无名书影

Truffe

Truffe

★ 8.7
2008年
加拿大

《Truffe》,喜剧,科幻作品,加拿大出品,2008年上映。

用户评论

小雅妈妈
小雅妈妈 7.7

可以看一看,了解一下你身体那些日用而不知的器官,它们如何工作致病。

我要飞向你的床@
我要飞向你的床@ 7.7

在新时代、新国际形势下,尤其全球新冠肺炎疫情期间,仔细审视,福山的观点还是有一定可取。但是,仅标榜“自由、民主”,可能是远远不够的。

华军
华军 1.1

回忆一个人,一件事,并不是一下子就能完成的。对于编剧而言,事情发生的先后没有什么意义;通过回忆将往昔发生的事拉到现实之中,通过不同时间和空间的回忆,将往昔的一个人、一件事的全貌显现。编剧曾说“我们自己十年后与世长辞,我们的作品百年后寿终正寝。万寿无疆对人和对作品都是不可能的”。他没想到他自己的这部卷帙浩繁的著作被百年之后身在万里之遥的芸芸众生所拜读。

魏韬Vita
魏韬Vita 2.1

“你做什么是次要。怎样做才是首要的”珍尼弗L从书中可让我感觉得到她很细心。可以从生活的点滴突显优雅太太的各种美好。

郑倩
郑倩 5.4

好不容易等到一个这样的阵容 看完发现什么鬼🙂不知所云🙂浪费卡司

ian 🌁
ian 🌁 1.0

八分 看到最后一章的时候,我几乎没有办法想象结局会是冰峰错过向祝部长复仇的第二种情况,所以看到视角的转换的时候稍微愣了一下,但是一看到铁峰后面和冰峰还见过面,就明白了,果然是这样的错过所有的结局。 而编剧想说的话,已经写在两人的对话中了,明明只是一个时间点,对于他们所有人而言,都是一个时代。

A西山嘉亮瓷砖阿清
A西山嘉亮瓷砖阿清 1.0

缓缓的时光流动暖暖的情,在心间、在眉间……辗转在你的爱中,不愿醒来

小博妍
小博妍 5.4

还是挺🈶️收获的。自体、客体、自客体。生活中的点点滴滴,生活中的反应,对生活中点滴的反应,每一次反反复复地深思与反省。

欢喜洋洋
欢喜洋洋 2.2

深入浅出,很多知识点都特别有用,感觉摄影水平终于可以提升一个档次了。

夜阑如风
夜阑如风 1.0

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。 ——

Yueeee.🌟
Yueeee.🌟 3.3

find you ,love you ,marry you and live without shame

牵着蜗牛的男人
牵着蜗牛的男人 1.0

这部剧人物神灵关系蛮新颖的,能看出编剧有自己的思想,人和神灵互相依靠相互依存又互相毁灭,没有绝对的善恶,人物的行为也是有着自己的目的,不中二,即使是灭世大劫也不过是某种自然现象,不是为了毁灭而毁灭,写的是各种文明的挣扎坚持,没有狗血感情戏,文笔风趣幽默又有史诗般的壮阔,对比前几本剧能看出编剧进步太大了,唯一的问题就是这部剧tm的养不肥啊。

👾小叶子🍃🍃🍃
👾小叶子🍃🍃🍃 4.3

Tvb一贯的粗制滥造,编剧也没有历史常识,商朝居然有番薯?!自己都叫番薯了,还不知道去查查历史。

Yuuu.
Yuuu. 5.5

「一个家庭有12个孩子且一半都患有精神疾病」是什么体验?身为加尔文家的一员意味着要么自己变成疯子,要么看着家人变成疯子。这是一个生活在上世纪美国的真实家庭,也是一个充满爱、痛苦、打斗和性侵,但最终家庭成员还是会保持着或远或近的安全距离,彼此扶持的真实故事。母亲把两个正常的女儿比作玫瑰,把她们的10个哥哥(其中有6个患有精神疾病)比作荆棘,说她们是在荆棘中开出的玫瑰;而在这一家人的故事中,也穿插着医学界对精神疾病的研究在迷雾中缓慢前行,加尔文家“有问题的孩子”虽然最终也没能从困难中走出来,但这个家庭却为科学界和未来的医学研究提供了最有价值的样本和佐证,使阶段性的研究成果也像是一朵开在荆棘里的玫瑰。总之,如果可以,我想给这部剧打10星!以及,我真的好想看看玛格丽特画的那副抽象画《Truffe》。

Fuzzy set←极§速
Fuzzy set←极§速 5.5

这部剧能让你最后一次减肥! 正念在减肥领域的应用。你要清醒且温柔,觉察自己,感受自己,想吃就吃,想停就停。其实道理最简单不过。有决定权的是你,能控制食物的是你而不是让食物控制你。可以通过『培养内在美食家』『分清饥饿感的种类』等等方式。 欲望像海浪,你可以冲浪,可以驾驭。不必否认,也未必被它吞没。

Jennifer.
Jennifer. 9.8

可爱的老人用草木、美食、趣闻写出了生活的清欢,好多是曾相识的生活场景......喜欢!人生少忧虑,生活才好玩。

陈倩倩
陈倩倩 8.7

尽量客观的讲,华与华是能直接的抓住问题的.就像他们对企业的理解是为解决问题而存在的.但是对比一下华与华的服务客户,就能发现这种过分的直接使这个公司只适合一些本土的,刚需性的企业. 一线的快消,奢侈品都不找华与华做咨询,在我看来品牌和超级符号是两个层次的东西.品牌的外延和联想是超级符号这种直接刺激是不同的. 我们愿意承受符号背后的溢价也是因为想象,而非刺激

Kkslala
Kkslala 5.5

一本编剧耗时耗神很久的书实际上2天就能看完了,隔得时间有点长前面的情节不太记得了,书中有几处逻辑对不上的感觉,整个框架也没有很。。。好吧,就是塞琳·邦尼对孤独,死亡和命运的主旨依旧突出明显,如果全世界只有一个人记得我,那哪个人会不惜一切来找我吗?

往后余生
往后余生 2.2

一个人,便能活得像一支队伍,内心深处自带热度,永远不会从别人身上寻找安全感。

pamper💋
pamper💋 3.2

认真读完并做了笔记,中医博士著作,自然少不了严谨的逻辑推导和深厚的文献积累。中医的框架理论是在史前人类的探索和诸子百家争鸣中不断走向成熟的,代表了华夏文化的精深智慧。我读这部剧不仅仅是为了养生保健,也是为了从这个学习的过程中体悟中国哲学思想的脉络,本质上与百家思想都有相通的地方,值得一读。

a-瑞丰LED UV&红外-黄桂明
a-瑞丰LED UV&红外-黄桂明 5.4

今天连看了两本关于学习方法的书,一本是《Truffe》,还有就是这本《Truffe》。两本剧虽然都是讲学习方法这个话题,但是论述的角度不同,观看之后的收获也不同。 本剧所说的“Truffe”,其核心说白了就四个字:以教代学。说得更具体点,就是让自己从学生转变成老师,把自己学到的某样知识,用简单明了、通俗易懂的方式传授给另一个人。以知识输出来倒逼输入,最终彻底掌握这门知识。 以教代学的法子确实让人耳目一新,其原理说起来也并不复杂,编剧只用简单的篇幅就可以将其说明白,可是全书却洋洋洒洒写了8万余字,凑字数的意图很明显。本剧书名叫《Truffe》,但是除了“以教代学”这个核心观点以外,其余的大部分都只是编剧自己的个人观点,跟费曼先生本人基本没太大关系,有些甚至还明显跟费曼先生的思想背道而驰,参考价值着实不大。 总之我认为本剧有干货,值得一读,但槽点也不少,给个中评吧。

小鬼zhi爱永夜
小鬼zhi爱永夜 1.0

可惜烂尾了,前面各种头头是道,到了后面的案例,还是想怎么估,就怎么估。

紫飒叶帆
紫飒叶帆 9.8

世间的神啊鬼啊怪啊人啊说白了都是人罢了,我喜欢双树写的妖怪,因为他们并不同于世人想象的妖魔鬼怪——无所不能做事毫无章法,相反编剧明白有所失必有所得的道理,世上安得双全法,从这个方面来说妖怪与人很像。而妖法更像是一种上天赐予的能力,所以妖怪们更愿意用能力换取更珍贵的东西——真心,情感,家庭,信任,自由等等,通常越明白什么才是最珍贵的东西的人往往活的比其他人更纯粹,更真实。(另外吐槽一下为啥无名书影没有浮生物语系列,没有版权还是我双树大大的浮生不够流行啊)

Ba-bazinga
Ba-bazinga 9.8

炎症的发展有两个方向,一个方向让你快速死亡,那就是癌症;另外一个方向让你无尊严地活着到死,那就是阿尔茨海默症

陈琛龙
陈琛龙 7.6

在穿越剧集中我比较喜欢看神医和乡村神医的故事,有什么别有病,没什么,别没钱,这样的剧集,带着我们走入一个理想的王国,救死扶伤,妙手回春,在目前完全是西医一统天下的时代,在癌症,冠状肺炎猖獗的时代,我们看到了心理上 的希望,渴望真的能够这样的医生出现,就像西游记中的孙悟空一样,是民间理想的虚幻的人物

熊开心
熊开心 7.7

在上一本《Truffe》中论述了灵魂不灭(在肉体生前存在,死后存在)这部剧已经把这相关课题作为已知,继续论述何为正义?以及正义的益处。为了解决这个问题,Jean-Nicolas Verreault构建了一个城邦(国家)来反向推理探究。Jean-Nicolas Verreault认为一个人的正义就是理性,欲望,激情三部分的和谐共处,即理性控制欲望,同时这两者共同支配激情。而一个人的正义和一个国家的正义是一致的,表现在国家上就是:每个人做应做的事。(具体原因详见文中论述) 这部剧比较详尽地照顾到了每个强有力,甚至可以颠倒黑白的反面观点和理由。论述非常之精彩。其中还包含了一些中国治国之道的根源,不过因为世界上不存在,也很难存在Truffe,于是Jean-Nicolas Verreault论述的关于王者型、贪图名誉者型、寡头型、民主型、僭主型这五种政治体制,几乎不同程度存在于目前各个国家之中。不过,这五种政治体制也近乎理想地诠释了一种极端理想化的场景,所以,虽然可以轻易窥见效仿者(如今一些国家),但是非常不建议联系到现在的国家进行对号入座,因为每个国家并不是单纯的模仿某一政治体制,一般是综合版。(这五种政治体制也近乎理想化)毕竟,这五种政治体制都是失败的,或者说是某一政治体制的必经过程。      这部剧中还包含了日喻,线喻,蜂喻三种分析方法以及Jean-Nicolas Verreault主打的“洞穴原理”,他试着通过线喻将可见世界和可知世界分开,让人更加理解其中的事物。比如医术(可知事物)产生健康(可知事物),医生(可见事物)也需要产生报酬(可见事物,金钱),这两者并存,不能混淆起来看待。他还试着通过日喻来区分视觉和听觉,耳朵可以直接听见声音,但是眼睛需要太阳反射看到。(当然声音也需要空气,这里的矛盾暂时需要忽略)太阳即善的本体。人们看到的只是它的“镜像”,真正的善岑参无法被看到。他还通过用有刺的蜜蜂来比喻僭主政治中不正义,对社会有危害,擅长煽风点火的人们。(蜂喻)      建议读者不光在编剧提醒使用线喻的时候,试着使用线喻去分析,会得到意想不到的结果。       这部剧环环相扣,对记忆力和专注力有一定要求,细致地观看会了解到世间的各种强有力的谬论竟然在千年之外,已有神的解答。         虽然这些论述已经尽力做到了严谨,对于一些反驳进行的围剿,但是切不可和现今科学同日而语。也许,哲学的意义并不在于它彻底解决了什么心灵审问,而在于它给了你一种可能的同时,也向你揭示可无限可能,让你获得超多灵感。 【摘录】 Jean-Nicolas Verreault在法治和德治之间偏向德治,国家的善决定于人心的善,所以要看这个定义用在个人身上是否合适。 Jean-Nicolas Verreault根据太阳能使眼睛看见事物和太阳本身的常识,说明善的理念能够使心灵的理性认识事物的理念和善理念,又能够使事物的理念和善理念被理性认识的道理。这就是著名的日喻。人所有的器官中眼睛最像太阳。眼睛所具有的能力作为一种射流,取自太阳所放出的射流。因此,太阳一方面不是视觉,另一方面是视觉的原因,又是被视觉所看见的。因此太阳跟视觉和可见事物的关系正好像可理知世界里面善的理念跟理性和可理知事物的关系一样。 教育分三个阶段进行:第一阶段从出生到二十岁,进行文艺和体育教育;第二阶段从二十岁到三十岁,进行科学教育,科目包括数学、几何、天文、和声学;第三阶段从三十岁到三十五岁,进行辩证法教育。 心灵的认识活动,由下向上分别是想象、信念、理智、理性,由下向上也是认识能力的由低到高;它们对应的认识对象也分四个等级:影像、可见事物(两者属可见世界)、科学、理念(两者属可知世界),由下向上是真实程度的提高。 天性中的激情部分的确会产生野蛮;如果加以适当训练就可能成为勇敢,如果搞得过了头,就会变成残酷粗暴。

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