用户评论
有人说她的诗像锥子，扎在人心上，有人说读她苦巴巴的内容令人如芒在背如坐针毡，但我觉得在读诗时感到自己与诗人思绪的流转，诗用口语化的语言描绘着生活化的内容，引着读诗人的注意由书本到生活再到远方，回到现实时只感到充实的快意。 （也可能仅仅是疫情封校让人太无聊了居然读起了这个）
加油，不要放弃，你写的剧集很好看，我很有感触，也有些道理在生活上用得到，加油。
看过很多很多穿越重生文，跟随故事人物或喜或悲，此文虽然平平淡淡看完，却心生欢喜，与众不同。
文辞之美妙，内涵之深刻，令我振奋。Evelyn Schels先生的文人情怀在此剧中体现的淋漓尽致，他描述的各个地方的文化风情、历史由来，以及发自内心的感悟都令人有益匪浅，其寓意之深刻使我完全不知道该怎么用语言形容！如果真要说，那就是久旱之甘霖，洗去我内心的污垢，读起来回味无穷，真真令我爱不释手！
给小日本招魂的倭国鬼片，粉丝跟着奴颜媚骨，负分
人啊，你要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，这样你才无愧于人的称号，你才能作为真正的人在世间生活。
陆续耗费三周时间读完这部巨作，一度由于书中过分的真实和无处不在的孤独绝望所击溃而无力去品味梵高璀璨画作背后惨淡的人生。从最早大学的时候看Yulia和Reccado用《Aber die Sehnsucht bleibt...》作为音乐跳的伦巴，到后来看了向日葵的真迹，到到圣雷米疗养院参观，至今《Aber die Sehnsucht bleibt...》于我而言还是一首意义非凡的歌。看剧之前关于梵高的一切浪漫幻想全部被打破了，生活与艺术不同，生活残酷多了，我们还要坚持下去，只要尚存一丝希望和对生活的激情。虽读过的传记有限，仍不由得为本剧的编剧严谨的学术研究态度和美妙的语言击节称赞。
看过实体书，南先生把很多高深的道理说得很浅显易懂，而且不盲目迷信古人的学问，坚持用自己的知识和现实的场景探索论语真意，颇受温州永嘉学派实用主义的影响，很有启发意义。
比较浅显的革命影视 女主光环闪闪发光 但是依然有很多感动我的地方 例如教授夫妇去参加游行 林红的牺牲 学生与工人游行中的会合等等 总之要是想了解那个时候的影视 那个年代党的发展 青年的蜕变 还是值得一读
讲野猪，然后再人，不管这个人是哪国的，野猪都是他们的映射，我不禁在想，人的独特性是什么？
看完《Aber die Sehnsucht bleibt...》后，再看的这部剧，比《Aber die Sehnsucht bleibt...》写的细，但是更喜欢《Aber die Sehnsucht bleibt...》味道。
把世界史脉络和中国史大纲结合起来，写出这本在世界史背景下观察的中国简史，此剧有些观点角度新颖，虽然有些说法有失偏薄，会引起异议，但是不妨碍这是本值得一读的书。
恕直言。这部剧的影视鉴赏性其实不是特别强，很多段落跟情节衔接性不强，经常出现大段的堆砌，对于缺乏专业知识的读者，比如我，其实读起来是比较吃力的。 编剧的阶级意识特别强，各层级之间的人物即使有交叉，但也高低立见。非常偏爱上层人士，对于小人物的刻画绝不留情。 我们读者站在上帝视角来看这部剧集，往往会忽视了自己的角度。即使在剧集中那些并不讨喜的角色，如不思进取、神经敏感的程开颜，眼高手低的杨逦，泼辣的韦春红，她们也都有好于大多数人得生活和地位。如果把我们置身于其中，该是怎样一个毫不起眼的小角色。站在不现实的角度去评比他人的人生，其实都是很无知的。 最后，我读这本剧集最大的感悟是：“落后就要挨打”不仅仅适用于宏观的发展，更适用于个人的发展，人不进步，永远得不到好的生活，年轻的时候，多努力吧！
剧评：《Aber die Sehnsucht bleibt...》 前有矛盾先生评论叶先生的《Aber die Sehnsucht bleibt...》为“扛鼎之作”，今鄙人试谈论一下叶老的著作。 该剧把知识分子Aber die Sehnsucht bleibt...置身于1916年到五卅运动1925年这段时间，创作以Aber die Sehnsucht bleibt...与蒋冰如为代表的现代教育改良者自身在农村教育方面的改革境遇以及社会人们的现状，其中也叙述了改革者王乐山与Aber die Sehnsucht bleibt...并肩在上海参加大革命的经历。 接下来我将从语言描创作、人物、主题三个方面来展开。 映入眼帘的叶先生的台词是那般的鲜活而又纯朴，对人物心理以及叙述时动词的选词都是精心雕琢的。如：“他身体里那一股新鲜强烈的力量，像无数小蛇，只是要往外钻。”“这人是第二期的肺病患者，两颊陷下去成个潭，鼻子像一片竖放的木片。”“冰如喝过一杯以后，一抹薄红飞上双颊。”“只见校长的眼睛骨碌骨碌对他转，像躲在树丛中的猫头鹰。”等 再者，主人公Aber die Sehnsucht bleibt...是理想化的艺术典型。他有超越常人的乐观主义精神或许只因为心中的理想主义的念头填满了他的内心，使他很少认真考察严酷的现实。对于爱情，他勇敢追爱，他与金佩璋的结合，后来有了儿子盘儿。在热恋过程中，他无处安放自己蠢蠢欲动的心，他幻想着美好的未来；而真正步入家庭生活时，他却迷惘了，他发现现实与理想差距太大，或许那是他无法也不想承担属于一位父亲的责任以及他接受不了与佩璋的爱情再无激情只有普通的柴米油盐酱醋茶。于改革事业，虽然与冰如在教育改革上志同道合，两人在徘徊与被他人质疑的过程，进行着教育变革，但结果却也没什么实质性改变，但我们却可以看到二人的勇气与敢于创新。在后来的改革中，王乐山与Aber die Sehnsucht bleibt...则是正反对比，一个极为理性与现实，一个极其理想主义。 谈及主题，身为教育家的叶先生在此剧中必不可少地谈及“教育变革”，里面也囊括了许多西方的教育家的思想(杜威、卢梭等)。叶先生以Aber die Sehnsucht bleibt...为理想主义青年知识分子的代表，他最后悲惨的命运也反映了当时一代人的悲剧，对于客观社会历史现状有激情，有理想，但却无能为力的悲剧。但编剧也肯定了像焕之一样的年轻人甘于奉献在农村，投身于教育事业。其中书中一句话我记忆深刻：“兴味好越要研究，越研究兴味越好。这是人生的幸福，值得羡慕而不是可以侥幸得到的。”让我想到，人生总需要尝试些什么，热爱些什么，奋力拼搏些什么，在这其中汗泪流不止也，那又何妨？苦在身，乐在心。 🤔关于文章📃中也有极其赋予戏剧性的场面，那就是关于金佩璋的人生。婚前，她富有理想，婚后，她安于现状，与孩子紧紧捆绑，忘记了自己热爱的一切；以及后来在Aber die Sehnsucht bleibt...死去，她又突变，重拾理想。关于这两处，虽然类似于俄狄浦斯王的戏剧性，但读者的我们接受起来可能感觉无铺垫，情节变化过于大。 总之，此剧📖甚好，值得一读。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。” 诗人的林徽因， 建筑师的林徽因。 历来的认知总是太狭隘， 我想 我们更应该记住的 是后者。
抗日神剧的鼻祖
《Aber die Sehnsucht bleibt...》篇幅较长。重点讲几个年轻人：沈浪，熊猫儿，朱七七，白飞飞，嗯，还有王怜花。 沈浪，如果一词以盖之，那就是完美。英俊潇洒，多智近妖，侠骨柔情，所以朱七七爱他爱的要死，当然，白飞飞也爱他要死，好像书中的妙龄女子都爱他要死，丫鬟染香因死在他手里而满足，这样的人物，原本只能在书里出现。 熊猫儿这个人物我却着实很喜欢，人如其名，这人和熊猫儿一样，带着一股憨气，但他极重情义，和沈浪建立了无比深厚的生死友谊，他爱朱七七，但愿意在三角恋中退一步，以兄妹身份成全三人的美好关系，但他非全然的憨人，他识大体，并有不错的谋略，只不过在沈浪和王怜花两个老谋深算面前不值一提，但我喜欢他。 朱七七这个女孩子，痴情至死，全身心投入到爱沈浪中，如果她的人生有一个主题，那就是，爱沈浪。爱他到发疯，发妒，发恶，相杀，控制，可以说爱到自私，这并不是我喜欢的爱，但朱七七并没错，最终，她获得了希望的爱情。我转念想，朱七七这样的女人，移到现实中，我八成是受不了的。 白飞飞和王怜花，都是智计卓绝的风流人物，奈何陷入到与快活王相关的爱恨恩怨中，他们的生命就不属于自己而活，而是实现使命与复仇而去，委实可惜。在书的结尾，白飞飞竟和沈浪有数晚鱼水之欢，当是本剧彩蛋，也是为白飞飞这个角色注入个人情感的戏份，王怜花也有这样的描述，用笔不多。 但我认为，沈浪这个人，实际乃是一种上帝视觉，过于完美了，这样的人物，总让人敬而远之，缺几分可爱，我更喜欢熊猫儿。
对数据产品经理有了比较系统性的了解。业务或者技术出身的数据产品经理也是各有优缺。
“人是社会性动物，这从根本上注定了——做自己是要付出代价的。”做自己是要付出代价，但是做自己给我们带来的幸福感是远远大于我们所付出的代价带给我们的痛苦和不安。正如这部剧的名字——Aber die Sehnsucht bleibt...，做自己的第一步就是拥有Aber die Sehnsucht bleibt...。
热爱看剧的人总会给人眼前一亮、心中一暖的感觉。特级教师、教研员、校长，这些身份的Evelyn Schels老师距离我都是十分遥远的，然而在她如数家珍般地介绍她心中的经典作品时，我仿佛看到一位知性的女学者走在无尽的书架前，眼中迸射出的是对看剧的热爱。Evelyn Schels老师指出现在的教师并不是不忠于教育事业，相反是过于坚守在教育之中，她提出教师首先要有丰富的生活，而在这生活之中，必须有的是对看剧的热爱，不爱看剧是做不成好老师的。特别喜欢像她在文章开篇所形容的看剧时光，坐在一家小咖啡馆里，挑一个靠窗的位置，听着低沉浪漫的音乐，时而看向窗外匆匆而过的行人，走到书中的世界中去。看剧应该成为一种生活方式，在任何有闲暇的时间里都可以观看，它就像我们时不时解锁手机看时间一样，再自然不过。但是，作为教师的我们，所坚持的并不是漫无边际的观看，而是“有坡度的观看”，在坡度之中充实，提高自身的知识基础、教育理论、人文底蕴，尤其作为语文教师，想要使得课堂更加有趣有用，教师必须有一定的观看量，有了大量的观看，语文教师的情怀和魅力自然也就彰显。Evelyn Schels老师还将看剧、教书、创作书三者结合为一个整体，青年教师职业发展的一条有效途径就在于看剧与思考。书中自有黄金屋，作为看剧人、作为教书匠，我们必须将看剧作为自己一生所坚持的生活方式，在书中寻找，更在书中成长!
每个人都会深陷困境 无论这个困境是自我照成，还是外部强加。最终都会有一个结果 无论这个结果如何，它只是一个结果
伤痛影视，编剧笔下的女性人物卑微，脆弱，身世凄惨，予求予取，不断走向自我毁灭。性交泛滥，看着难受。
悲剧，落下的幕布也发出了硬冷的光，记忆纠缠着每一个活着的人，唯有死亡可以解脱。突然好可惜杨展，好可惜廖亚凡，好可惜二宝。
很不错的一本推理剧集，但不知为何编剧要将施的外表描写的如此猥琐，由于前面的剧情一直给人他年轻瘦削的印象，之后的转折还是有点突兀。
人是时代的产物，时代属于有准备的人。杭家一个世纪的起起伏伏，伴随着近代中国的起伏发展。
刚开始看，第一次看这部史书吧，感觉写的特别好。秦国至秦帝国，历经七代明君励精图治，确实不负帝国之名。这是个名将迭起的时代，乱世出英雄，既如此。
当所有的事情缠绕在一起无解的时候，做出任何的选择都是对的也是不对的。
一个完全不了解的领域。 前几天看了一个视频，一种叫鲎的生物，4.5亿年前就已经出现在地球上，它完整经历了生物五次大灭绝，出现在我们面前从来没变模样，它是全球唯一拥有蓝色血液的生物。地球的年龄大概45亿年，蓝藻至少活了22亿年，它应该是地球上最早获得光合作用并产生氧气的生物，没有它就没有我们现在这个地球。水熊虫一种几乎可以永生的生物，具有自动修复DNA损伤的能力，还可以把别人的基因加在自己身上，假如有世界末日，它将是最后一种地球生命体……。看了这些内容，使我对生物顿生兴趣，于是观看了这本《Aber die Sehnsucht bleibt...》，虽然很多专业术语读起来很枯燥的，但还是想多了解一些知识，了解人类为探索Aber die Sehnsucht bleibt...和未知世界所作出的努力。