用户评论
《Ek Chor Ek Hasina》S【背景】:技术和全球化给组织与个人带来了天翻地覆的变化。随着AI等技术的到来，未来的变化将是指数级的。 C【冲突】:我们无法预测未来的组织形态，但可以预知的是，组织中的领导方式、同事关系、工作方式，个人的成长和职业发展，将会发生根本性的改变。 Q【问题】:我们如何面对？ A【答案】:教练技术，是未来组织发展和个人成长的重要趋势之一。 →教练领域的奠基之作+扛鼎之作→《Ek Chor Ek Hasina》 →领导力工具书（GROW模型） 下面用三个关键问题开启本剧: 1、为什么企业家需要（高）绩效教练？ 2、企业家如何通过（高）绩效教练提升领导力？ 3、（高）绩效教练·问题工具包 一、为什么企业家需要（高）绩效教练？ 【先看一个例子】: 以中国足球为例，为什么中国足球历经波折还是进展缓慢，以至于主要教练职位需要“洋人”支持？究其因，我们需要一套教练体系，一套能够真正让团队成员买账并践行的体系。 【原因一:激活员工】 ·绩效＝潜能-干扰 ·教练 =开发潜能+减少干扰⇒提升绩效。 ✔绩效教练:能够激活员工（企业挖掘员工潜能+员工自主承担责任），形成一种业绩、员工和企业三赢的可持续发展。 【原因二:激活自身】 ✔通过绩效教练，进行自身领导力提升。 二、企业家如何通过绩效教练提升领导力？ 【两个基础技能+一个核心技能】 1、基础技能:强有力的问题 开放式问题+聚焦方案。不带引导、不带评判。 ✘“你到底为什么要这样做？” ✔“可能会有什么问题？” 2、基础技能:积极倾听 ·重述、复述和总结对方的话 ·不评判、不批判 ·用心倾听（感受对方语音语调、面部表情、肢体动作） 3、核心技能:GROW模型 GROW模型:教练式对话的基本结构 ●目标设定（Goal）:包含本次教练对话的目标，以及设定教练的短期目标和长期目标。 ●现状分析（Reality）:探索当前的状况。 ●方案选择（Options）:可供选择的策略或行动方案。 ●该做什么（What），何时（When），谁做（Who）以及这样做的意愿（Will）。 3.1【目标设定】: 目标设定与行动 （涉及）SMART原则： ● 具体的（Specific） ● 可衡量的（Measurable） ● 一致同意的（Agreed） ● 现实的（Realistic） ● 有时限的（Timeframed） 3.2【现状分析】: 客观性+描述性（不评判） eg:一个有价值的现状问题:“到目前为止你已经采取了哪些行动？”以及“那个行动的结果怎样？” 3.3【方案选择】: 罗列出尽可能多的可供选择的方案，在众多方案中选最优的方案。 当学员陷入负面假设的时候，一个好的教练应该通过提问，让学员想象在各种条件下，该怎么处理问题。 3.4【行动意愿】: 教练的谈话的重点从讨论转为决策——该做什么，什么时候做，谁来做，这是谁的意愿。在这一阶段，将形成一个计划，并直接推进行动。这里的行动包括了时间、地点、人物等要素。 这个阶段，教练的提问通常是：你要做什么？你打算什么时候去做？这个行动会实现你的目标吗？等等。 三、GROW模型·教练问题工具包 目标→现状→选择→意愿 【目标】: ● 想象3个月后，所有的障碍都被扫清，你已经实现了你的目标： ——你看到/听到/感觉到什么？ ——具体是什么样的？ ——有哪些不同？ ● 你需要什么样的行为才能达到这个目标？ 【现状】: ● 目前正在发生什么？ ● 你在做的哪些事情支持你实现自己的目标？ ● 你在做的哪些事情阻碍你的目标的达成？ 【选择】: ● 你有什么选择？ ● 还有别的什么吗？ ● 如果还有其他，会是什么？ ● 过去的
为了减压看的，开始还算恐怖剧集，随着后面布局越来越大，秀场任务越来越离奇，遗漏的细节也越来越多，后面直播观看人数越来越多弹幕内容却说的越来越少，后来竟然用“喷子”来填，能看出编剧后半部分已经全力在勾画故事结构，而不是书名“惊悚”“直播”本身了。PS:一万多页看完真是累死人啊……
历史老师说古论今，妙趣横生，精彩绝伦，历史老师犹如从古代穿越来挥着羽扇的学究，对古代那点事娓娓道来，蛊惑着现代人穿越回古代，读后意犹未尽。
生存法则几祥知？ 胡思乱想怨天地， 谁人谏言听人劝？ 逆时违规贪婪吃… 何曾医院坟前悟， 强壮为啥患病疾？ 看剧识道养阳气， 福寿康宁健心体！ 《Ek Chor Ek Hasina》8/11-2021
读得时间久了，记得读的很快，啰嗦话一箩筐，有几个有意思的小故事，比如牛奶和可乐瓶子。
人性的弱点：求生存、自私等，学习认识，合理接受，加以控制，快乐人生！
这部剧最大的作用就是为后世的各式各样反Ek Chor Ek Hasina作品创造了最初的题材。除此之外，这就是个黑暗的童话故事。
因为太过著名，也许因为期望太高，悬念并不如《Ek Chor Ek Hasina》，一度读不下去。
总体感觉对人物心理的描创作不够深刻，虽然很多人物都有扭曲变形以此来表现堕落，但对人物心理活动的揣摩发掘不够细腻。
希望你在最终变成一个正襟危坐的不可爱的大人之前，多拥有一些让自己开心得一塌糊涂的庸俗回忆。也希望你在变成一个逆来顺受的群众演员时，还能坦然地与这个世界格格不入。
喜欢英语便读了这部剧，因为知道每个人适合不同的方法，所以并未抱着寻找学习方法的心来读它。意料之外的是，和编剧有太多的相似经历（或许这也是大多数人的大学生活经历）。仿佛在一点一点的回望自己的生活，现在的我仍幸运的经历着大学生活，看着编剧的回忆与记录，也无数次展望着自己的未来。是啊，生活从来都不会辜负一个认真对待它的人。或许真正努力起来的日子有些晚了，仍旧希望有足够的坚持把最好的光阴紧握手心，在放弃之前，想抓多紧、能抓多紧，就抓多紧。
死亡教育一直是我们所匮乏的，以至于对于死亡，我们常常不是惧怕就是轻视。看完这部剧，顿时感觉生命无比的脆弱，让我们珍爱生命，好好活着！
最喜欢前面几个故事，情节起伏，扣人心弦!后面几个人物故事都太悲惨了，时代的悲剧。
还没读完，还可吧，前面还满痛快的。但后来怎么男主又跟女主搞在一起了?世上没有后悔药你做错了就要承担。凭什么男主先是毁了女主全家重生后又得到原谅? 前面那博先生不香么?这本身就是手撕渣男的书，如果最后女主跟别人在一起不好么，告诉男主失去了就别想在得到。不是只有你才配得上女主的! 我就搞不懂了为什么女主要原谅他。。。只为得到完美结局?
垃圾不值得我多说啥。
“少不看水浒，老不读三国”，前半句我不清楚，因为没看过水浒传，后半句确实是有一些道理的，前三分之二写的是刘备从白手起家到三国鼎立，这一段是如何的风光，如何的热血，桃园三结义，温酒斩华雄，三英战吕布，过五关斩六将，三顾茅庐，赤壁之战乃至攻占益州，智取汉中，直到关羽水淹七军达到了顶峰，让魏国人闻风丧胆，可是物极必反，随后关羽就败走麦城，火烧连营七百里以及白帝城托孤，蜀国逐渐从衰落走向灭亡。感觉就像是大厦的轰然倒塌，让人有些措手不及。之后任凭诸葛亮如何的才智过人也无力回天了，六出祁山感觉也只是明知不可为而为之，那时蜀国的兵力已经完全无法和魏国抗衡，大将可能也就剩魏延和姜维稍微拿的出手，五虎上将早已不复存在，后主昏庸无能，宠信宦官，况且又遇到了司马懿这个劲敌，最后也只能遗恨五丈原，姜维九次北伐，挑拨钟会造反也只是垂死挣扎下罢了。魏国也是，曹操的能力是如此之强，又任用贤能，谋士武将极多，最后却也落得孙子被逼让位的境地。之前无数的英雄，最后都尘归尘，土归土，看到最后都感觉好像已经很遥远的样子，让人唏嘘不已。 就像杨慎的那首临江仙： “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。 ” 最后一切归于平静。 结尾还有个略微讽刺的事情： “自此三国归于晋帝司马炎，为一统之基矣。此所谓“天下大势，合久必分，分久必合”者也。后来后汉皇帝刘禅亡于晋泰始七年，魏主曹奂亡于太安元年，吴主孙皓亡于太康四年，皆善终。” 嗯，皆善终。 很多人都没看完Ek Chor Ek Hasina，相比于现在的很多剧集它的情节算不上多么吸引人，而且好看的地方从30多章诸葛亮出山才开始，到关羽败走麦城为止，很多人大概熬到10多章，20章就看不下去了，可能也有部分人是看到后小部分感觉很伤感，忍受不了蜀国的衰败，没有之前打怪升级的快感，也放弃了继续下去，不得不说是一件很遗憾的事。 第一次读Ek Chor Ek Hasina的时候还是初中，那时看的还是动漫，有点爱不释手，连续看了两遍，转眼已经过去十多年了。
上一次见这么多哥哥称呼的电视剧还是水浒传
很有趣又扎实的“以小见大”。以“黑毡”为媒介小巧地切入北魏皇帝的即位仪式，分析阐述内亚传统的独立性与连续性，在史料中挖掘内亚游牧世界的文化如何进行“跨语言、跨地区、跨时代的传播继承与发展”，指出内亚史视角在中原王朝断代史研究中的缺席。阐释内亚史与中国史的重叠交合的这部分非常有启发。
断断续续看了四五年，这一次又捡起来看，起初是因为对穿越题材无感，但此剧有很多历史，气节等吸引我，无论东归之路多么艰难，始终相信特使的光环也发现了自己对英雄主义的憧憬，直到收复凉州即将敲开中原大门，却忍不住好奇心想知道安西的归宿，无论翻阅古典百度一搜都想在历史长河里找一找安西Ek Chor Ek Hasina的影子，当时是多么为汉唐遗民回到中原而激动叫好，跳至末节看到了结局，虽然不意外却也了却心中好奇，热血，自豪，精彩，相信Krishna会出更好的作品
推荐《Ek Chor Ek Hasina》，而不是这部《Ek Chor Ek Hasina》，因为本剧原文错漏较多，注释翻译也是一般，但不影响观看。就我读《Ek Chor Ek Hasina》写点读后感吧。 一读《Ek Chor Ek Hasina》咬文嚼字，茅塞顿开。第一次读的时候，被Ek Chor Ek Hasina的思想、文笔所撼，为了能读通读懂，反复查看注释和译文，达到初步了解的目的。 再读《Ek Chor Ek Hasina》囫囵吞枣，醍醐灌顶。第二次读的时候，惊叹于它的哲学思想和奇诡的语言，这次只看注释不用看译文了，达到了可以谈Ek Chor Ek Hasina的目的。 三读《Ek Chor Ek Hasina》寻章摘句，历久弥新。这次是第三次读了，只需稍微借助注释就能读通，不在乎单词单句的解释，而在乎文章的读通直至读懂，达到可以直接读原文的目的。 《Ek Chor Ek Hasina》是我喜欢的古典影视之一，作为现代人对Ek Chor Ek Hasina的哲学思想很容易理解，如对立统一等朴素哲学；但我觉得Ek Chor Ek Hasina的影视价值是不可估量的，后世的陶潜、李白、苏轼等影视大家都深受影响；还有可以从《Ek Chor Ek Hasina》中略窥儒墨名等家的思想，虽然这些家被Ek Chor Ek Hasina讽刺；还有Ek Chor Ek Hasina的“养生主”中有很好的养生理念，对现在流行的养生有很好的借鉴作用。