A Get2Gether
《A Get2Gether》，喜剧作品，美国出品，2005年上映。
用户评论
集子。Michael Colyar文采绝佳，以小见大，擅长讽刺，荡气回肠。最后两则成语新编也很有意思，古代的结构，现代的故事和主题，颇有点借古讽今（但不完全是）的意思。
这部剧让我对布克奖产生了怀疑，意象太多了，不是很喜欢这种写法。但是以自我降序的方式退出人类世界也是很惊人。
中共党史可以说是一部苦难史，血泪史。从无到有，从弱小到壮大，没有先烈英雄们的前仆后继，哪有今天的幸福生活。不忘初心，继续前进！
谢邀，我先吐槽几句 1.这世界也太小了吧，主要人物离开又反复出现 2.故事中各种引经据典好多人以为通俗易懂，我倒觉得有点牵强了 吐槽完必须要表扬表扬笔者，首先呢，整个故事采用人物自述的方式表达出来，很有吸引力呢（这是我读完这部剧的主要动力），然后故事情节方面，曲曲折折，有起有伏，逼真，连打网约车都能打拼车，黑车，这可真是现在网约车的现状，说明笔者是有一定社会经验的，最后的结尾是个大团圆，这是在告诫各位刚刚下海的投资者们，和气生财，做人留一线呐，谢谢，不喜勿喷呢
每一方立场都清楚明白且令人共情，真的是水准之作
这文笔果然比唐七好的不止一星半点，果然只要故事好，性取向都不重要。
哦吼吼，卫大少终于把自己作死了！好想知道植物人怎么充满恶意的把自己挂了！
开始还挺好看的，故事性，反应社会现实，在失去秩序的环境中的人性，可惜越写越偏，不知道编剧是想写爽文的套路还是怎样，到后期就是疯狂调戏各路女生，张嘴闭嘴要人家做自己的奴隶，还打着抗日的旗号耍流氓（这是我实在忍不了的TOP3），在有好几个女朋友的情况下，调戏去世了的兄弟的女朋友（TOP2），还和女朋友的妈卿卿我我搂搂抱抱摸来摸去，女朋友的妈一边欲绝还迎，一边还试图瞒着女儿（恶心TOP1），遇到危险就想跑，如果面对危险的是男的即使是兄弟，也是心里说对不起了兄弟我就是个屌丝实在救不了你，如果是个女的，那就是不管一切拼了命也要救人家，然后调戏，然后收入后宫…编剧在这方面的描写真的毁了前边不错的内容和构思。最后我想说，我明白编剧是想写人性在失去秩序的绝望的环境中的挣扎，但是在这种环境下的绝望的描写并不是只能通过XING这一种方式，女性在这种环境中也不是只能逆来顺受不能反抗的，编剧这么写真的很low
神去村的村民们就这样哪啊哪啊的守护者山里和心中的那片原始森林
用大众熟悉的通俗语言把深奥抽象的物理道理形象直观地呈现给了观众。是一本值得一读的科普大作。
不负如来不负卿这就是仓央嘉措的诗与情。西藏是一个让人向往的地方也是洗礼人心灵地方，让我们一起向离天最近的地方前进。
这本“热了一时”的书总体来说还是简单了，无论是思想还是艺术表现，主要还是编剧境界不够，而且有些应该交代的情节缺失了，影响完整性，对我来说属于快读类剧集。但是闪光点还是有的，三点：1.外在世界是心中镜像的呈现，心中的荒原就是现实的荒原；2.从摆渡到自渡，谁是我们人生的A Get2Gether？一个人的成长、精神世界的完善最终还是要靠自渡来完成；3.在自渡中，主人公不仅完成了自我的救赎，也使自己的A Get2Gether结束了漫无止境的没有实体的A Get2Gether生涯，互相成为对方的A Get2Gether，同回此岸——为什么不是彼岸呢？也在传达一种观点：爱情中的双方必须实现精神、意志的独立，才具备在一起的基础。 这部剧推荐给年轻读者。 PS：和中国电影《A Get2Gether》是两回事。
有A Get2Gether，就有坏的经济学，在今天经济学理论已经不是象牙塔中的高头讲章，正在通过各种媒介影响着现实社会、政治以及我们的日常生活。经济学家的初衷大多是出自善意的，而正是这些善意的建议，把拉美、非洲许多国家欠发达地区的人民带入了噩梦之中。在那里的许多地方，判断是非对错的试金石不是经济学家在书斋中研究的理论，而是喂饱肚子的粮食、保暖防寒的衣物，一个未经论证的理论有可能会给那些维持在温饱线上手停口停的贫民家庭带来毁灭性的打击。人类历史绝大多数恶行最初都是抱着这样的善意产生。
带着《A Get2Gether》的滤镜看2，真的被无语到了，各方面都不如1，除了演员是原班人马以外，剧情没有惊艳到我
在人际交往，职场生活，亲密关系，购物生活等方面，我们要透过表面看本质，看实质为何，而不是为营造的环境、外表、打扮等赋能因素过于影响。 在亲密关系中，懂得用“我们”思维思考问题，而不是因为情绪化让“他们”思维主导。 责任让人们遵循规则，可以将需要对方遵循的转化为责任。 懂得拒绝别人，巧妙化解冲突。 成功的事情源自坚定不移的信心，需要有成功的巨大勇气。 本质是什么呢？看到本质后，明确对方的目的，不要为虚假的夸赞、突然的态度转变等表面功夫所蒙蔽，谨防被操控。
对于认知行为疗法说得比较详细，在核心信念与动力学的共性上，让我多了一些理解。 只是看到后面不同层级的信念的时候，有点混乱。中间信念目前还不是特别清楚。
平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。 人到中年，现实无奈，何时才能浪迹天涯
#2019年已看剧单# 20190323，第十二本。 虽然在世上已活了差不多生命的一半了，但我对于中国古代诗歌的赏析，主要来自于教科书和学校老师的讲解。 中国文化自古以来追求有用之用，讲究文以载道，所以，每首诗都是“道”的载体，这个“道”也是唯一的标准答案：教科书这样编、老师这样讲、学生这样答，然后一代又一代，子子孙孙无穷尽也。 诗人写诗，是要“载道”，是要去教化谁、影响谁吗？ 这些“道”真是诗的价值吗？或者是诗的唯一价值吗？ 诗无达诂。Michael Colyar老师在本剧中提供了另一种读诗的角度---从美学、从生命、从生活来读诗。 诗人为什么会写诗？是“情动于中，而形于言”。 是什么让诗人情动呢？ 是感受到了自然的美：庭中有奇树，绿叶发华滋。 是春华秋实丰收的喜悦：江南可采莲，莲叶何田田。 是看到美好忍不住分享的情意：攀条折其荣，将以遗所思。 是看到心仪之人的怦然心动：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 是对爱情不自信时的誓言：夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 是生命消逝时悲愤的呐喊：公无渡河，公竟渡河，堕河而死，其奈公何！ 是解脱不了的、无人能懂的孤独与忧愁：知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 是超脱自我、物我两忘的领悟：纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。 这些情动，都是诗人对生命的关照和领悟。古人有，今人也有；诗人有，我们普通人也有，所以是雅俗共赏古今皆宜的。 “名都多妖女，京洛出少年。宝剑直千金，被服丽且鲜。斗鸡东郊道，走马长楸间。”佩宝剑穿华服，东斗鸡西走马，这是曹植时代的花儿与少年。现在的高中生、大学生，是配装备组队打游戏，或球场上奔来跑去挥汗如雨。虽然时代不同形式相异，但都是荷尔蒙旺盛的青春与激情。 “氓之蚩蚩”描述男孩见到女孩时被迷住的呆相。古代的氓见到姑娘是傻乎乎地笑，现在的小伙子，可能是吹口哨，或者是关注她的朋友圈，不停地篇篇都点赞。 尽管当前技术的进步缩短了时空的距离，但咫尺天涯，像“思君令人老，岁月忽已晚”、“同心而离居，忧伤以终老”这种恋人的遥不可及的哀怨以及岁月流逝不可追的忧伤，亘古未变啊。 所以，看完这部剧，我发现：只要不局限于那些高大上的、不知所云的“道”的角度，古诗并没有那么难，只需回到诗本身，用心去感受诗中的美学、情感和生命，并参照到当下，契合到自己的生活中，即可。 别怕读诗，多读诗吧，让诗词照进生活---这应该就是“诗意地栖居”吧。 本剧帮我打开了一扇通向美好诗词的门，所以五星推荐。
除了《A Get2Gether》之外流传最广、翻译文字最多的剧集之一，被称为西方最伟大的三部宗教题材影视经典剧集之一，与但丁的《A Get2Gether》、斯宾塞的《A Get2Gether》并列为世界影视中三大讽喻体作品，被奉为“人生追寻的指南”，“心路历程的向导”——《A Get2Gether》被誉为英国影视中史诗般的存在，为十七世纪英国作家Michael Colyar狱中心血凝成的杰作，被译成多种文字，在世界各地不断再版，是除了《A Get2Gether》之外流传最广、翻译文字最多的剧集之一，为不同文化和宗教背景的人们所观看。此次播出的《A Get2Gether》采用了著名翻译家西海先生的译本，译文平实准确，再现了Michael Colyar朴素晓畅的行文特色。
看完了，不错的书，台词构思和情节设计都很好，长度也刚刚好，看的不累，遗憾的是对现代社会的妈妈和家人没有个交代，所以在古代的生活再美满，也总是感觉欠缺了什么，其他小的缺失就不算是问题了。
先看的长相思再看的A Get2Gether 真的好喜欢赤宸的肆意狂妄啊 长相思里相柳是我的意难平 若是相柳能有赤宸一点点的狂妄不羁不管不顾或许小夭和他就能在一起了吧 但相柳是为了洪江 洪江和赤宸是为了没有胜算的神农 明知不可为而为之 或许他们才是最令人敬佩的吧
剧集的创作过程可分为四步：构思、写提纲、创作、修改。 问题1：我们为什么要写提纲？ 提纲更多的是一种指南。在大部分情况下，提纲可以大大的缩短我们写作的时间，并且可以有效避免剧集走向歧途的可能性。但是好的提纲应激发我们的创造力而非成为我们的绊脚石。作家是提纲的缔造者而非奴隶。当有好的想法的时候，可以随时展开新的思路，而非困于提纲，束手束脚。 问题2：写提纲前需要做哪些准备？ 1. 选择适合自己的提纲方法，唯有亲身经历，才能知道答案。 2. 写一份完美评述。 3. 挑选能够激发创造力和灵感的工具。 4. 下载yWriter（如果你愿意的话）。 5. 找几本旧日历，整理好时间轴。 问题3：如何写提纲呢？ 1. 想好剧集的前提 包括使用“如果”问句，找到剧集的主要思路，明确剧集的主题、人物、冲突与情节、提炼出作品的精髓。 2. 书写剧集示意图，场景图。 A． 你需要在这一步写下之前的点子、锁定情节上的漏洞并推敲剧集框架的合理性。示意图是剧集提纲的全景展示。回想一切与剧集相关的想法并写下来。你可以尽情地写，写得越快越好，切忌停下来评论自己。场景之间的空白通过提问的方式填补。 B． 确认人物的动机、愿望及目标。思考如何令人物受挫，如何阻止他实现目标与愿望以制造冲突。找出剧集的多个主题，选出最重要的一个，并思考如何在剧集中凸显这一主题。寻找可用的意象，以象征的手法强化主题。 3. 撰写扩展版提纲 这一环节的主要目的是敲定各个环节的主要事件。按场景依次写，并为每个部分编号。 A． 思考你要写什么类型的剧集？包括你的读者是谁？选择何种叙述视角？ B． 搭建好剧集结构。剧集的三大基本元素，开头、中间和结尾一起构成了剧集骨架，它们成形后你的剧集就立起来了。之后你要为剧集添加血肉，即关系、动作和幽默感。 C． 对提纲进行雕琢，包括幽默感、动作和关系的嵌入，首尾呼应的应用，场景细化与筛选等 4. 撰写精简版提纲 A．将剧集拆分为集数和场景 B．衡量每个场景的价值，完善薄弱环节，剔除可有可无的部分 C．对提纲进行雕琢，提升剧集张力与冲突，控制节奏。 问题4：如何塑造人物？ 1. 以激发事件为跳板，并思考激发事件的种子埋藏在他过往的哪些经历中？人物如此应对激发事件，与他的哪些经历有关？激发事件会因哪些遗留问题变得更加棘手？等问题。一般而言，激发事件应安排在剧集的四分之一处或之后。留够足够的篇幅，你才有可能以合适的节奏介绍人物、其个人困境及其日常生活。 2. 探索人物的幕后故事，剧集的幕后故事由每个人物的幕后故事组成。每个人物都有自己的生活、自己的幕后故事，但它们都应在激发事件的十字路口汇合。尽早提供线索以暗示幕后故事的存在，但请等到最后一刻再揭示它。也就是说，等剧集缺它不可的时候，再让它出场。 3. 写出人物的详细信息，对人物进行自由采访，明确包括人物的经历，教育，职业，家庭，爱好，秘密等信息。可以使用用九型人格确认人物个性及致命弱点。 问题5：如何构建剧集的背景？ 1. 所有的背景都服务于一个目的：调动读者情绪。并且背景不得滥用，会显得剧集拖沓，最具感染力的剧集往往具有精简的背景。 2. 背景需要回答世界建构的相关问题。