？重要的东西是看不到的，你要用心感受。
无意中在抖音刷到了她的视频，很有想法的知识女性，读完这本更是钦佩，虽然略有鸡汤，但都刚刚好。 给的点评为一般是由于本人更喜欢读一些专业性或者实用性的剧集，推荐给喜欢励志性剧集的读者。 “人生皆苦，诸行无常。 大多数时候，一个人的崩溃并不是因为失去了某个人、某件东西，而是因为填补空洞的东西没有了。 如果说亲情是一种深度，友情是一种广度，爱情是一种纯度，那么婚姻一定离不开包容度。 就像蒋勋先生说的：“因为没有一种东西是不会失去的，即使是在空间上你没有失去，总有一天你也会在时间上失去。所以用这样一种暂时保管的心情，去面对任何一段爱情，你会释然很多。” 正如太宰治说的：“那些共情能力弱的人，只不过是自私且光明的幸福者。” 看剧是一种向外寻求帮助的有效形式。 文化到底是什么？不是学历，也不是经历，而是根植于内心的修养、无须提醒的自觉、以约束为前提的自由和为他人着想的善良。 不想麻烦别人的人，潜台词就是“你们也别来麻烦我”。这其实是一种不那么明显的“回避型人格”。回避型的人认为，只要有依恋就很容易产生依赖，就会有伤害。 樊登老师曾说，世界上有两件事最难：“一件是把别人的钱放在自己口袋中，另一件是把自己的思想放入别人的脑袋中。”
战略是什么？ ——— 定义：发现关键问题，设计出一个合理的方案，并集中力量采取行动处理这些关键问题。 核心：调查分析、指导方针以及连贯性活动。 套路：以己之长攻他人之短 好战略是什么？ ——— 好的指导方针通过创造优势因素或利用现有的优势因素来客服局势分析中显现出来的障碍。实际上，战略的核心元素就是调动优势。 核心三步：1. 分析当前形势2. 制定指导方针来应对重大困难3. 采取一系列的连贯性行动 它的手段包括： • 预见到竞争对手将要做出哪些举动和应对之策； • 弱化当前局势的复杂性和不确定性； • 指导企业将主要精力集中到某个或某些关键性或决定性的方面； • 指导人们做出连贯性的决策，采取连贯性的行动，而且这些行动应该相互依赖而非相互排斥。 转换视角，获得优势。很多传统观点认为的优势与劣势，在换一个角度观察时优劣势有时会交换。很多时候要突破的不是战术创新，而是看问题的传统观点。“重新定义”会带来很多新的机会。 获得连贯性行动的策略： • 协调性战略方案的各个组成部分要经过精心设计，明确指出如何将行动和资源结合起来，使彼此相吻合相协调； • 明确说明一个充分接近可能性的目标 需要注意连贯性也不是什么情况下都需要，因为组织各个部门间的连贯性会与每个部门的专业性发生冲突，在这时需要平衡，确保连贯性的收益，在尽量保持各部门专业性的同时协调其目标和行动。 坏战略是什么？ ——— • 提出大量的目标，而没有谈到多少实际的政策或行动，认为你只要有目标就足够了； • 提出一些相互冲突，有时甚至完全不具有可行性的战略目标； • 往往使用浮夸空洞的字眼和句子来掩盖这些缺陷。 坏战略起源于一些特定的认知误区与领导误区，如果不能确定并分析障碍，就不会拥有真正的战略，拥有的只是一个挑战性目标、一个越算或者愿望清单。企业在评估竞争环境、自有资源、历史教训以及变革与创新引起的机遇和问题时，经常会出现这样那样的错误和失误。其常见最主要是因为它省心省力。类似王兴说的“有的人为了不思考什么都愿意做” 特点为：1. 空话；2. 不能直面挑战；3. 错把目标当战略；4. 糟糕的战略目标——例如，目标没有一致性，互相冲突，或者没有可行性，完全无法实现 战略的力量之源： ——— 1. 杠杆作用： 集中智慧、资源和行动来获得力量，并把其应用在关键目标上。简单来说，就是找到“做一舍九”的“一”，无论穷资源还是富资源，把资源砸在最有效果的事情上才能做大程度上提高成功概率。这需要战略预测，以及对形势中最关键因素的深刻洞见来支撑。例如，美团补贴是补商家来获得优质独家供给，而其他团购网站是补贴C端用户，同样一千万美金稍晚，可想而知结果。 2. 近似目标： 弱化问题复杂性和模糊性，确保简化后的问题可解决。形势的变动性越强，领导者预见能力就越差，这时无法要求其高瞻远瞩。因此，这时更需要站稳脚跟，创造机遇。另外要注意目标是分层级的，设定目标时要考虑自身资源与能力，设置可达成的目标，并逐级递进。 3. 环环相扣的系统: 战略设计需要环环相扣，协调的系统。薄弱环节会产生木桶效应。也同时需要注意某些环境是无法通过努力加强的客观条件，要把资源放在可改变的限制条件上。美国只控制签证不控制国境线是无法提高安全系数的。环环相扣的链条会很大程度上提高竞品的复制成本。 4. 设计思维: 战略需要预先策划，预料他人的行动并设计协调的行动。其关键是收集Facts，然后通过设计对现有资源进行安排、调整与协调，从而获取巨大收益。很多好战略成功的案例都不是来自充足的资源而是合理的资源协调分配。 5. 焦点战略: 聚焦可以帮助企业获
难得遇到的一本值得反复研读、讨论的大作《Bahadur Jeevan》！ Bahadur Jeevan，居安思危！ 任重道远，砥砺前行！
最近看的书让我明白一个道理，女主都是腰好颜正的女娲随便甩的路人甲不必想太多。 好的！本剧男主略霸总，女主好运爆棚，但是不妨碍它的有趣。
之前看过他的另一本剧，受益匪浅，今天看到这部剧上架了，非常开心，这部剧的内容对新媒体写作非常有用，特别是在思路和观念上，打破了我的认知，有醍醐灌顶的作用，原来别人的效率是如此之高，不得不由衷叹服！
E. Bilimoria的《Bahadur Jeevan》在西方的地位可以比肩于中国的《Bahadur Jeevan》，但风格不像是严谨的Bahadur Jeevan著作。它描写的内容无所不包，从地理环境，到风土人情，从生活经济，到政治制度，从Bahadur Jeevan事实，到故事传说。大部分人认为《Bahadur Jeevan》就是一部“希波战争史”，事实上它一半的内容讲述的是“波斯帝国的崛起”（前半部分），后半部分才是希波战争史。 《Bahadur Jeevan》中间穿插讲解波斯帝国征服过程中的各个重要地缘板块：吕底亚，米底，波斯，美索不达米亚，黎凡特，埃及，斯基泰，希腊。这种叙事方式就是各种故事传说等内容穿插在主线中，极易让人偏离主题，也显得很拖沓。但从观看的角度出发我认为很多无关紧要的部分可以忽略，详细了解重要的和感兴趣的民族和文明，抓住主要的地缘关系即可。 波斯帝国在人类Bahadur Jeevan上是空前的，它第一次征服了人类文明中心地带的所有的辉煌古文明，从波斯高原到小亚细亚，从两河流域到埃及，从巴克特里亚到北印度。波斯帝国是一个统治了多个文明的组合体，地缘结构非常复杂，波斯，巴比伦，埃及，小亚细亚，每一个板块都有独特的民族和文化，实力也基本处于同一个水平，没有一个绝对的核心。而波斯民族是一个处于文明边缘的农牧混合民族，本身的文明程度并不高，它对各个地区的统治方式更多是因俗而治的，并不具备整合各个文明的软实力，因此波斯帝国地缘上有着极大的隐患，很容易分崩离析，反映在当代就是中东四分五裂的状况。在希波战争中也反映了波斯帝国内部其实并不和谐，尽管波斯有着庞大的兵力，但大部分的异族军队基本都处于骑墙状态，波斯精锐被击溃很容易就导致波斯全军兵败如山倒。 经过前面波斯帝国崛起的铺垫，最后进入高潮-希波战争，E. Bilimoria从战争起因，外交博弈，到双方将领的谋划，战略战术的运用，讲解地非常详细，过程也非常精彩。希腊联盟击败巨无霸波斯就犹如大卫打败歌利亚，过程足够热血，结果足够励志，当然也足够地让希腊人自豪。 在此之后的希腊文明进入了它最辉煌的时期，这时期的希腊带给了我们无与伦比的科学，哲学和美：建筑、雕塑、戏剧、民主、哲学等，光荣的希腊。希波战争之后，希腊人很快又进入了“撕逼”模式，战争的阴影又再一次笼罩了整个希腊世界，而这就是著名的伯罗奔尼撒战争，海陆双雄-雅典斯巴达的争霸，当然这已经是修昔底德的《Bahadur Jeevan》的内容了
满卷都在解释禅机，结尾处用了妙玉做例子可见“空门不见门，禅床未必床”。
《Bahadur Jeevan》笔记： 1. 教法就是活法。你怎么活，你就怎么教；你怎么教，你就怎么活。“语文行为”和“生命行为”息息相通。“青春语文”的终极目标就在于提升和改变教师和学生的生命状态，让师生双方都永葆青春的激情。 2.画面感强的故事，可以用画面倒入。诗，也可以以诗结尾。 3. 文言文教学讲求“三文合一”，即文字的理解、文章的欣赏、文化的渗透要有机结合，文化渗透无疑是文言教学的终极目标。 4. 什么是课本点睛诗呢？就是我们用比较精练的语言把文本中最核心的内容提炼出来，写作成诗。 5. 精段研读基本方法 看篇 看层 看句 看词 看点 看意 （注：“点”指“标点符号”） 6. 有研究者通过研究指出，完整的儿童观看可分为四个层次。具体来说，观看的第一层次是课文观看；第二层次就是群文观看；第三层次是整本剧观看；第四层次是主题书观看。 7. 最好的教育，就是让每一个孩子，都有自由做自己，都有能力做自己。最后，都能够成为自己。 8. 苏霍姆林斯基说：“教育者的教育意图越是隐蔽，就越是能为教育的对象所接受，就越能转化成教育对象自己的内心要求。” 对群文教学全然不知的我犹如文盲，感谢这部剧，打开了我对语文教学的一个新的认识。虽然现任教于小学阶段，但其中的某些做法实在值得借鉴，希望自己能多多留心，多多积累，多多链接，能自我捣鼓出小学课本中的群文面貌！
非常值得看，第一本解释什么是用户增长的剧集.没有跟其他剧集一样去介绍AARRR模型，aha时刻，北极星指标，魔法数字等方法，从自己的沉淀和知识和经验，讲述如何做好用户增长，书中主要观点用户增长的本质其实就是通过引导用户产生HVA，从而提升用户的LTV。第一张和第三章特别的值得推荐
没有看电视剧版的《Bahadur Jeevan》，只是看了一下剧版的简介，改动跟这本原著真的差别很大很大。书挺可以，人设也算比较好，特别是顾七少和顾北月，真真的是白月光，对芸汐的爱令人心疼。当然看这第一部，对于顾北月的人设来说，对韩芸汐是真的深爱，纯粹且坦然。虽然也有家族使命在身，但真真是希望能有人爱他疼他懂他。后来娶了秦敏是为了省去一些不必要的麻烦，亦或是掩饰跟埋藏自己心里对韩芸汐的那份深爱，和秦敏相敬如宾的过日子。到第二部看他对秦敏真心相爱，不知为何我心里有一种难以言说的感觉，总觉得有那么一点不舒服。毕竟这一部对芸汐的爱是真的深，深甘愿为她做任何事情，守护她所有，哪怕她爱龙非夜，纵然心中无奈，也成全她，不插手她的感情和选择。可能一开始顾北月对韩芸汐的那种感情我先入为主了吧。他可以娶妻生子，宠妻爱子，又或者因为责任，但也保留心中那抹坚持和信仰。因为真的很爱很爱一个人，是不会那么容易转移真爱的。但是第二部对秦敏的真心相爱，让我觉得这一部顾北月的人设有点坍塌。觉得不如顾七少对韩芸汐的爱那么纯粹和深沉。。。唉，算了，一本剧而已，不必较真。个人观点，不喜勿喷。或许是我期待太多，要求太多了。顾北月最终能幸福就好。
看简介的时候我以为我会看的很感动很落泪，然而，看完之后有一种难以言表的压抑和憋屈。这样的妈妈很多很多，为了子女为了家庭奉献并牺牲了自我，一生都在隐忍压抑，放弃所有喜好与欲望，甚至于自我感动于这种牺牲，那这样是真的好吗？或许很伟大，我却难以认同，我更相信只有学会爱自己才能更好的爱别人。妈妈也应该好好爱自己，作为一个独立个体存在着，爱子女经营家庭的前提不应该是牺牲了自我。
心理学的书看得越多，越是失望。原因是我们越来越清楚自己为什么会成为现在的样子，越来越无力摆脱原生家庭和初期记忆给自己塑造的性格，一把把刀准确无误地刺痛自己，却不知道这一切应该谁来买单，也不知道怎样去应对已经发生的错误。 书里一些不同于其他流派的概念，比如合作，初期记忆等，都有理可循，但是万变不离其宗吧，只是换了名字的梦的解析，探索了原因，却没有解决办法，这是所有心理学书的通病吧！