无名书影

Laid Up

Laid Up

★ 5.5
1999年
美国

《Laid Up》,其他作品,美国出品,1999年上映。

用户评论

穆图
穆图 9.9

终于有一档节目,可以大大方方、专注纯粹地去谈读书了,感觉比《Laid Up》更有意思

无尘弟弟
无尘弟弟 8.7

前沿科技信息 生物 材料 能源 制造业 航行技术 展示雄厚发展前景及趋势。本剧时效性很强,今天世界一日千里,数字领域,量子领域,分子生物领域新景无限♾️。

一二一
一二一 3.2

后天要分享这部剧,特意买了本实体的来读,然后还做了35页slides。我以前读过谢丽尔写的《Laid Up》,也是讲Laid Up;我个人觉得,《Laid Up》里夹杂的私货更多些,还是围绕谢丽尔个人的成长来展开的,期间穿插了心理学专家亚文对于心理学的研究,这本主要是从3个需求,12个方面入手,来告诉我们如何重建内在的力量。所以,从内容来看,这本会更详细一点,心理学领域里的最新研究成果都有涉及到。从写作手法来看,因为编剧在书中大量地使用了启发式的问题,让其不单只是一本科普书,更像是心理咨询师与你1v1谈话。遗憾的是,因为内容太过冗杂,读起来可能不是那么轻松,一周1-2个集数,搭配上书里的练习是我个人推荐的观看方法

温凯
温凯 8.8

类型:工具书/思维认知/精进 写在前面:从我自身出发----如果你也和我一样是正处于某些转折期(大学即将毕业),对现状多少有些不满却常常沉迷,有些迷茫,那么我非常推荐你去认真读一下此剧。看完不一定能“上行”成功,毕竟编剧也说了要干成还必须“坚持和忍耐”,但是思维方式一定会发生某些改变,也许会更加清透些。 对于目前的我而言,它很实用。 首先,初次看到此剧源自一个书友的剧评:他表示这是好剧,目前为止的热度却远远没有达到它应该得到的关注。这引发了我的兴趣,打开后却发现有点“成功学”“鸡汤”的意味,有很多的方法论。一时之间不免让我有些迟疑:如果只是思想层面的改变,行动无法跟上的话,那我似乎现在看此剧和以往看到的鸡汤没有任何区别---依旧是“思想上的巨人,行动上的矮子”。但是,我还是坚持读了下去,而且随着后面的观看,这种疑虑越来越少,我自己本身也清楚:但凡没有真正持之以恒地付出努力的人,其实没有下定决心去改变。我也在编剧的另外一本剧,《Laid Up》中找到了答案:凡引发不了践行的,要么并不是真正认同,要么是没有真懂。  一、引发我有较深感悟的是以下几点: 1.上行通道还在,上行是一场接力赛。 不得不说,当我看到这个结论的时候,顿时让我觉得充满希望。想要变得更好更优秀,相信是很多人的愿望。但无奈,“间歇性踌躇满志”是常态,又常常会听到“阶层固化”,于是“普通人就普通人”吧。我最近时常会有的想法:平淡地活着,每天追追剧、睡睡懒觉、找份简单地工作……挺好的啊。年龄越增长,越来越觉得努力好累啊,想要怎样怎样的想法好像真的没有那么强了。但是还是会有不太甘心的时候。按照编剧在书中的话,我就是没有真实地面对自己吧。冷静下来后:这个结论到底如何,我没法说。我不确定我能做成什么,但我确定我会做些什么。 2.关于认知 上行最根本的目的是丰富自己的精神世界,最大限度地提升自己的生命自由度。到什么年龄做什么事,上学、工作、结婚、生育,很多很多人都是被时间推着往前走,却很少想过如何把控自己的节奏。原来人生是一个系统,我们应该去主动地想办法优化它。 上行是孤独的,唯有忍耐和坚持。 3.关于时间利用 有一个新的角度:先塞再优化。也许大多数人的时间利用率都还很低,可以一塞再塞,优化可能还达不到。大学期间,刚入学什么都想尝试,到后期一个一个地“丢掉”。有这样的转变:是因为一位老师的话---应该把时间和精力留给重要的事情,所以做好一件事就行。于是我很长一段时间都在执着于“放”。有一回和辅导员说想辞任班干,他当时用了这句话“厉害的人总是能同时做很多事情”把我打发了。私下里我却始终觉着:他肯定是还想让我继续干活儿。后来认识到了越来越多优秀的人,发现这句话挺有道理。那位老师的话也有道理,但我想的狭隘了。每一个学期我都会遇见很多很多新事物,甩不掉啊,看似不一样,实则在全部进入我的生活后,这学期又和上学期变得“一样”。原来这就是我的“节奏”,也不“忙”,我却执着于用“丢”来优化时间利用率。既然计划赶不上变化,但是尽力把变化带来的影响处理到最小是我能做的。既然遇到了就先上吧,等到啥都塞不下的时候再用这个方法那个方法。 4.关于社交 害怕说“不”,我原有的认识是:个人边界不分。但从此剧中,我了解到还有另外一种原因:当拒绝会让对方失望时,也可能是你的拒绝没有达到他们的预期。与人交往时间长了,总会给他人塑造好一个自己的形象,无论是主动为之还是无意为之。于是,在他人求助自己前,总是先有预期---认为你不会拒绝才向你求助。因此做好“人设管理”就十分重要。如何做呢?编剧给出的对策:尽量提升自己的价值、一以贯之的坚持原则

吴越Albert
吴越Albert 9.9

年少时的爱情总是青涩且美好的。可是现实中的爱情大都是像赵水光和希望的爱情,相恋分开于懵懂无知,假如希望再坚持一下,赵水光也不那么嘴硬,应该会是圆满的的吧。当然谈老师也很不错

🐯猫脑袋
🐯猫脑袋 4.4

怜悯,同情,痛心,纠结,与人为善又如何,真心以对又如何,朝夕相伴又如何,为欲为利又如何,故事里的所有人都不是人生的赢家,因为欲望太多,利益太多,牵挂太多,值得欣赏的作品。好文啊!

核兰
核兰 1.1

从小狗钱钱,树立了我的理财观念,到财务自由树立了理财方式的观念,这两本剧都是大力支持,感觉干货满满的。推荐读,但是观念理念信仰有了要做出于行动。后续要用行动展示出信念。 没有行动的观念理论永远是纸上谈兵。

言夕早
言夕早 2.1

很棒的一本剧,简洁明了,没有参杂自己的理解,让读者自己感受。

strong慢。
strong慢。 2.2

本剧系友人推荐,以二十四万字书尽苏轼六十四年的跌宕人生,语言优美、简练,可读、可赏、可思,在美妙而安静的夜晚,恰此剧为伴,启心明智广视听,人生一乐事哉!

厄会尔恼累知
厄会尔恼累知 2.2

深深的被书名和编剧的声名所吸引,但是是坚持才看完的。一篇叙述性的剧集,情节如同流水账,出于普通的人性多处有不解的部分。就个人而言比较失望的一本剧。

马上行
马上行 6.5

应该分段的 确实很真实,但我了解的历史文化背景太少了,没有画面感,所以需要电影啊

蒲东
蒲东 6.5

今天看了《Laid Up》的前四页,看了四五遍,这东西越看越有意思,才看了几页也不好评这部剧,先谈谈哲学。哲学是什么?是仰望星空。 而这一片星空,却被无聊乏味的教科书所污染,被教科书哲学知识输灌的往往缺乏对哲学的敬畏感 教科书往往只讲哲学产生的原因,原理,以及作用,中间对于哲学家们的背景,哲学家为什么会得出来这样的结论,又有什么开创性,解决了什么问题,而我们所学的往往为了突出马克思主义,而片面的讲其他哲学思想的局限性,记得讲高中政治哲学生活讲实践这一章,就利用了黑格尔,杜威等人的观点,虽未点明其错误性但放的位置极其暧昧,总有种以其错误还歌颂马克思主义有多好似的,让一般的同学觉得这种哲学家怎么连这都想不到,这么眼界那么狭隘的错觉,我觉得这些东西都得放在文末,加以历史背景,突出其进步性。才能生动的让同学感受到哲学的发展历程,觉得哲学家之伟大,才能对哲学充满兴趣,进而产生为哲学奉献终生的想法,还有就是同学大都为考试而学,老师为考试而教,题目生搬硬套,缺乏了哲学的本质核心,就是其思辩性,为了一个题而去想到一个原理然后去解决他,这无疑是带有功历主义色彩的,在考试中做题中一个题什么原理都套的上,仿佛哲学就是给来利用的给来考试的,就是一些假大空的东西,很容易产生这样想法,这又无疑又容易产生哲学无用论,如此这般,就形成了对哲学的极为忽视。 我觉得我们可以借鉴美国和法国的高考制度,http://mp.weixin.qq.com/s/WDlz_7URY3JPcCtJZOCkNA http://mp.weixin.qq.com/s/4rmiL1fi8BzDZllhRlNMlw 最后一句,很少人会天生对什么感兴趣,重点在如何教育和培养出兴趣

漫长夜
漫长夜 3.2

Harold Creg真会写!心底被慢慢抚平,看得又哭又笑。分明是不同时代、不同地域的人,读着读着竟看到了自己细细碎碎皱皱巴巴的童年。

☕寒武纪👑
☕寒武纪👑 4.3

那个人说:我不是对着这个世界有多失望,而是我对这个世界充满了太多期待!下次见 李子维

鳗鱼饭
鳗鱼饭 8.7

性格再怎么糟糕的人, 都有他们可爱的一面。 比如说肯特。 可坏蛋总是坏得不够彻底, 想恨也总是恨不起来, 人的内心也都有柔软的一面, 总是盯着“坏”的一面也会让自己不堪重负。 布理特玛丽,在63岁之前,所有的选择都是在为别人。直到他离开肯特,直到他来到博格,才发现了另一个闪闪发光的自己。 那个有个蓝色的门的白色的车,真的很不错。尤其是当有人告诉玛丽,不要去敲任何一个人的门,开着她的小车车,只管往前开的时候,简直酷毙了!!

李纪勇
李纪勇 7.7

有套理论声称,若是有谁真的搞清楚了宇宙为何存在、因何存在,宇宙就会立刻消失,取而代之的则是某个更怪异、更难以说明的东西。 这是我看过的国外剧集里想象力最丰富,又最晦涩难懂的,外国人的冷幽默我真的get不到,本来打算找本轻松愉悦的书打发下时间,结果反而看的更累。编剧提出了三个阶段:生命,探索,发现。宇宙的终极秘密,答案:42,着实有趣。偏偏还觉得编剧说的有一定的道理,比如,我们拿小白鼠做实验,殊不知,其实小白鼠才是统治地球的领导者 这样想来,现在任何用小白鼠做的实验,可能 都是他们故意引导给你的答案。人类好蠢,哈

花生
花生 1.0

好看,好看,好看,重要的事情说三遍!!! 有才,有才,有才,太有才了!

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