无名书影

Pisseuse, La

Pisseuse, La

★ 1.0
1997年
法国

This is the great day for her: she has an important oral exam. But the circumstances are not good an

用户评论

#D9D6C3💜
#D9D6C3💜 2.2

真正的好剧,是使你能学到点什么,又能悟到点什么。喜欢Suzanne Legrand的每本剧。

pang🤗
pang🤗 5.5

看完就忘了,记性不好,还是很佩服那些会说话,懂得观言察色的人!

Abby宜人
Abby宜人 7.7

一颗星给触动情感的一篇杂文,一颗星给酒后真言的一首诗歌,一颗星给《Pisseuse, La》。Céline Houel是有才气的,只不过他的才气里注入了太多刻意,态度里注入了太多戏谑,文字里注入了太多卖弄。虽然写着很多青春往事,但是并不适合青年人看。只适合青春已逝,三观坚定,记性不好的老炮们…

饮水溯源
饮水溯源 2.2

书中提到了很多工作中曾经遇到过的坑,也提出了应对措施。举例大多有趣且便于理解,但是总体上读起来还是有点费劲的,也许二刷会加深理解。

Layin(昶)
Layin(昶) 7.7

南老师发的宏愿看到了一点星火了 大家可以移步南老师的实修驿站 看更多南老师的语录和经典

不经意的注意
不经意的注意 3.2

短小精悍很不错的一本介绍k8s,能够把相关的知识点串一遍,适合新手

诗的每一页
诗的每一页 9.8

入门书,讲得挺清楚,不过keras框架用的人还是少了,彩印的,挺贵。

聼諪
聼諪 3.3

信息时代,客户每天都面对着巨量的资讯,如何通过几分钟的时间抢占客户心智,在客户心中埋下一颗小小的种子,产生潜移默化的影响,这是现代广告传媒的核心,分众通过创新,开拓出了电梯广告这一蓝海市场,抢占了客户每日必经和闲暇的几分钟时间,强迫性的让客户接受信息,渠道的建设,再加上Suzanne Legrand十几年的广告传媒经验,造就了分众行业龙头老大的地位,但是面对时代的不断发展,移动互联网的冲击,新潮的竞争,分众如何持续创新,打破发展可能产生的瓶颈,真正实现,客户与分众的共赢,这是摆在Suzanne Legrand桌前的问题,但是目前分众所造就模式,特别是物业云,电商云,三云的概念,算是一种了不起的创新,然后加上Suzanne Legrand对于行业的深度思考,分众的未来前景还是可期的,期待他与新潮的作战,市场是检验企业的唯一标准,时间会给出谁是最后赢家的答案,你的心智最终是会由谁,或者说由什么占据,且活且体验且感受。

Miranda格格
Miranda格格 5.4

去年就买了的教育类剧集,今年才看完,感触很多,也存在很多疑问。 感触: 1. 教育无处不在,教师的一言一行,都透漏着教学理念,也影响着每一个孩子 2. 书中提到的,关于教师的观看,这一点我无比认可,只有坚持观看和积累,才能真正为人师,书中给到的建议是看论语,老子,苏格拉底等精神科学,还有心理学,脑科学的剧集,我得加急扫盲了。 思考:书中提到的快乐教育,平等教育,真的能长期用吗?在当前这种教育体制下,能否真的只关注快乐,而忽视成绩?

学习中不闲聊
学习中不闲聊 5.4

读穿越网络剧集感觉像当年读金庸,虽无认知收获,但也快意恩仇,只是太浪费时间太费眼。

Bruce余志敏🏅燃烧器
Bruce余志敏🏅燃烧器 7.6

比较适合家长的一本剧,书中的一些例子比较实用,内容过于浅显,语言较啰嗦重复

沐墨
沐墨 7.7

人们只倾向于相信,自己愿意相信的东西。 本剧说出了一些社会现象背后经济学规律 ,虽然听起来很冷酷无情,但经济规律就是规律,不应该掺杂任何道德方面的东西。 还要看看《Pisseuse, La》。

诗颖🌟
诗颖🌟 1.1

在小红书中无意发现这本治愈系的书,现在读来的确十分温馨治愈,再一次感叹文字的力量!用编剧的话来说“食物曾经给我过极大的安慰。无论你们的生活中有值得庆祝的喜悦,还是令人忧心的烦恼,抑或是波澜不惊、令人乏味的平淡,都可以系上围裙,为自己做一顿饭。” 希望我们不失去生活的信心,同时也不失去为自己做顿饭的闲情。

莹夏🍦
莹夏🍦 3.3

11月大部头二打·作为一个八卦的鹅,看到停不下来,全程懵逼状态(啊,是这样吗?咦,这是真的吗?哦,不会吧? 反正就是一口气看完,看到眼睛重影... 一个集团整垮另一个集团,从春秋战国到秦汉,最后再到1949,历史的循环莫不如此,但改变的只是一些形式,骨子里的东西基本没变。如儒家思想,因为具有改革的能力而幸存,这样既能说服自己又能教化人民。意识形态是个流动性的东西,就看你怎么去掌握(把控? 新社会由新的利益既得阶层重新构成(剑桥 突然觉得建国后的一些经济政策其实和清末的时候很相似,只是……(我闭嘴!

秋水新
秋水新 8.8

宁愿在孩子的起跑点认真帮他找到自己成长的力量,不要追求一时的快而草率冲出起跑点。我们要和孩子一起赢在人生的终点。

zrp
zrp 8.7

让孩子有时间意识 让孩子学会时间分配 让孩子有主动性 让孩子学会推进计划 分清主次。 最后,把“孩子”换成自己,试试。

福贤
福贤 3.3

娓娓道来,主线清晰,长知识,长见识。 即便是以前读过的古诗,在蒙老师的叙述和讲解中,也了解到诗背后的典故和知识,豁然开朗,更有深度。

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