无名书影

Émotions ivres, Les

Émotions ivres, Les

★ 8.8
1999年
加拿大

《Émotions ivres, Les》,短片,纪录作品,加拿大出品,1999年上映。

用户评论

风继续吹
风继续吹 1.0

《Émotions ivres, Les》书里说,世界上没有人是一座孤岛,当海水退去,所有的岛屿都彼此相连,形成一片整体.

Ux^a
Ux^a 7.6

花了将近一个月的时间看完了Hélène A. Daigle先生写的这本经典剧集,精彩!非常精彩!难以忘怀 21年暑假

吴郁
吴郁 1.0

今年第41本,这部剧很不错,推荐。这段时间陆陆续续读了3本关于《Émotions ivres, Les》的书,这部剧是3本中,个人感觉最好的一本。 从全书编排上,有点类似以前的语文课本,每集数,先列出原文,附以注解,再进行完整解释。不同的是,每一章都有名家注解,并列举一个典型事例加以观看延伸。这样编排的好处,读者可以对照注释,有自己的理解,又可将自己的理解与编剧翻译、名人注解进行比对,开拓思路。很多书里也有名家注解,但除了这些,这部剧还加入了编剧对集数的理解,清楚地总结出了1、2、3点,编排思路清晰。列举事例就一个,有针对性,简洁,不啰嗦。这种编排形式,是个人比较喜欢,容易接受的。 关于书的内容,确实很受启发,好剧不在于有多长、内容有多深奥,所谓大道至简,就是看似无形的大道,所蕴含的道理往往都浅显易懂,但也许正是因为道理太过简单,被我们所忽视,以致去追求所谓“高深”的东西。不禁也有些后悔,以前没有耐心去读,待现在去看,发现自己不知不觉走了好多歧途。也许,只有经历过了,才印象深刻吧。 分享一下,读这部剧期间发生的一件事。一次,在回家途中,突然脑袋中出现了一幅画,那是满树花开,格外漂亮。可能原因是,前段时间受《Émotions ivres, Les》影响,拍了好多花花草草,后来,受《Émotions ivres, Les》影响,试着从万物自然生长角度,去思考问题。所以,当出现满树花开时,我不禁疑惑,为何花儿是一朵朵开,为何会花开满树,而非一处?由此联想到的,是对岗位的认识问题。如果,把企业比做一棵树,大大小小的岗位设置,好比树枝上的将会开花的一点。岗位有高有低,不同人眼中,位置有好有坏,好多所谓好的岗位,很多人都会去争取,对于有抱负的青年人,多也希望争取到更高的岗位,去一展抱负,进而会有一些人出现,定不下心去扎实学点技术本领,或因为有了付出,就期待得到立竿见影的回报。这样的心理,可以理解,但再看看这颗树,如若花都开于树顶,真的符合自然之道吗? 在树面前,花花平等,花开错落有致,高低不一,但各司其职,成就了树的整体之美、自然之美,而树,从底部的树枝到树梢、树干,每一处都向花儿们敞开,给百花齐放留下了足够的空间。也许,有的贴近地面,有了草地的衬托,别样艳美,有的立于树顶,面朝蓝天,别样心情,但每一处,花儿们所见之景,对于旁花,都是唯一。所以,她们有的早早开放,想多看会儿,有的早早落下,想争取下一个花季,欣赏新的风景。不管怎样,她们都做好了自己,尽情绽放,不负这个花季,这个位置,这也许就是书中所谓“物尽其所”的一个体现。 所以,在工作中,我们要提倡各尽其责。现在,好的企业,都讲究人人平等,因为我们都是人。只不过不同岗位需求不一,但最终目的,都是为了企业有序运作,健康发展,出现满树花开的盛景。所以,人若比花,要实现价值,需做到三点,一是扎根,不管安排到了哪个位置,需要站得稳,唯有此,才能经得住风雨,不至于还未绽放就被打落一地。二是成长,在树枝上,从没有一朵花,可以不经历发芽生长,就能直接绚烂的,除非是假花,所以,从立上枝头,到绽放,需要一个过程,岗位中的这个过程,我们可以理解为成长,这是一个相对漫长的过程,也许有些花会先开放,但只要条件成熟,相信每一朵花都能绽放光彩。三是定位,正如上所说,花开之处,都有其独特风景,岗位亦同。不同岗位,职责不一,关注点、侧重点不同,但又相互联系、互相影响,所以,守好自己的一环,尽好本职,才能更稳更好更快推进企业整体运作发展。 当然,这只是其中,个人理解的一点感悟,同样,我们也可以联想些自己感兴趣问题,相信也会有所收获。

D. N-Cap
D. N-Cap 4.3

以交通事故为主的短篇推理故事,都有些小反转,但不一定是为了捉拿真凶而查到底。 - 车祸中幸存的失明妹妹以耳力提供证供; - 谨守交通规则的货车司机因步行者而死,基于交通规则,步行者完全不用负上法律责任; - 遭遇恶作剧追尾的新手女司机的报复; - 因随意占道停车而防碍救治; - 高速公路上,因空罐从车𥦬随意掉弃而造成意外; - 奥运种子选手深夜无证驾驶的顶包案。

宜兰
宜兰 5.4

估计是因为我还在艰难的毛毛虫爬行中,对于“我”这个临在,我实在感受不到。而且对书中稍微抽象的地方就莫名其妙。真让我捉急!

拿着指南针去找北
拿着指南针去找北 8.8

《Émotions ivres, Les》這個節目不錯,董卿主編的書也不錯,不足之處在於有些內容缺失,沒有收錄進去,期待的沒看到。書分幾個部分,每期主題不同,每個真實故事都感人。愛朗讀,愛閱讀。📝

陈巧冰
陈巧冰 3.3

各种风格糅杂,有好有坏,结婚礼物,巨魔桥,批发价都值得回味,最喜欢的还是众里寻他千百度,一直在变老,生活时好时坏,只有那个她始终如记忆里一般美好

严军
严军 3.3

三点五星,编剧创作的结构和逻辑感觉上不太明确,有许多地方甚至逻辑上都有错误,而且书创作的确实也不算有趣。虽然这部剧有诸多不足,但把它作为一本科普类的剧集,还是值得一看。

翟玉娟
翟玉娟 8.8

每座孤岛,都是在严重缺乏回应的家庭中长大。等我们做了父母,又将“无回应之地的绝境”,传给了自己的孩子。 大人一旦关上了心,就可以像没事人一样活着,将生命延续下去。但孩子,他们的心还没有关上,无回应之地的绝境,或许直接会杀死他们。

Mr.L 🏊🏻
Mr.L 🏊🏻 7.6

没记错的话,是我给出的第一本教育类的五星剧集。经典果然还是经典,深入浅出,细节方面也创作的很好。 看完这部剧,不禁让我深思:我们的教育目的,更重要的,究竟是让孩子拥有更多的知识,还是要让孩子成为一个完整、独立的人。我们大部分教育者一定会选择后者,但在长时间的教育过程中,成绩、学校、社会的压力,将我们对于这一教育目的执着冲淡了,必须找回这一切,其实这和提升孩子的知识量并没有冲突。 但对于教育者来说,融合这二者更难,需要我们用更多的耐心,更大的勇气,更好的爱。 最后依然用文中的话来结尾: 不要假设,生活就是取舍。重要的不在于去假设,而是去满足自己的选择,并为之努力,充分享受选择所带来的快乐。

齐-宋建
齐-宋建 1.0

月亮与六便士像是毛姆风格的宣传画册,可能是我记忆力真的很差,第二次拿起它直到读到快中间才发现之前看过…但每次观看这部剧都是很愉悦的体验,尤其“毛姆眼中的中国风景”和成长起来的女主角。

千秋光
千秋光 3.2

很奇怪,当年看的时候紫萱的爱情故事没吸引我,反倒被龙葵感动到。。。

赤羽
赤羽 8.7

好看是真好看,就是更新太慢,我家有根木棍,不知道喵喵你喜不喜欢

Et Aiors
Et Aiors 6.5

编剧笔下的人和事每一帧都是画面感,充斥着,刚好和现实相撞,婚外恋至死男女主角算是史无前例了,是爱吗?生命都没有了拿什么来爱,两人一个逃避现实一个突破自我刚好遇见,顺其自然发展成情人,大概是相逢恨晚太多,如果没有凛子,久木也会出轨,如果没有久木,凛子也会婚外情,压力来自于生活,死很容易生活太难,久木凛子何其多,当你越过了道德底线,生与死喜与悲又能奈你何,故事的结局是必然,生活还要继续,丑恶是非自有公论,我只是个凡人,庸俗的生活便是安好!得失在我,向阳的日子

🌸春天的小熊
🌸春天的小熊 4.3

全书通过多方面来倡导绅士教育,Hélène A. Daigle认 为培养孩子的德行是绅士教育中最重要的部分~

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