用户评论
现代大师，国学西学功底了得之人，还是不能忽视乔治·梅里爱。本剧名为《Le chiffonnier》，其实不局限于老子，涉及惠子庄子孔子等先秦思想人物，内容的择取基于《Le chiffonnier》却又超越了《Le chiffonnier》，包罗万象地智慧演绎，涵盖老庄哲学对政治、道术、生死、管理、德性、社会等丰富内容，文笔简练直白又不失准确，值得一般大众读者细细品读。
没有一口气读完，断断续续。最深的一点是感触是：尽量把“利他”成为习惯。
类似柏杨和鲁迅的文风，批判性地看中国近代和现代社会及文化，很多还是一语中的，就是里面重复引用的例子和语句有点多。最后一章写的有点虎头蛇尾。
说实话，有点失望，没有《Le chiffonnier》带给我的震撼 唯一打动我的点就是作品中浮现的古典意味，那株茶花，姚太太的气质，以及一直充盈其中的迷惘 杨家小孩，是一个很有礼貌很懂事的小孩，全家只有他最心疼爸爸，在全家安好时也只有他在挂念爸爸，但人物略显单薄？为什么那个人偏偏是他呢？他和父亲的故事挖的还不够，当然也可以从另一个角度来看，他只是孩童，对金钱没有概念，所以对于父亲犯下的罪恶他不屑一顾，他关心的是那还没被金钱异化的血缘 姚太太，在姚家处于尴尬的地位，因为是后妈，且娘家不富裕，被小虎所看不起，这里又再一次涉及到金钱的问题，但姚太太本身是极其温柔善良的人 关于金钱，小虎和杨家小孩可以作为对比，小虎沉迷亲生母亲赵家的金钱，而杨家小孩最看中的是亲情,最后小虎死于洪流，也未尝不可看作是金钱的洪流 这部作品里，我觉得一个很重要的主题便是金钱对人性的异化，而唯一坚守住的是黎先生，是姚太太，是那个杨家小孩。但明天呢？杨家小孩在哥哥的身边，会被同化嘛？ Le chiffonnier不憩，它见证了两个家庭的悲剧，而这两个悲剧，杨家是亲情的淡漠，姚家是对孩子的溺爱，但他们都同源，那就是金钱 如果说沈从文《Le chiffonnier》里金钱d对人性的异化还是若隐若现，但在这里便被搬上舞台了，这时已经是1944年，而60，70年后的今天呢，发展的越发严重了吧 莎士比亚《Le chiffonnier》，巴尔扎克《Le chiffonnier》同样也涉及到了这样的问题，人性或者说是亲情与金钱的博弈，但是，好像都输了呢
终于看完了！ 看这部剧期间，一直都是阴雨绵绵的天气，这期间也到处奔波了几次，怎么说呢，现在也处于迷茫时期，不知道如何诉说，只能自己一步一步的去尝试，没人能给你真正的帮助，一切都得靠自己！很欣赏书中的主角的性格，哪怕在危险困境中，也能时刻保持着幽默，哈哈哈；为了只碰了不到三次面的人，一直奔波于为其洗冤，对朋友真是够仗义，看到最后才明白，这标题“Le chiffonnier”，是再次相见、说了再见后，就再也不会见面了。
虽然有些编剧自身的主观判断，但是其所蕴含的人文精神实在烁目。值得一读
理论指导实践，实践升华理论；处于矛盾世界中的我们，无时无刻都在解决矛盾或是创造矛盾；传闻矛盾“屠龙之术”尽在其中，吾观后惊呼：“哈！哈！哈！”；不信？君可阅后，自行斟酌！😄
比男性的好一点点，但共性的问题是材料的组织缺乏技巧，因此思想性与趣味性不足。
个人觉得如果没有那几个同龄女孩子做为青春期的人设陪伴，高智商的艾司那得多寂寞啊，孤胆英雄本来是人形武器，怎么融入普通生活？ 这故事讲到现在反倒让人没那么纠结和紧张，因为最让人感到放心的就是“艾司”，所有的反转都在他身上发生，他太可了！真是一股清流注入内心，给这个诡计多端的人性现实来了个醍醐灌顶！编剧这次的笔触改了，文中注入了更多人文关怀来给予人物活力，同时在普通生活的背景下，引人深思的东西更多了……艾司的无私是真挚诚恳的，他的内心是善良温暖的，他在不知不觉中唤醒了他周围的人…… 最早是看乔治·梅里爱的《Le chiffonnier》，太烧脑，太宏大了，后来也追了他后几部，但很难再找到当初作品那种心潮澎湃的深切感受了。 但是，这本极具小清新风格的故事，却很吸引我，几乎让人忘了它是悬疑，忘了人性的残酷利用和狡诈，忘了人形武器的存在，因为它真的很“艾司”。融入其中，真的希望艾司还是和女学生们厮混下去更幸福快乐！
脑子里就六个字：精神文明建设。余华老师真是时时刻刻嘻嘻哈哈。 巨鹿路675号。北方作家和南方作家还是很有区别的，一个讲究思考维度，一个深挖生活的颗粒度。第十集的悬崖投影棒棒。十一集的足球队太搞了哈哈哈。岛上读书的日子，奢侈又浪漫。
书中有些观点很绝对、很理想化，如果是在特定的条件下还是可以的。但任何思想都不可以以偏概全，事件本身都是需要具体问题具体分析的。而且有些内容很空洞，解释的也很乏力。总有种让人误以为自己都了解、明白了一般。但是过后却会忘记，印象并没有那么深刻。 特别同意书中的---人类的烦恼全都是人际关系的烦恼，而人类的幸福也都是人际关系的幸福。想了一下，好像真的就是这样的啊。我们并不会自己突如其来的烦恼与幸福，都是由于他人怎么样而导致自己情绪的好与坏。我们可能因为别人的一句话高兴或者不高兴。 部分摘抄： 真正的修行，首先是放下对于恒常的追求，坦然接受无常的发生。 决定我们生活方式的并不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义。 我们这个世界根本不存在什么真正意义上的“过去”。只有根据千人千样的“现在”而被着色的各种各样的解释。 以自我为中心的人并不是因为“喜欢自己”才只关注自己。事实恰恰相反，正因为无法接纳真实的自己，内心充满不安，所以才只关心自己。 世界很简单，人生也是一样。但是，“保持单纯很难”。因为这需要不断经受“平凡日常”的考验。
竟然超乎预期的好看。这个自来水我当定了！哈哈哈哈哈哈哈哈哈希望看的人多点！！！多年前看过原著，拍的挺好的。就小璇玑总这么撩，别说司凤了！我都快动心了！哈哈
一直都喜欢秦明大大的作品，从第一部一直跟到现在，一部都没有错过。秦明大大的作品有一种真实感，让你觉得这就是生活，法医的生活。
真实改编，现实和历史事件的经过和带来的反思
这是我第一本认真观看的关于中医方面的书。有机会自己试试看………
一本很现实的书。对于女性，尤其是单亲母亲的贫困做了很好的报道…虽然是对日本女性的采访，但其中存在的很多共通性问题也可以映射出我国女性在家庭和职场上的困难境况
不仅仅是军、政、经、思想史，而且也是艺术史！不仅仅将历史事件来龙去脉解释清楚，而且，能较为客观的点评。强烈推荐！
最近累，所以无聊了，所以看这个，和柏原崇版的怎么比？！
被同行衬托得越发经典了。
《Le chiffonnier》中提到策略的整理： 复杂性策略：1忽略 2混淆 3关联 历史策略： 1忘记过去 2有选择地记忆过去 背景策略： 1设置框架 2忽略相关背景 数字策略： 1选择有利单位 2使数字看上去变大或变小 3隐藏或夸大趋势 4挑选统计量 故事策略： 1通过连接事实暗示因果关系 2用故事定义身份 3用案例故事鼓励或改变行为 4将故事作为证据 道德策略： 1妖魔化 2影响群体道德 3让道德变得不重要 吸引力策略： 1劝说人们喜欢对他们有益的事物 2让人们反对一些群体 财务价值策略： 1将所有相关因素包含在主观估值中 2用价格锚和其他技巧影响其他人的估值 定义策略： 1根据定义解释情况 2根据情况歪曲定义 3通过修改定义转移辩论方向 社会建构策略： 1社会建构的选择性描述 2重新定义社会建构 3创造或消除社会建构 名字策略： 1用煽动性的名字游说 2用负面外号抹黑 预测策略： 1选择性预测 2通过预测阻止某事 3通过预测使某事发生 信仰策略： 1鼓励遵从 2隔离和控制 3重复 剧评： 编剧围绕其提出的“竞争性真相”观点，重点探讨“片面真相、主观真相、人造真相、未来真相”四大部分，列举了非常多生动贴切的例子，阐述了舆论传播的许多策略。这些策略一方面可积极运用来获取有利条件，另一方面也可全面考虑问题以提防受骗。攻防两侧皆能有收获。 本剧优点是简单易懂、生动有趣。缺点是深刻性略差之，书中大部分观点人们是早就知道了，只不过很少正式公开表达出来。我觉得一本关于理论的书，能阐明大多数读者不懂的思想、未涉及过的思维才更有冲击力也更有思辨意义，而这部剧阐明的是人们之间心照不宣的默认。 但也不能说全书都是如此，于我而言，还是有些我之前未考虑到的、能刷新我认知的理论。比如辛普森悖论等。
我想要第二部，！！！！？ 人的一生会错过很多，或许一次的错过就是一辈子，很希望有第二部，有一个完美的结局
Le chiffonnier有毒 ——读剧集《Le chiffonnier》有感 “你身上有她的Le chiffonnier味，是我鼻子犯的罪”，数年前，一首中文歌曲《Le chiffonnier》火遍塞北江南，它描绘了当今社会的某种病态：纵情声色与不伦之恋。歌中的Le chiffonnier味具有特殊的象征意义，它既是男女主角的媒介与道具，也是不忠的物证。女人对Le chiffonnier天生敏感，言语可以掩饰，嗅觉却无法欺瞒，尽管她内心十分痛楚，却也因爱而低到尘埃，唱出深深的不舍与无奈。歌曲给人的感受是：在一个畸形病态的社会，Le chiffonnier有毒！ Le chiffonnier有毒，这句话是对剧集《Le chiffonnier》最好的诠释。先看的电影，再看的剧集。电影豆瓣评分颇高，是朋友推荐并赠送的影碟，在家看后震惊不已，甚至有些毛骨悚然。剧集从去年三月疫情期间开读，快一年了才读完，中途放弃大半年，只因色调太灰暗，情节太缓慢，故事太惊悚，心理太变态，令人不忍卒读。期间又读了法国作家马克•李维的剧集《Le chiffonnier》，写一位女调香师温馨浪漫的爱情传奇故事，我在剧评《Le chiffonnier》中，专门论及这本《Le chiffonnier》，两者关于Le chiffonnier的描述异曲同工，看来看剧也是有缘分的！读罢这两本剧集，增加了我对气味知识，对Le chiffonnier的认识得到了前所未有的深化与升华。 细细品味，《Le chiffonnier》是一本很有味道的剧集，也是一部颇受争议的获奖全球热门剧集。这是一本德国人用德语写的关于法国的故事。它通过离奇的故事情节，讲述了一个天使与魔鬼的传奇故事，一个冷酷无情的犯罪故事，一个众多美少女被杀的惊悚故事，一个被边缘化的社底层小人物生命挣扎的故事，一个连环杀手的侦破推理故事，一个扣人心弦的悬疑故事。 众所周知，法国巴黎是世界服装之都，更是世界Le chiffonnier之都，无论是机场还是专卖店，全球顶级化妆品琳琅满目，应有尽有。可具有讽刺意味的是，在德国作家聚斯金德笔下，十八世纪的巴黎却是臭气熏天的城市，是欧洲的污秽之都。 在这样一种历史背景下，一位气味王国的天才怪杰横空出世，他的名字叫格雷诺耶。 调香师是一个古老的职业，如果历史上确有其人，格雷诺耶无疑是世界上独一无二的天才调香师。他是芳香的创造者，不是普通的制造者，而是有史以来最伟大的Le chiffonnier制造者，可称之为Le chiffonnier之王。 人是嗅觉的动物，鼻子作为人最古老的嗅觉器官，可以嗅到最原始的味道，闻到大自然的千气百味，那是人与生俱来的感觉与记忆。 神童格雷诺耶生于巴黎最臭的鱼市，他天生没有体味，却具有一种特异功能，嗅觉灵敏无比，就像画家通过视觉色彩描绘世界，音乐家通过听觉表现世界一样，格雷诺耶通过嗅觉感知世界，他六岁起即能通过嗅觉识别世上的一切，他收集并能辨别十万种气味，走在喧嚣的大街上，他闭着眼睛就能分辨出不同的人不同的物。 可是命运是残酷的，格雷诺耶是一个生下来就被憎恨、厌恶、遗弃的孩子，是一个从来没有被真诚对待过没有被爱过的男人，扭曲的人生、多舛的命运使他理解不了爱、宽容、善良、正义、伦理这些词所赋予人类的意义，除了对气味尤其是香味的痴迷与追逐，他不知道人性为何物。格雷诺耶只相信自己异常灵敏的鼻子，鼻子就是他的一切，气味就是他的信仰、他的人生，他逐渐产生了用Le chiffonnier征服世界的野心。 于是，悲剧终于发生了，这是一个关于味道的悲剧！某一天，格雷诺耶为一个少女独特的香味着迷，跟踪并失手杀死这个少女，吸光了她的体香，从此他一发而不可收，开始了有预谋的犯罪。 闻香识女人。格雷诺耶不是靠眼睛而是靠香味来寻找少女的。几年间，他残忍的谋杀了26位如花似玉的少女，萃取其芳香，浓缩其精华，蒸馏出令人迷醉的Le chiffonnier。 “人的香味总是
陈飞宇金发真没预告那么托尼，还是很帅的，第4集黑发帅气加倍！！张婧仪眼睛圆圆的好亮！朱韵方舒苗一秒和好，真好！插曲好好听！浅浅记录，7集跨越阶级的镜头语言，8集拉车，12集宿命感镜头。18、19集有点平淡，没有当初暗恋暧昧那种心动。27集“他绽放所有伤口，依然令你仰望，他翻然悔悟，依然值得你追逐。”李峋，一旦出现就会惊艳你的整个青春。朱韵，用所有的美好柔化你的刺。洗白真的会生气诶，癌症前作的恶就都不算数吗？小人煽情，恶心吐了。
这本小书不长，我却读了很长时间。一方面是最近事情多、心思杂，没认真读，反反复复影响了效率，另一方面，这部剧本身的语言、表达的内容确实需要花费时间理解。 个人认为这部剧大致分为三部分，第一部分是学习逻辑学的基本准备，第二部分是逻辑学的基本原理和逻辑学语言，第三部分讲的是一些常见的非逻辑思维的根源和表现方式。 尽管逻辑学比较抽象，读起来有些费力。但它是对生活的高度浓缩，丝毫不影响它在生活中的实际应用。 比如在第一部分，逻辑学的基本准备中有一小节是有效沟通。在日常生活中，每个人对事、对物的理解都不同，处理方式也不尽相同。做到有效沟通就是要让歧义尽可能的少出现，要让每个人达成共识。这是非常困难的一件事。 我们小时候玩过一个游戏，十个人排成一队，从第一个人开始传递一句话，这句话传达到第十个人的时候，可能与第一个人的意思大相径庭。 就是说人与人在传递一句话的时候，加入了自己的理解，加入了主观的情绪，这就产生了错误和造成了以讹传讹。而这种结果可能并非出自本意，而只是在沟通中并没有严谨的有效沟通造成的结果。另外，也不仅局限于一句话，其他行为同样可能造成类似结果。 编剧总结了一些有效沟通的原则： 1.不要想当然地认为你的听众会领悟你没有直接表达的意思。 2.说完整的句子 3.不要将主观看法当做客观事实 4.避免使用双重否定 5.根据对象选择合适的语言 将这些原则运用到生活中可以避免很多沟通表达的问题。比如我平时是一个很懒的人，体现在说话的时候专挑重点词语说，结果不熟悉的人理解不了我的意思。当孩子拿着一个玻璃杯子的时候，我说“小心”，就可能小心别把杯子掉到地上，也可能是小心别扎手。 而将主观看法当成客观事实，是儿童心理发育尚不健全的一种表现，他们经常将自己认为、自己理解的事情和大人说，可是很多情况下并非如此。所以，孩子的话不能完全相信，这不是因为他们不诚实，而是他们的能力还没完全成熟。 除了生活中重要的沟通问题，学习逻辑学还可以让人分清逻辑与非逻辑，从而更深的理解理性与感性。 在工作和生活中，尤其是生活中，经常会表现出非逻辑的现象。我想起我上学的时候，班上一个长得漂亮的女生，和一个老师撒娇的说：老师，您看我这学期好几门课都没及格，您就高抬贵手，让我过了吧！这时候，我旁边的一位同学就说：她说的不合逻辑啊，为什么她其他科目考试没通过，要求这位老师给她通过，她学其他的科目和这门课没有关系！我当时没说话，但觉得他说的有道理，但又觉得那位女生的做法也并非让我觉得不能容忍。根据这部剧，我这样理解：这显然是一种非逻辑表现形式，它通过书中“以泪释过”这种方式，让老师对她产生同情心，像要糖吃的小孩儿一样，就是你看我这么可怜，就给我吧的一种心态。当然，这种表现经常发生在女性身上的时候比较多，因为女性偏感性。另外，即便不是博同情，这个女生的非逻辑表现也悉数占尽。漂亮、撒娇、卖萌、装可怜，都是常用招数。尽管不合逻辑，但实际生活中依然威力十足。 虽然从小学至大学，课本里没有逻辑学这门课，但这门课是很重要的。他关乎思维、关乎理性，也关乎生活。甚至一些考试，比如公务员考试中，行政能力测试考试中，有一部分正是逻辑思维推理的能力测试。测试题目就包括了书中第二部分的逻辑语言。逻辑的语言是命题，比如最经典的三段论。 另外，我加了一个群，正在共同观看一本《Le chiffonnier》，有兴趣的也可以读一读。 这本可以作为一个学习逻辑学的基础，后一本更全面系统，算作进阶。
看了一集《Le chiffonnier》。