用户评论
葱现在开始，我的生活中多了一个更有意义的目标：学习实践，并努力融汇贯通另一半The Other Half在生活中。
还有什么比这更开心的 掌阅里有《另一半The Other Half》的全集
2021-4-12读完，中国是东方巨龙，苏醒了不惧任何敌对势力。作为中国人，都要为国家的强大富强贡献力量。 忘记了过去的民族不可能是个强大的民族。 一个强大民族的追求其实是两点：一是追问历史，二是走向未来。如果失去对历史的追问，失去对历史的拷问，失去对自己从哪里来的这种严格的审视，那么你的未来是什么呢？你飘向哪里呢？你就是一片无根的落叶。
咖，啊北把我都给他人造成什么🤔？你是个不一样呢、在线教育网最高性价比的学校已有两座大山的怀抱吧
认为非常好的一部书，编剧对人物的描写栩栩如生，很多语言和场景也很容易将读者带进书中，案子虽然没有太新奇的，但是也还说得过去。虽然对龚克，靳怀理等人的描述有些夸大，但也正符合源于生活高于生活的水平。最后一个案子有些交代不清，再细细地把前面的串起来就好了。整体还是不错的！
无名书影334卷，用时5h2min. 推荐先读《另一半The Other Half》后在读《另一半The Other Half》。 《另一半The Other Half》 “主动去爱、自立起来、选择人生”。 当他遇到麻烦时，不再对亲人、朋友、同事怀有“理所当然”的期待。当然他可以求助，这是他自己的课题。但是亲人朋友是否伸出援手，这是他们自己的课题，与他无关。或者他也可以期待，但这种期待是否被满足，也是他自己的事，与他人无关。从自立那天起，他就失去了抱怨的资格。当然他也不再需要对他人的情绪负有什么“理所当然”的责任，因为这也是他们自己的课题。去掉了人们习以为常的以控制和期待来相互联系的方式，在一个个彼此独立的课题面前，他怎么能不孤独呢？ 物质获得极大的满足之后，每一个人都开始了对自己心灵的探索、对优质生活和幸福感的追求。 我经常会跟自己和身边的人讲，生命就是一个淡淡的悲伤的过程。 因为我们要不断地跟过去告别，跟亲人告别，跟很多东西告别。但不管怎样，即使我预见到了前路有许多悲伤，依然愿意前行。这是一种勇气，也是我们开始追寻幸福的勇气。 首先介绍问题儿童的“问题行为五阶段”：“称赞的要求”阶段、“引起关注”阶段、“权力争斗”阶段、“复仇”阶段、“证明无能”阶段。然后详细分析了各问题阶段儿童的具体心理动机。最后编剧还一一给出了相关对策，并指出教育的最终目的是帮助孩子自立。作为父母或教育者要想很好地帮助孩子自立，必须懂得尊重，而且首先自己必须成为一个真正自立、充满勇气的人。 本剧还对爱情与婚姻问题提出了独到而宝贵的建议。那就是：要想在爱情和婚姻中获得幸福，必须摆脱自我中心式的生活方式，把人生的主语由“我”变为“我们”。并且，通过既不是对“你”也不是对“我”，而是对“我们”的贡献感，完成自立、获得勇气、走向幸福。 人人都随时可以获得幸福。这并不是什么魔法，而是非常严肃的事实。你也好，其他什么人也好，都可以踏出幸福的第一步。但是，幸福并非一劳永逸的事情。必须在幸福之路上坚持不懈地努力向前。这一点我有必要指出。 宗教、哲学以及科学，它们的出发点都一样。我们从哪里来；我们在哪里；然后，我们应该如何活着。以这些问题为出发点的就是宗教、哲学、科学。在古希腊，哲学和科学并无区别，科学（science）一词的语源即拉丁语的“scientia”仅仅是“知识”的意思。 哲学（philosophy）的语源即希腊语的“philosophia”就包含“热爱知识”的意思。也就是说，哲学是“爱知学”，哲学家是“爱知者”。反过来也可以说，一旦成为无所不知的完美“知者”，那个人其实就已经不再是爱知者（哲学家）了。 与其说哲学是一门学问，不如说它是一种生存“态度”。 阿德勒说：“你并不是为了满足他人的期待而活着，别人也不是为了满足你的期待而活着。”不必畏惧他人的视线，不必在意他人的评价，也不需要寻求他人的认可。尽管去选择自己认为最好的路。也就是既不要干涉别人的课题，也不要让别人干涉自己的课题。这是一个会带给初次接触阿德勒心理学的人极大冲击的概念。 教育的目标简而言之就是“自立”。 阿德勒心理学认为，人都有极力逃脱无力状态不断追求进步的需求，也就是“优越性追求”。
随然了解的不透彻,但是明白了一件事，勤劳不能致富,只会饿不死,杠杆的力量无限大,要想致富，就差那个支点，富人越富.
趁着无限卡，先刷书，以后复读再写下自己的文字吧。五百大洋的这套书，看得好过瘾！
这部剧基本跳着读，全都是案例来证实一个观点，说来说去就是这几点东西。
看过原著的我，和书版比差点，和影版比好点，所以三星吧！
3T原则 发现自己在带娃过程中出现了很多问题，尤其是会怀疑我的一整天陪伴会不会剥夺了她的独立性，以至于越来越依赖于我。所以有些时候会特地训练她的独立，比如自己追剧，让她一个人玩耍，当她一次又一次地走向我时，嘴里还会念叨着，宝宝你看妈妈在追剧，你先自己玩好吗？幸好我女儿情商不高，妈妈追剧，宝宝也要追剧。哈哈，看着看着又是一起玩了！以后还是全身心地陪伴着她，陪她玩，同她说话。至少三岁之前不拒绝。
1）接受生活的现实就是活在一种恩典、安逸和轻松的状态里。不要被小我的情绪支配，把自己的负面情绪和思维模式（幻想）投射给自己和身边人。 2）这部剧逻辑上缺陷就是，人有本体和当下意识就不会战争和残暴，会进入平静状态。问题是世界上的食物和资源的流动和匮乏，必定产生弱肉强食的局面，这种局面必定产生不公平和痛苦，这是动物和人的生理原驱动。怎么去解释这个现象？ 3）比较难懂的一本剧，如同冥想回到当下和本体本身，需要提高认知水平之后再读一遍。
我觉得这是一本对大人甚至对小孩子来说都是很重要的教育书。家庭教育对小孩子的发展太重要了，里面很多的反例在我的身边都有见过，有一些大人因为不知道怎么做，只能笨拙地模仿自己的父母对他的教育，没有意识到这样的教育可能是有问题的。本剧的意义就是让我们选择性地学习一些别人的思想精华，给自己的家庭，包括后代一些正面积极的东西，这让我受益匪浅。
读此剧时，仿佛一位导师在耳边缓缓道来，声调悠扬，从远古绳结、古商甲骨、大小篆书，一直到毛笔发明后逐步发展进化的中国书法、绘画，娓娓道来，仿若从历史长河中翩跹而至的美人，由远及近，姿态万千，妆容多变，但未至看清，她却又淡化在一抹氤氲中，寻其多时，才发现她就在一片阑珊灯光下，在万家灯火中，在每个人心中。