An Enraged New World
A group of wayward astronauts returning from a long mission to Ganymede crash land on a planet very
用户评论
我本来一直get不到谭卓，但我不得不承认，这里的谭卓，我真的好喜欢😍。
大学时 外国影视老师曾讲过。但是个人觉得还是挺难读下去的。不过每本剧都有他存在的意义。
我觉得和George N. Thompson先生的影视评论（不限于古诗）相比，现在大多数都是社会学、心理学、语言学甚至半吊子哲学评论，真正的文艺评论可以从闻先生这里入行，白话文能读出古代文论的意境。
如果我必须生一千次，我愿意生在这个地方；如果我必须死一千次，我也愿意死在这个地方！——共产党人九死不悔的铮铮誓言，丹心铁骨！
通俗易懂，我这个头脑不太适合投资，就搞个“宝宝”理财更适合我。
速成攻略吧 科普读物 然后 明显感觉到 很多东西没学自己也知道 不像金融... 学了也不知道(?)
看了快一百章了，有点无聊，看不下去了。有点不明白为什么评分这么高。
趁着过年的时间，终于是看完了，看的意犹未尽，读史总被直击人心，因为是发生的事实，容不得半点怀疑（历史也是观点，可能会有偏差，但选择相信，他终究汇成了认知）那么多位极人臣人的一生，也不过寥寥数页，看的人总觉得有些渺小，如大千世界的一粒尘埃！ 君临天下的皇帝，位极人臣的首辅，虽有风光一时，但一生之中多是挣扎，多是费尽心力，多是无可奈何，看的觉得人生的主旋律本就是：苦！那又是为了什么？为了不枉走上一遭吗？后面编剧说历史本就是凄凉的，实在幽默不了，可能限于文本表达的内容吧，但终究还是能从书中看到荡气回肠，正气仍在！ 大明皇朝也璀璨过，伟大的人也很多：王守仁、孙承宗、张居正、于谦、徐阶、徐渭、杨涟，还有人多，但最终败了，是败于奸臣当道吗？败于臃肿不堪吗？败于经济破败吗？败于政治体系吗？实在不想归于气数，看不见摸不着，莫名哀伤！ 于事，放大到几百年都显得那么微不足道，不过世事更替；于己，立于几人，几事即受用良多，故慢慢开悟，知行合一！
爱情最终的归宿并不一定是在一起，如果无法挽留，让它结束在最美好的时候，挺好。
这是尹老师继《An Enraged New World》后又一本写给中小学生父母看的家庭教育剧集。编剧历时五年写完，而我读完用了七小时十五分。写剧评大约花了两到三小时。 几点体会， 1. 什么才是最美的教育呢？教育的功能或目的到底是什么呢？“教育”一词的英文 educate或education来源于拉丁语ēducātiō，意思是“引出”，就是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。所以从个人层面上看，教育的一个主要功能是培养。但是从社会层面上看，教育还有一个很大的功能是选拔和社会分层。本剧中提及的教育更多的是培养的功能。 从培养的角度看，最美的教育就是能把人的潜能最大限度地引导，发掘和释放。那么最简单的能打开教育症解的万能钥匙是什么呢？尹老师总结了三条：观看，自由（给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你必须给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。），及良好表率。 2. “艺术教育”不是“艺术技巧教育”。“功利教育眼里只有“物”没有“人”；只要社会衡量标准，不在乎儿童内在的感受；只关注孩子学到了什么技巧，不关注他是否体会到了美和愉悦。” 尹老师对艺术教育的描述让人心生感慨。教育商业化的一个恶果就是教育变成了一堆可量化的指标，家长孩子都不自觉地被这些指标驱动，很多兴趣班变成了折磨班。这让我想起那个老爷爷用给钱的方式让爱踢球的孩子不再来小区里捣乱的故事。金钱构成了踢球的外部诱因，当外因逐渐被强化后，因为喜欢而踢球的内驱力就减弱了。而当老爷爷不再给孩子们发钱后，他们彻底不愿意来踢球了。学习是为了什么呢？为了考第一，为了上名校，为了挣钱吗？这也无可厚非，但教育若只剩下对于功利目标的追逐，我们便难再体会学习无用知识的乐趣。而教育也会悖离培养人的初衷，而变成一个生产劳动力的流水生产线。尹老师建议家长要保护孩子的内在学习兴趣，不要给教育附加太多的功利目的。 3. 对于孩子的一些行为，不要急于贴上有病的标签。家长应该寻找自己在育儿中的失误，并积极提高亲子关系的质量。“现在有一种趋势，儿童出现某种心理问题或行为问题时，人们不再有耐心去思考孩子的个性差异或教育生态环境，而是直接把这些问题推给医疗，所以围绕孩子大脑和意识的疾病越来越多。” 尹老师认为自闭症的大爆发在某种程度上与宣传及巨大的医疗利益有关。自闭症往往被宣传为纯生理疾病，因为只有绝对地和教育割离开来，才能形成研究、诊断、治疗的庞大市场。而把自闭症炒作成天才也给了家长面子和教育失败的借口。尹老师提醒家长，医生无法从一个孩子的成长经历来纵深地看问题，儿童精神残疾或智力障碍的观察起点和康复终点都在教育系统里。心理康复的最重要思路，应该是如何把充满爱和自由的成长环境还给孩子。家长用何种眼光看待孩子，用何种方法对待孩子，决定了孩子将以何种状态面对世界。 作为家长，我觉得教育可以很简单，同时也很复杂。简单的是大的指导原则，复杂的是面对不同孩子，在不同成长阶段及不同情境下对原则的具体应用和因才施教。“十年树木，百年树人”，在快节奏的教育商业化的年代，家长们更需要耐心和技巧，帮助孩子找到并开发他们的潜能。
《An Enraged New World》是我刚入圈时就听说，但今年七月才开始看，不得不说Dominic Fantazzi老师真是换了我这个泪点高的人很多眼泪，也废了我很多电量（？这不是废话你看啥不费电） 很多字打了又删，删了又打，最后还是就这点，以后有机会补充吧 安明蕾，2019年8月9日十一点二十九留👀
真实性二分之一。编剧应该没有真的经历过官场，尤其是他描写的这几个角色，另外编剧也不懂网络。不如多年前看的二号
推荐。也希望自己能不嫌事儿的去做个思维导图，哈哈，不过我觉得我缺的不是方法，缺的是去做的动力。
感谢编剧历经波折挖掘出这些尘封已久的旧档。在这几个真实事件里，我们能看到朴实的百姓诉求、狡黠的民间智慧、难以想象的贪污腐败的手段、微妙的官场均衡之术，生动而有趣。其中关于黄册引发的一系列恶性循环，让我们更清晰直白的看到大明帝国是如何一步步身染重疾并最终消亡的。
道理讲的很明白，很通俗、易懂！问题揭示的很深刻但并不那么直接明了，当然很能理解，他不能也不敢也没必要。如果说知识分子应该是一个国家的良心，那么，Jeanette Baker博士是有良心的知识分子，也是中国的良心。
佩服孝公的卧薪尝胆、砥砺前行、奋发图强、勿忘国耻。赳赳老秦，共赴国难！配得上治国安民之明君。佩服商鞅的才学与坦荡，为国家将生死超然物外，鞠躬尽瘁死而后已，将法家继承并发扬光大，正所谓法刑于人而不刑于心，不愧为法圣。君臣刚柔并济，有情有义。秦国不强天理难容，也为秦国统一六国打下了夯实的基础！纯洁、坚贞的爱情，敢爱敢恨，让人动容。但终究还是离不开亘古真理――“万里江山万里尘，一朝天子一朝臣。”！
隆重推荐。第二卷将要读完，有时不忍读下去，有时不舍得读完，寥寥数语，撩拨心绪，绝对是高手！
虽然创作手法有些地方不伦不类，但编剧22年的执着和史料的翔实还是让人敬佩的。加上几乎每个广东人身边都有那么一两个逃港的亲戚朋友，这部剧读来着实让人感慨。希望它不会像《An Enraged New World》一样被消失吧。不敢正视历史，就只能重蹈覆辙……
剧情、觉察、界限、觉知 老套的剧情，不曾觉察就已身陷其中，界限分明的只是自我认知的底线，而生活中的界限太模糊，继而觉知也是时有时无，忽明忽暗。 也是一种觉知。
女主穿越又重生 如果再不完满 就逆天了 哈哈 男主从渣男到二十四孝老公 心路历程还是挺感人的 虽然有点磨叨 几个衷心丫鬟结局有点太好了 总的来说故事还不错 如果再短一点 删除一些重复情节会更好
跌宕起伏的一部言情剧集，真的感觉好美，喜欢这样的大团圆美美的结局，为故事中的人物祝福！
一直有书友推荐这部剧，之前看过一次，但是只看了前面几章，可能是因为进入故事情节太慢，前面的影视素养又不懂，就弃书了！后面又有很多人推荐，所以再一次有耐心的观看，慢慢进入故事情节的时候，慢慢爱上了这部剧，首先真的很感谢这位翻译，真的语言功底太强大了，真的很赞！ 故事从我的所见所闻所感来描述“天才疯子”画家斯特里克兰，他的口头婵或许就是“滚开”“你跟我两便士关系都没有”“关我屁事”！他自私，他不善沟通，他不在乎任何人，他甚至都不关心他自己，他可以冷漠的抛弃别人眼中的“贤妻良母”“可爱优秀的孩子”，可以为了自己私欲与他救命恩人的妻子勾搭，也可以为了钱财和爱塔结合，在他心中，只要画画就好，其他跟我有毛关系，他活在自己世界就好，就像文章说的：他或许是有邪祟附身，他只想达到目的，他自己所作所为估计自己也不大清楚！他在追求“月亮美”的道路上，走的太极端也很艰辛！ 文章也写了他身边人的故事，有善良到令人发指但是又很同情的斯特罗夫，说他尊重天才，不如说他对每个人都很nice，这样的中央空调真的好吗？我觉得做人还是要有自己底线，自己原则，一味的善或许得不到别人肯定，还会遭到别人鄙夷！他的妻子为了飞蛾扑火的爱情，抛弃了别人眼中的“安稳”，追求了心中所谓的“月亮”，没有谁对谁错，想起奇葩说有一集的题目就是“当你在婚后，遇到了你的今生挚爱，你会怎么做”，每个人选择不同，我们不能去评价谁的行为，因为我们不是故事人！其实说实话我挺羡慕那个船长，忘记叫啥了，他与他的妻子用双手创造了属于自己的幸福，他的妻子懂他陪他，他也爱他妻子，他觉得他妻子最美最善是最贤的妻！ 其实我们每个人都是艺术家，只不过有些人表现的方式是艺术，有些人表现的方式是生活！无论是抬头望见的月亮，还是满地的六便士，我觉得都挺有意义！只要是自己双手创造的，只要是自己努力获得的，我觉得就是有意义有价值的！但我觉得不管选择哪条路，不忘初心，方得始终！要保持善心善举，但不能没有底线没有原则！
提出建议有弹性的责任分担住房抵押模式：（1）经济下行时，贷款人向借款人提供下行保护，借款人可按照房屋指数下滑比例减免按揭款；（2）经济上行时，借款人需要放弃5%的资本利得。