用户评论
任何亲密关系都是需要用心去维护的，尤其是婚姻关系，而且懂一些常见的心理学知识会容易很多。
本剧编剧总结以下几点:一、每个人都是有弱点的；二、那些“活得很好”的人，都是能够与自己的弱点和平相处的人；三、一想到自己不是唯一一个在生活中有问题的人，心里就会舒服许多；四、我们应该关注一下别人是如何解决自己的问题的。
美德，荣宠，畏惧。这部剧让我不断去思考什么是一名政客应该做得。
读五分之一时，有弃书的冲动，急躁，捋不清。后来不知不觉渐入书境，反而心里一亮堂。木心所羡慕的这种写法，杂糅一处并行一路，好。这种写法能规避掉很多反面的影响，刀尖上跳舞的感觉，耍得好，很聪明。特别聪明。 回归内容，迪安的激情与疯狂，萨尔的迷茫和矛盾，生在那个大时代背景里，生创了新的美国精神，即我们认为的“垮掉”的一代人。其实在他们眼里的我们，反而是“塌掉”的一代人，塌掉了，再聚拢不起新的城堡，哪怕废墟。我们亵渎经典，颠覆传统，一味革新，把生存的意义和生活的意义涂成乱麻。反观他们，试图去重新认识自己，试图去发现传统的背面，文明的镜像，生命的真相。他们在活着，而我们，只是活着。 后来者再学习他们的“垮”，果就真的垮了，只学他们嘲哳的语态，浮夸的行止，不去管他们心灵深处奇妙玄幻如禅一般的安宁。 到底“家”是什么？生我们养我们的那些人那些居处？出家人，为什么要出家？其实是想回家呀！ 能如婴儿乎？ 不能！ 他们选择了做个赤子。
广厦万间，夜眠七尺。 人生不过，一种态度。 充实愉快，也是一生。 懂得取舍，十分重要。
看了那么多好评才来看，结果真的……太啰嗦了，每一部都是如此，可能就是这个编剧的风格吧…能6000頁结束的，生生写了13000，服了，可见好评真的……看看得了
2021.7.31.23:50 都是一些小故事，可以帮助我们了解一些习俗，读来也是有趣的很。
这部剧里，卡夫卡说的每一句话都抵得上其他作家要用一整本来书写。 它太振聋发聩了，我想把整本剧手抄下来。 羡慕编剧二十出头时能与卡夫卡时常在布拉格游荡散步，畅聊一切禁。最后在关于本剧的历史，读到编剧此后的人生遭际，父母离婚、父亲去世、卡夫卡去世、经历二战、莫名其妙坐牢、丧妻、丧女、失业、用工不给酬劳、疾病缠身…… 这部剧大概是纪录他逝去的黄金时代啊。一生追忆少年时，一到中年万事皆蹉跎。
Kevin Woodford的书我就看过天才在左疯子在右，看了之后就对这一类的书有了兴趣了，看完这部剧我竟然想学心理专业了，不得不说这部剧非常值得一看！
太小了没感觉= =。
用于谦的话说，这书有劲。写出了我们现在看不到的人和景象，或慷慨之士，或无赖大混，或隐士高人，或卑鄙至极，恰如其名：俗世奇人。早先看过反映天津混混的电影《Reality Bites》真敢拍也真拍的好，将天津混混斗勇好狠的一面拍的淋漓尽致，喜欢这类俗世趣人的，看这部剧也很解馋，每篇不长，但文风犀利，不讲道理，不灌鸡汤，不谈人生，但嚼之却颇有一种风味，于其他地方难得一见
愿可解开所有心结 相信自己 所有的困惑啊 一定会在时间的长河里得到解答 不要难为自己 一定会在某一个街角 某一段对话 某一个风景里 豁然开朗 看见未来
很喜欢这部剧，以及这部剧的行文风格 。里面有些细节还有待反复读，有些行为造成的问题也被过度夸大 ，但整体的书是把什么是devops概念传递给了读者 ，整体看来还是一本很不错的书，不过要想用好大夫相信还需要读更多的书，并进行尽可能多的实践
看完觉得很震撼的一本剧。直面当代中国家庭背后的问题，了解到童年的伤痛对一个人成长及成长过程中或大或小的影响，或许自己根本意识不到，但却在为人处世中不断影响着自己。只是了解到原因后对具体怎么做来消除这种伤痛的影响，还是很迷惑，没有具体的解决办法。 写几个书中很有感触的几个部分 一：迎合型人格。 我前男友就是这样的，读到书中这一部分的描述真的很激动，因为之前不知道这样的人格存在，只是在和他相处过程中真的很痛苦也很愤怒，对方无条件的奉献对我造成很强烈的逼迫感，虽然对方完全意识不到，于是我感到愤怒，最后是逃离。可能他儿时也受过伤痛吧，可惜还没了解到我就已经跑远了，怎么说呢，我不后悔自己的决定，因为我很在意自己的感觉，这太痛苦了，我不喜欢他有意无意的想要改变我并提醒我“你欠我的”。 二：溺爱。从小生活在父亲的溺爱之下，很大了还不会做饭，因为液化器很危险；不会骑摩托车，因为很危险；不会用洗衣机，因为这些事情不需要我做......有时候看到爸爸明明很累却还要帮我把一切事情都做好真的又心酸又无奈，爸爸小时候受太多苦了，所以想在我身上补偿回来吧，对我的爱其实也是对儿时的自己的爱，但这种爱同时让我产生一种不自由感，我在同龄人中显得很幼稚，很“无能”，甚至产生自卑感，阻碍了我对世界的探索，但还是很感谢爸爸，把我保护的很好。 三：嫉妒症。这一部分仿佛是自己的写照。当然没有严重到对方不能有异性朋友的地步，只是自己在很多方面很自卑，社交，家庭，感情，等等等等，有时候甚至不知道自己自卑的根源是什么，只是莫名觉得，所有一切都不在自己掌控中，什么都比不上别人，害怕失去害怕被抛弃，不过我已经意识到了，也会慢慢调整自己的心态。 书中还有一些算是科普内容，很长知识，总之是本好剧，值得一阅！
我的成长史就是完善知识结构的观看史，就是笔耕不辍的创作史，就是课堂实践的磨炼史，就是持续反思的研究史。 的确，33岁就评上特级教师的编剧很爱看剧，把看剧这件事情当作呼吸一样自然，剧集给她的回报也是巨大的。当然，除了观看，也离不开她与观看相关的创作、反思及实践。关于观看，编剧给了我们不少建议： 看剧目的：以不断完善自身的知识结构为目标。 图书类型：专业知识、教育理论、人文视野 方法建议： 1.克期，即给一本剧设定一个期限，期限内一定要看完。 2.读经典，判断一个作品是否经典的重要标志是人们是否说“我正在重读”而不是“我正在读”，因为经典每次重复都会有新的发现，要不断的细读与重读。 3.读有坡度的书，读不懂怎么办？一是多读几遍，二是读一些与之相关联的其他书。文中举了《Reality Bites》的例子，我印象深刻： 原来，要真正读懂一本《Reality Bites》，还需要掌握那么多工具：社会学、人类学、台词学、古音韵学，甚至还有考古学、比较宗教学，等等。 4.怎样找书？下本剧就藏在此时此刻你正在观看的这部剧里。比如这部剧就出现不少剧集，如 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》 《Reality Bites》泰戈尔、冰心、余光中同题散文诗 课文《Reality Bites》、《Reality Bites》的原文 《Reality Bites》 《Reality Bites》 木心少年时翻来覆去读的《Reality Bites》《Reality Bites》 …… 越是学困生越是需要观看，因为，一个观看能力强的孩子，他的成绩不会太差，深以为然。那么如何培养孩子的观看兴趣呢？ 1.老师要爱看，并让学生感觉到这种喜爱以及观看给你带来的幸福感。 2.看剧单从内容、题材、体裁、编剧国别等方面要多样化。 3.关注其他同龄孩子的观看热点。 4.建立观看的仪式感，可以从环境入手。 5.由简到繁，可以先从插图看起，也可以先讲讲故事片段。 6.教师朗读。编剧有个教育学生尊重剧集的习惯我觉得很好： 我每次给小朋友上绘本观看课，都会在观看一本剧的海报时引导小朋友不光观察海报上的图画，还会请他们重复读一读印在海报上的编剧、译者的名字，还要了解是哪一家播出社播出了这部剧。我希望孩子们懂得，一本好剧是靠编剧、译者、播出社编辑人员、印刷厂工人等许多行业、许多人的共同奉献，才最终来到我们手上的，我们应该尊重他们，应该对他们付出的劳动心存感激。 7.表演，创作剧本、分角色、做道具等等。 编剧的观看量之大令人佩服，好几次的教学设计中都提到同主题的观看，可以精确到哪个编剧哪本系列的哪一篇。备课之认真，功力之深厚让人敬仰。 看剧、教书、创作书，是编剧在教师生涯中一直在做的三件事，创作书不是人人能做到的，如果把创作书改成创作，那么这三件事应该是每位老师都应该持之以恒的事吧。 书中有位老师谈起对待看剧的态度，颇值得玩味，他说： 看剧，并没有比不看剧伟大，反之亦然。互联网时代是一个一事精致便能动人的时代。能否找到那个动人的点，成为专业主义者，也许才是我们这一代人乃至下一代人的怕与爱。 有人热衷健身，有人喜欢刷剧，有人好茶，有人赏花，观看也只是众多生活方式的一种，自己喜欢，便好。
看过太多这种类型的书，都是以一个一个行为学实验来支撑论点，但是这些行为学实验，设计的是否真的合理呢。
重新品读一番，重新感受下初高中的学堂氛围。脍炙人口的经典永流传，唐诗真的是中华文化中璀璨耀眼的明珠一颗！
两个丑人
有的人，十年落拓，初衷不改。
Reality Bites Kevin Woodford 18个想法 ◆ 推荐序二 世界上最难的事儿 >> Kevin Woodford所定义的“Reality Bites”是指对长期目标的热爱（passion）和坚持不懈（perseverance）。 >> “大多数人的努力程度之低，根本轮不到去拼天赋”。Kevin Woodford在研究了很多成功者后提出了她的成就公式：天赋×努力=技能，技能×努力=成就。即便你有天赋，两个公式中的努力依然不可或缺，换句话说，如果你没有拥抱无聊和沮丧的能力，你可能也无法有所成就，因为几乎所有的成功中都少不了一种叫作“刻意练习”的努力。中国有句古话：“台上一分钟，台下十年功”，说的也是这个道理：你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 >> 无论如何，找一件你热爱的事情，数十年如一日地做下去吧。无论是否成功，都努力活成一个让自己尊敬的人。 ◆ 第3章 卓越是磨炼出来的 >> 从事这项研究的社会学家丹·查布里斯观察说：“优异的表现实际上是几十个小技能或小活动的汇聚，这些技能或活动是习得的或偶然悟到的，经过认真地锤炼，成为习惯，然后契合在一起成为一个综合的整体。在其中任何一个行动中，都没有什么非凡的超人存在，只有一个事实，那就是，他们持续不断地把事情做对做好，然后这一切加在一起，产生了卓越。” >> 如果没有努力，你的天赋就无法发挥出来，它只是你未实现的潜能。如果没有努力，你的技能也同样没有价值，它只是你能做却没有做到的事。通过努力，天赋会演化为一种技能；与此同时，努力能够将人的技能转化为成果。 ◆ 第4章 你的Reality Bites指数是多少？ >> 我说的激情不是指你所关注的某一件具体的事，而是指你以一种持久的、忠诚的、稳定的方式去关心的某一个顶级目标。你不会反复无常。每一天，你日思夜想的都是这个问题。你向着同一个方向，迫切渴望能够向前走哪怕一小步，而不是向另一个目的地迈一大步。一些人可能会说你有强迫症。你的大部分行动通过服务于这个顶级目标和你的人生哲学而获得意义。 ◆ 第5章 Reality Bites的品格是遗传的吗？ >> 随着人生经验的增加，我们中的大多数人都会变得更加认真、负责、自信、体贴和平静。许多变化发生在20~40岁之间，但事实上，在人类的整个生命周期中，并不存在个性停止演化的时期，这被人格心理学家称为“成熟原理” ◆ 第6章 追随内在的激情就能成功吗？ >> 阻碍很多年轻人认真发展一份职业兴趣的是不现实的期望。 >> 很多事情中的巧妙和欣喜都是在你坚持了一段时间、深入地投入之后才产生的。很多事看起来很没意思、很肤浅，直到你开始做以后，才不会这么认为。 >> 对工作的激情应该是这样来的——最初的一点儿发现，随后的大量发展，以及之后持续一生的深化。 >> 兴趣不是通过反思发现的，兴趣是通过与外部世界的互动引发的。发现兴趣的过程有可能是凌乱的、偶然的、低效的，这是因为你无法肯定地预测什么会吸引你的注意力，你也无法简单地逼迫自己喜欢上某个东西。正如杰夫·贝佐斯所观察到的：“人们犯的一个巨大的错误是，他们试图迫使自己产生一个兴趣。”不经过实践，你永远无法搞清楚哪些兴趣会持续下去，哪些不会。 >> 在发现自己的兴趣所在之后，会有一个比发现过程长得多、更加主动地发展兴趣的时期。重要的是，必须以一系列能触发你关注的体验去反复加强这个兴趣。 >> 激情不会像顿悟一样突然而至，而是需要积极地去发展。要知道，我们早期的兴趣是脆弱且模糊的，需要有力的、经年的培育和研磨。 >> Reality Bites不只是发现一个人的兴趣，更重要的是学会深化自己的兴趣。 >> “新”对初学者来说是一回事，对专家来说是另一回事。对初学者来说，“新”是他们之前从未见过的东西；而对专家
想象力很好，可惜故事套路化太多，让人看下去的兴趣不足。最喜欢的还是仙鹤报恩那篇，将旧怪谈的内核和新的故事结合的最好。
阿Q精神：1、描述特定背景下中国人的精神面貌，批判了民族劣根性，一种不争，逃避现实，自我安慰的精神。详细来说，就是旧时中国人骨子里的奴性，任人欺压宰割却一心逃避，不敢反抗。2、在现代紧张的社会生活中，阿Q精神指不去强求，在生活中面临压力时的一种自我解嘲和减压，比上不足比下有余的精神。
这是一个女主一直很美，男主越看越帅的剧
轻松的吐槽，让我感受到清新脱俗的新型修真剧集，也让我回忆了一把当年中学的情景，真的是大过眼瘾。
Kevin Woodford先生是一个有趣的人，能从生活的点滴中发现美好。若能永远保持这份纯真，我们就永远年轻
书中留有一定的脑洞开发空间！李桐是贯穿事项的中心人物，也是本剧女主，宁远是非常让人喜欢的带点痞气的有思想的帅气的男主！尽管书中对人物面貌的描写较少，但不影响大家各自补脑。本剧读起来就感觉像是闲庭信步的在葡萄架下听落花，时刻能捡起来继续赏！