无名书影

The Student Prince

The Student Prince

★ 2.2
1998年
英国

The Queen's youngest son is off to university, mainly because "I'm hopeless at anything else". Barry

用户评论

ALEE郦
ALEE郦 8.7

喜欢这部剧,尤其是以老养老这个集数,或许现实没有到这么夸张,但是70多岁长辈照顾80多、90多岁长辈也还算常见。不同于其他快穿系列,看太多人生逆袭的,其实会有点腻,而这部剧除了在说逆袭之外,还提到不同种类的人生难题,开阔一些眼界,挺好的

Ecstasy(镇定版)
Ecstasy(镇定版) 3.3

无意中翻开,不知不觉中读完,我没有那么多的人生经历,但却被真实的感动着,这部剧中有触动人心灵的东西。真实自有一股力量。读完恍然,原来自己曾在电视上看到的支持人竟是Terence Rigby,她好厉害!很感谢她,可以幸运地读到她的文字,在这样的时间。

mucho
mucho 9.8

因为看了李笑来老师的《The Student Prince》这部剧来的,通篇印象最深刻的是前面部分总结的培养儿童的几个规律,觉得非常有益。对于后面部分对于自己提出的论点,所做的阐述论据不够充分,看不进心里去。看完书时常回想自己所看内容印象最深刻的部分,但是想到的很少,甚至想不起来。做了一些划线,后面对于划线部分值得再一次推敲,其他部分就不过多涉及了,总之,本人觉得此剧3颗星,评论希望对你有用。

伪所罗门
伪所罗门 2.2

Gavin Richards的系列也是很久以前就全部看了,每一个故事都让我回味无穷,皆是男才女貌,误会成串,所幸结局也成双成对,有感动有惊喜!适合喜欢言情的妹子

Jaster ,
Jaster , 3.2

生活是美好的,现实是残酷的,在一步步追命逐利取得的成就中又有谁做了牺牲,扪心自问,心中的愧疚真的The Student Prince。

傘岁半🙄
傘岁半🙄 8.7

编剧透过孩子的眼睛来诠释大屠杀事件,在平和而又富于张力的叙事中窥见了黑暗恐怖时代里的童真与无耻、真诚与杀戮、美好与残酷,不动声色间将战争的丑恶发挥的淋漓尽致,震撼人心的悲剧性结局,完成了一次对人类精神价值的追寻与叩问。

百无静寂
百无静寂 8.8

看到第672章没看了,我也不知道什么时候没看的,感觉很无聊了,就没看了,推荐隔壁的little lu  比这本好看

核桃学弟
核桃学弟 7.6

石衡潭博士评《The Student Prince》:心灵剧毒 “你们要防备假先知。他们到你们这里来,外面披着羊皮,里面却是残暴的狼。”(《The Student Prince》 7:15) “因为假基督,假先知,将要起来,显神迹奇事。倘若能行,就把选民迷惑了。” (《The Student Prince》 13:22) 《The Student Prince》这部剧早就听说过,可一直没有在意。近日,有妻子的朋友把它作为珍贵礼物送给妻子,这才不得不认真打量它。看来,它的确传播很广,连我们家都渗透进来了。不看则已,一看大吃一惊。它是以极具诱惑力的方式与语言在迷惑人,混淆视线,偷换概念,麻痹意志,最后完全颠倒你的价值观。这是一本以神的名义来反抗神、亵渎神、诋毁神的书,其似是而非、以假乱真的水平真的让一般人难以招架,无怪乎刘德华、李连杰、金城武、王菲、蔡健雅等影视歌名人纷纷投诚,就是连钱文忠这样的学者也为它喝彩;新京报》、《The Student Prince》、《The Student Prince》等大力宣传,众人趋之若鹜,不少基督徒也在跟进。看来,不得不出来说几句话了。要一一批驳之,没有那么多时间,也不值得;我只能将其主要观念来加以辨析,让人看清其真面目。 既然此剧是“与神对话”,那么我们首先来看看编剧是如何来认识辨别神话语的,是如何认定神话语来源的:“我的信息永远是你最高级的思维、最清晰的话语、最美好的感受。别的则来自其他的根源。”同时:“最高级的思维永远是包含了欢乐的思维。最清晰的话语永远是包含了真实的话语。最美好的感受是你称之为爱的感受。欢乐、真实、爱。这三者是可以相互替换的,它们之间永远是互通的。无论它们的次序如何。”(第6节,第3天(1)) “我关于神的真理来自你。这是谁说的?别人。哪些人?那些国家元首、内阁大臣、经学大师、神职人员,各种剧集,当然还有《The Student Prince》!这些并非权威的来源。连这些都不算权威啊?不算。那什么才算呢?聆听你的感受。聆听你最高级的思维。聆听你的经验。假如它们有别于你的老师教给你的,或者你从书上看到的,就忘掉那些话语吧。话语是最不可靠的真理供给源。”(第8节,第4天(1)-(2)) 在此,编剧把真正的来源《The Student Prince》都否定掉了,而把所谓爱的感受当成了唯一来源。而我们知道,真正关于神的知识的来源是《The Student Prince》,这是神给其子民的特殊启示。宗教改革家马丁路德提出过“唯独圣经”的原则。作为辅助的是信经,包括使徒信经、尼西亚信经等。这些信经是一些基督教属灵巨人在圣灵的感动下对圣经的精要的总结。离开这二者来谈神的话语,只能人的主观幻想或梦呓,所谓的爱也是无源之水无本之木,一种根本靠不住的自我感觉。 我们再来看,《The Student Prince》所说的神是怎样的?有什么样的功能与作用:“如果你以为神创造并决定你生活中的一切,那么你就错了。神是观察者,而非创造者。神随时准备帮助你过好你的生活,但用的可能不是你期待的方式。神的功能并非创造或毁灭你的生活境况或条件。神创造了你,依照神的形象与模样。其余都是你创造的,利用神给予你的力量。神创造了生命的历程以及你所了解的生活。然而神给你自由的选择,让你能够依照自己的意愿去生活。从这种意义上而言,你对自己的意愿,即是神对你的意愿。你的生活方式完全是由你自己选择的,我并不会加以干预。” (第12 节,第6天(1)) 在此,他否定了神是创造者,而只承认神是观察者,他不能干预人。这完全是胡说!真正的神不仅是创造者,也是供给者、管理者与护卫者。神无所不知,无所不能,全然至善。“起初神创造天地。” (《The Student Prince》1:1)“神就照着自己的形像造人,乃是照着他的形像造男造女。”(《The Student Prince》1:27)“耶和华使泉源涌在山谷,流在山间。使野地的走兽有水喝,野驴得解其渴。天上的飞鸟在水旁住宿,在树枝上啼叫。他从

夏小喵
夏小喵 2.1

每次看这类型的剧集都会觉得,编剧也太厉害了吧,想要设计出如此庞大的局,得纵观历史上下五千年,还得储备大量天文地理科学常识啊!显然我这种水平的人是肯定看不出其中的bug,就算被唬了也甘心拍手叫好!情节跌宕起伏,峰回路转,悬疑布置得恰到好处,非常吸引人观看。「鉴古易,鉴人难」,这话放在当今也是一样的道理,人心难测啊!非常期待继续观看后面几部!

长宁生
长宁生 5.4

从经济的角度来谈红楼还蛮新颖有趣。经济基础决定上层建筑,所以从钱和利益的角度去剖析书里的一些情节好像就更解释得通了。唯一吹毛求疵的就是语言太啰嗦,常常反反复复引用同一段话,反反复复讨论同一个观点。

灿妮儿
灿妮儿 2.1

内容还是很丰富的,就是期待最后对每一册的疑问在最后有一个整体的解释

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