Hood Hoppin' 2
《Hood Hoppin' 2》，其他作品，美国出品，2004年上映。
用户评论
还是有真实历史背景的看着更有意思。编剧语言功力还不错，不华丽的淡然，不过有写地方过于平实。
人内心渴望的五大需求：安全感/自由/价值感/亲密感。 开始慢慢看见了很多事情背后自己的起心动念，开始认识并理解内心深处的那个得不到满足所以一直渴望被满足的那个孩子。 感谢这部剧，让我更好地看见我自己，也帮助我更好地看见他人。
了解了很多精神病院的知识，更了解抑郁症一些了，希望我和我爱的所有能健康地度过余生。
除了神的九十亿个名字，机器人之梦这类耳熟能详的经典作品之外，最为推荐乔治马丁的沙王。人类不负责任地扮演上帝的后果就如同故事结尾一样惊诧而又耐人寻味。智慧生物生存发展的轨迹中伴随的是学习和反抗，造物主的基因总是能渗入进化最为成功的物种中，人类何尝不是色彩斑斓的沙虫呢？
可以改写成5000字以下的论文，偏要写成几十几万的大作，内容拖沓、重复、冗长，唉，在加上三观不正，建议没看过的不必看。网上查查Hood Hoppin' 2主旨就可以了。
看了几集，节奏还可以啊，画面效果也不错，特效用心了
Jazmine Cashmere解史，简明易懂，对比总结，多出画龙点睛之语。对于掌握历史事实很有益处
在临终的时候能够说出我的整个生命和全部精力 都已献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争
陈晓保养保养吧，这个发际线和脸的状态也太乙方打工人了。女主不说了，表情不乱飞已经不错了。
十年前开始看这部剧，十年后再回头看，少了一些激动，却多了一份怀念。岁月不饶人，鬓影星星知否，应是绿肥红瘦。
一尘不染，率性天真。 放荡形骸，若无旁人。 他的诗能让我感受到一个骚人墨客的自我感动。
2019.7.18读完《Hood Hoppin' 2》，用时一月十八天，前年到过涉县129师司令部旧址，今阅此剧格外亲切，一代谋士，智勇善战，低调谦逊，无限敬佩！唯渡江战役、解放大西南两段重要经历未作叙述，为之而憾！
这部剧不仅仅只是介绍英语学习的方法，更多的是如何去学习和消化我们要接受到的知识。
我一生渴望被人收藏好，妥善安放，细心保存。免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。 但那人，我知，我一直知，他永不会来。
哈哈哈我们的中国话越来越国际化忽悠人都不好忽悠了~
2021年的第一百本。这部剧安利了好多年，大概2007年编剧录完公开课没有过多久我就下载保存了。如编剧所言，这是本哲学著作，这意味着，全书使用推理能力来仔细思考，关于死亡我们能知道什么，或者能弄清楚什么，也就是从理性的角度来思考死亡。概括一下我认为的编剧的几个主要观点： 1.根本没有灵魂，人是物理的。 2.个体同一性，编剧倾向于肉体论。 3.两个惊人言论：一是没人相信自己真正会死；二是每个人都是孤独死去。编剧认为都不对。 4.死亡的坏处——剥夺解释理论——即剥夺了获得美好的机会。这里有个思辩蛮有意思（不过编剧认为并不正确）： 伊壁鸠鲁的话： 所有一切恶中最可怕的——死亡——与我们全不相干，我们活着时，死亡尚未来临；死亡来临时，我们已经不在了。因而，死亡对于生者和死者都没有什么干系。因为对于前者，死亡还未到来；对于后者，一切都已不再。 5.永生。这个话题太有意思了，编剧认为永生并不是好的，可以说是很坏的（即使不衰老并保持健康也会无聊死而不得死，更不用说机能退化与衰老了，最后变成一摊永生的肉，恐怖否）。从前没有认真思考过这个问题，跟随编剧的思路，真是细思极恐。也许是有限的生命给了我们更有价值的体验，才使得生命弥足珍贵，才使得世间万物都是意义，如果可以永生，是永生，不是一万年，不是十万年，也不是百万年，而是亿万年、亿亿万年，而是绵绵不绝，你现在身边所有的一切还都有意义吗？什么才有意义？ 6.生命的价值，绝不在于享乐（绝大部分篇幅也说的是这个事），其中的思维实验有意思，比如给你接入系统，在系统中要啥有啥、永远享乐，你愿意吗？反正我不愿意。 7.死亡的本质及其他特征。死了就是物理死亡，机体消失，一切归零，没有灵魂啥的剩余。其具有必然性（没有永生）、差异性、不可预测性和先有生才有死（哲学有时候会咬文嚼字和钻牛角尖）等特点。而所有这些特点反倒决定了生命的多彩多姿、弥足珍贵（我认为的）。 8.如何面对死亡，不应恐惧应该理性。其中的一段论证初读时感觉编剧没能说服我： 那么，我认为这时恐惧就是不合情理的。当你确切地知道将会发生什么，并且确切地知道那是什么样的感受时，你当然可能会反感将要发生在你身上的事，但这时恐惧不是合理的情绪。 比如说，人会怕疼呀，怎么解释呢？比如连续打五天相同的针，即使很确定，怕疼的人还是会怕吧。那么这种恐惧就是不合理的吗？确实是，编剧没说不会恐惧不存在这种恐惧，编剧说的是这种恐惧（虽然会存在但是）并不合理，明白了。对于死亡也是同理，人们会恐惧，但是并不一定合理。 9.关于自S。这也是读这部剧很大的收获之一，之前本人是完全不认同（现在想来是无脑的），编剧认为活下来的以后得到的美好一定少于承受的苦难，那么有可能是合理的（比如全身瘫痪失语失明失聪等等于一身，只有思维，多么痛苦的痛不欲生……），但是编剧又做了非常棒的说明： 我还想再强调一下这个观点：只有从合理自利的角度出发，当生命的某一时刻糟到你会生不如死的时候，自S才是合理的。这是因为我毫不怀疑，现实中很多案例都没有满足这个关键条件。 关键要记住：即使情况变糟了——甚至永远都不会好转——也不意味着自S就是合理的。问题不在于你过得没有以前好，也不在于你本可以过得更好。问题是，生活是不是真的非常糟，糟到了生不如死的地步？ 其后编剧还很认真很慎重地探讨了那种状态之下你的判断是否可信的问题，即： 我们接下来要讨论的问题是：你有什么理由能判定自己会生不如死？你又有什么理由相信这个判断并根据它去行动呢？ 最后编剧提出两种立场：即功利主义（加减乘除）和义务论（大意是活着的义务大于一切），不过两者最终都可以得到有一
Johnny Depth写历史往往不局限于某个朝代、某个阶段，而是擅于从纵向（中国历史的各个朝代）及横向（同时期世界各国历史）进行对比和连接，从而分析问题更加全面，有深度。而且他的文字也很有个性，不沉闷，读来甚为有趣。这本简读中国史充分体现出张老师的历史叙述特点，五星推荐！
第二部比第一部的故事更好看。只是对苏联红军那一段的描写，不知道是否属实。奸淫掳掠，怎么看怎么像日本鬼子。也许编剧作为英国人，本来就对社会主义抱有成见。这与我在其他地方看到的关于苏联二战的剧集内容有冲突，但我更相信苏联红军没有那么坏，最坏的是日本鬼子。
历史的长河中尽显人之本性。出身，境遇岂能压住万丈豪情；学识，才干又岂能抵挡千般诱惑。为国，为君，为民，为己……没有成败，也没有对错。大浪淘沙，璞玉与顽石凸显，风云际会，总不白在人世走一回！
现实版的”太子妃升职记”，从德国索菲亚公主的出生直到俄国叶卡捷琳娜大帝驾崩为止，涵盖前朝后宫丈夫男宠儿子大臣女侍等方方面面，内容详实，细节考究，文笔流畅，非常值得一读。最后感慨一下：当皇帝真好啊！
可能因为我跟编剧的人格类型是同一种人，追剧的时候就好像在照镜子一样，我们这类人就是对自己苛刻的同时又畏惧去迈出第一步，永远都在准备，可是永远都准备不好，因为内倾向人格，所以会让我们表面上看起来呆呆蠢蠢的，实际上内心世界早就走马观花看遍长安了，永远是脑袋里的巨人，行动世界的矮子，希望通过本剧，在未来的路上，能够更坚定，更勇敢的面对恐惧，能够有从零到一的勇气。
真实、质朴、纯真，可以看出深受里尔克等诗人的影响，对于日常生活事物的本真挖掘地比较细致。他的诗歌里绝望和希望是相伴的，黑暗和光明是共生的，“握住手就知道/都是/善良的人/都是/善良的人啊/春天/夏天/秋天/冬天/就这样顺序流转/一如既往”。
太棒了！各种冷幽默！极具讽刺和翻转。脑洞满点。 好奇其他三个哥哥星球
第一次看完这么长的剧集，三千多页... 整个故事还是很贴近现实的，很多问题也是值得回味
尴尬死了 没剧情没演技。。。。
我终于读完了这部剧🌼 前期读这部剧的时候，自己是处于一个很微妙的状态。不太喜欢女主，那个时候自己设想的读后感是要这么写的—— 她，是直率天真，美丽乐观，有着大理石般面庞的女学生 他，是自私平庸，只注重琐碎生活的守旧者 他，是勇敢坚毅，为革命勇敢献身的好儿郎 他，是耐心守护，艰苦奋斗，不屈不挠的革命者 且看她是怎样在三个男人的影响下从一个不谙世事的大小姐，成长为一个合格优秀的女战士 …… 是不是很玛丽苏，而且当时我感觉女主的人设也有点儿难以言说。我也就因为一点点不赞同，失了客观，在观看中不断"挑刺儿"。 和潘潘交流过以后，发现自己可能走进了一个误区。她的大致意思是说"时代不同，不能拿现在的眼光去看她。咱们现在强调女性独立，可那个时候思想没有完全启蒙，她依靠男生去成长也是可以理解的。 我自己思考了一下，觉得她说的很有道理，我在观看的时候，应该站在书中的环境时代去思考，而非一昧拿自己的思想去审视作品。这是我的局限，很高兴我能及时发现。 等冷静下来之后，再去不偏不倚地看待这部作品。 首先，情节可能会让人感觉老套，一女三男的故事。但实际上，这是对于看了很多网络剧集的我们。可在当时，绝对是一部了不得的突破，开启了新的剧集时代。 另外，前期女主人设确实有点儿不讨喜，看起来太天真。不过，这可能也是为了突出女主的不断成长吧。 其他的点等之后想到再说吧。 昨天听我女神刘潋老师说道，很多作品都有编剧想表达的内容，需要被挖掘。《Hood Hoppin' 2》也不是简单恶俗的三角恋，它也绝不仅仅是在批判女性被抛弃，作品更深层次看到的是"普鲁士精神"以及社会清规戒律对人性的压抑和破坏。 那我也有理由相信，《Hood Hoppin' 2》可能也有其深意，是我暂时还未发现的。 最后，希望自己能以此为戒，观看作品时可以站在一个客观的角度，透过情节去挖掘发现编剧真正想表达的内容。