Pupendo
《Pupendo》，喜剧,家庭作品，捷克出品，2004年上映。
用户评论
每个人都会或多或少的产生忧虑，生活中没有忧虑的话，那么就可能没多少烦恼，值得学习。
细水长流的故事，娓娓道来的讲述，是不疾不徐的爱情。温暖，平和，又真实。
雷布斯的很多观点 让我十分受用 雷军是一位有头脑 十分勤劳的人 并且十分谦虚 顺势而为吧 只是本剧中讲的很多东西 类似于报纸 没有什么思考性的总结 可以一看
本剧深入浅出的介绍了金融的一些专业术语，用很多的事例解释了金融的操作流程。背后还有很多深层次的内容需要感悟。
油画本是用来歌颂私有财产的，史学家和艺术专家常忽略拥有（possessing）油画和观赏油画之间的相似之处。购买一幅画时，同时也买回画上所绘物品的表象。广而告之实质上是怀旧的，它无奈地把过去贩卖给未来，用充满魅力的幻梦填补单一的鸿沟。而工作条件大大强化了这个以梦补缺的过程。
一些重要的投资原则被娓娓道来，书里没有太多选股的技巧或者技术，更多的是投资的基本原则，即投资"道"的部分。作为一个投资者，应该时时提醒自己，保持投资的原则和纪律，时时保持敬畏之心，保持对于知识的诚实。
我们都是这宇宙间的星尘～ 历时六个小时看完了这部剧，简单归纳一下本剧中的四重平行宇宙。 第一层平行宇宙。 因为光速的有限，以我们为观测中心，一百四十亿年前，宇宙某处发出的光线，此刻，正好到达地球被我们所观测到。这就是可观测宇宙，它是一个球形。根据宇宙的大爆炸理论，星系之间的距离越远，相互远行的速度也就越快，而在这可观测宇宙之外，星系与我们之间相互退行的速度已经超过光速，以至于它发出的光永远不可能被我们所接收到（无法观测）。 所以在这无垠的空间之中，以每一个观测者为中心，都会有一个宇宙（可观测宇宙），在这宇宙之外，还有无数的可观测宇宙（其他观测者），它们之间相互退行，无法观测，这就是第一层平行宇宙。 第二层平行宇宙。 第一层平行宇宙之中，所有的物理常数都是相同的，比如电磁力强度，上夸克质量，电子质量，暗能量密度等等。这些，都是有效物理定律，是由不同的观测者通过不同的观测手段所观测总结出来的。比如一条鱼一辈子都生活在水里，它的意识里，水就是液态的，永远也意识不到水也有固态，气态。水的三相就如同是不同的有效物理定律，但水的本质，都是H2O,这就是基本物理定律（量子力学等）。所以第二层平行宇宙，它们处在一片无垠的空间里，但由于爆炸，永远不可能接触，拥有着相同的基本物理定律，但有效物理定律不同的宇宙（改变上夸克的质量，修改宇宙的纬度等等）。 第三层平行宇宙。 根据量子力学薛定谔方程，我们于路口左转亦或是右转，便分出了不同的宇宙，向左的我死了，向右的我仍然活着。它们有无数个，同第二，第一层平行宇宙一样，拥有相同的基本物理定律。 第四层平行宇宙。 根据数学宇宙理论，宇宙是数学的，可以由一条公式（万物理论）写就。 而整个三层平行宇宙，就在这条数学宇宙公式之下。 同样的，不同的数学公式（有的可能并不存在量子力学等等），造就不同的三层平行宇宙，这些公式的集合，就是第四层平行宇宙。 …… …… 感谢以前读过时间简史，上帝掷骰子吗等等剧集，所以这部剧看起来毫不费力。想想也挺有意思，在无名书影里，上一秒我还在看李世民于玄武门弑兄囚父，这一秒就跳到了相隔无数光年的宇宙尺度，看星河的诞生与湮灭。这也不怪人民的名义里，孙连城看完了宇宙就觉得世界都索然无味了（手动滑稽），因为它实在是太浩渺了。 我们都是这宇宙间的星尘，能够活着，能够意识到我们活着，真好。😁 不说了，我打王者去了。😘
璀璨只是一瞬，幻灭才是永恒。Pupendo了不起在哪里？我认为盖茨比的了不起在于他顽强的执念、在于他对爱的幻想、在于他濯足浊流人自清。 黛熙，金玉其外 败絮其中；汤姆，懦弱虚伪；乔丹，高傲自大；其他参加宴会上流人士，自私自利，见利忘义。这些着装华丽的外表，里面却爬满了虱子。 而在这纸醉金迷，物欲横流，虚假浮夸，混浊不堪的时代，唯盖茨比不忘初心，为爱奋不顾身。 盖茨比信奉的那盏绿灯，是年复一年在我们眼前渐渐消失的极乐未来。我们始终追它不上，但没有关系——明天我们会跑得更快，把手伸得更长……等到某个美好的早晨—— 于是我们奋力前进，却如同逆水行舟，注定要不停地退回过去。
Pupendo是沧桑，改革开放就是一个沧海桑田的过程，尤其改革开放初期的干部和群众为建设美好家园齐心协力任劳任怨的精神让人备受鼓舞。改革开放四十多年来，确切的说是进入新世纪来，干部群众都有了太多变化，这种变化有好的方面，也有坏的方面，在深化改革的当下，如何重塑干群关系、如何凝聚干群活力是个需要深刻思考的问题。
偶然看到的这部剧，一看就停不下来，自传性质，被编剧的故事所吸引，一个极具天赋的象棋天才的学习成长之路,又接触了太极推手成为冠军的故事，通过编剧的故事，提供了一些儿童教育，比赛准备等的一些思考，印象比较深刻的是： 无论是象棋还是太极，都不是追求招式上的多变，最有效的办法就是对于技术的研究，不断地去琢磨，书中有提到编剧为了研究太极对手的招数，一遍遍地回看动作视频，然后和队友去练习，甚至是练习一直对甩出去扔墙上，有时候是瘸着回家的。因为编剧个人成就，确实存在主角光环，书中更多的也是编剧个人经验的总结，很有借鉴作用。 书中也提到了冥想练习，举的是朋友的例子，保持良好状态的一种方法，养成习惯，可以参考书中内容。 关于学习理论：渐进理论（类比成长型思维） 该理论更倾向于用这样的句子描述结果：“我之所以做到了是因为我非常刻苦”，或者“我应该更努力一点才是”。采取“学习理论”的小孩子倾向于这种想法，即，世上无难事，只怕有心人，通过努力，一步一步，循序渐进，新手也能成为大师。 整体理论（固定型思维） 家长简单地用“聪明”、“愚笨”，或者“好”、“坏”来评价自己的能力的小孩子，则倾向于采取“无助反应”。 过于强调能力，会让孩子害怕挫折，而他们也会更多愿意只做自己擅长的，他们与老师、父母和其他小孩子的对话只与结果有关，对努力却只字不提。他们自认为是胜利者，因为到目前还没有输过。在学校里，他们只会把注意力放在拿手的科目上，对于难一点的课程却是绕道走；在操场上，没把球投进去时他们就会用“我根本就没努力过”这样的“名言”来搪塞。