Frog
《Frog》，动画,短片作品，美国出品，2005年上映。
用户评论
在改革中更要注意到人的改革？ “中西的文化深层结构都在发生着各自的裂变，怎样写这个令人振奋又令人痛苦的裂变过程，我觉得其中极有魅力，尤其作为中国的作家，怎样把握自己民族文化的裂变，又如何在形式上不以西方人的那种焦点透视法而运用中国画的散点透视法来进行，那将是多么有趣的试验。” 这是编剧在预告中写到的一段话，这种所谓的焦点与散点可不可以理解为实与虚，好比一个着物一个写意，意是写不出来的，要通过境与物去体悟。这是不是编剧以散点方式的尝试，或者说开拓，究竟如何想必谁也说不清楚。 Frog的心态可以战胜扼制，这种散点式写作却未必达到编剧的心意，更早地结束是为了更好地开始，这是实话，只要写，一直写，总比原地徘徊踏步好得多。 艺术的最高境界应该是写人，人与宇宙的感应，人与人、人与自己，、人与身体、人与心的感应。 要是没有了人，艺术会不会长存下去，或以什么形态存在下去呢？
现实始终是太残酷，有时候会觉得人的心灵承受的强度是没办法用所谓的数据或者开导来修复，需要面对的永远都是心里面住的另外一个自己，输给了心里面的那个自己就等于在现实中失去了所有的一切，包括人性。
值得反复观看，每次看到后面再回头看，都有不同的感觉，适合细读🍀
7姐用二十四节气来描述人力资源管理工作的方方面面，构思非常的新颖独特。这部剧给我们带来了很多理论与实践相结合的干货，很有启发，准备二刷，抱紧7姐的大腿。
很好的一本剧。关键词是坚持，核心观点是 让坚持变得很简单，喜欢的才能坚持。剧集写作本身也坚持了这个观点：各章都很短小精悍
本剧编剧是阿德勒，他和弗洛伊德，荣格并称为二十世纪三大心理学家，有趣的是他们都是精神分析学派。阿德勒曾经是弗洛伊德学生，后来因为观念冲突同弗洛伊德分道扬镳，而荣格同弗洛伊德决裂主要原因也是观念冲突。也正是如此，我们可以从本剧中看到很多弗洛伊德观念的影子，又能清晰意识到它们的不同。 我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。自卑感的存在并不是一件坏事，因为它激励了人不断追求卓越，克服自身的障碍，在有限的生命空间内发挥出最大的价值。 首先要明确今天我们的模样10%是先天遗传决定的，10%是后天环境决定的，80%是个性化决定的，弗洛伊德则特别强调潜意识、性本能即力比多对个性及其发展的推动作用，另一方面的看法差异在本剧中也在于对俄狄浦斯情结（恋母情节）在人生中的作用不同的看法。而这使得阿德勒在很多方面的解释有别于弗洛伊德。 阿德勒还在本剧中强调早期记忆对个性形成的影响，而这个早期记忆便是我们第一时间能够想到的最早的记忆，根据描述可以判定这个人的个性特征。早期记忆可能是我们同父母之间的人际互动，也可以是同儿时玩伴，兄弟姊妹的相处。例如依恋，依恋指的是个体与主要抚养者（通常是母亲）间最初的社会联结，也是情感社会化的重要标志。婴儿是否对母亲形成依恋，直接影响婴儿情绪情感，亲社会行为及对社会交往的态度，比如说合作。而梦是一个人的生活方式和他的问题之间建立起的某种联系，是我们对愿望的一种表达，从而呈现出他不愿意对生活方式做出改变的一种意愿! 说到本剧的核心，如果一个问题出现，某个人对此无法适应或无法应付，并强调确信自己无法解决，这是他表现的就是自卑情结，而阿德勒本身就是一个有着自卑情结的人。在行为上表现得不可一世的人即处处想表现自己优越感，内心深处都隐藏着自卑感。就像矮个子的人走路要踮起脚尖一样，是为了让自己看起来高一点。相反，当一个人表现得安静、柔弱、淡定并不能说明他有自卑感。 一个拥有自卑情结的人有时候会在受挫后怀疑人生，去思考人生的意义在哪里。阿德勒告诉我们个人意义没有任何价值，真正的生命意义存在于个体与他人的交互作用中。每个人都希望自己变得重要、有价值，但如若不能搞懂个人的成就建立在对他人做出贡献的基础之上，那就太容易走上歧途。而有自卑情结的人超越或者是解脱也正要借助这样的方式，在确定一件事情的胜任力后再去采取行动。 家庭，教师和伙伴是影响我们自卑情结形成和能否消除的重要力量。例如父亲自己以积极的方式去处理好人生的三大课题职业、友谊、爱情婚烟，引导孩子成为好父亲、好丈夫、好儿子!父母保持对子女合理的爱，不过分指责抱怨，也不要去溺爱，一个合适的距离有助于孩子形成对人际关系现实的期待和比较客观的看法。在学校不提倡严厉惩罚的方式方法，老师跟学生建立情感链接，并且对其产生兴趣，与生活其它部分紧密链接。老师对待表现不好的现状，说什么:你只是不努力，这不仅不会鞭挞学生努力学习，还会助长学生的优越感，真正的学习教育应该是不说及天赋的。当然在这里学生因为喜欢或者是畏惧老师，进而对那门功课成绩也产生了影响，这是学生不独立的表现。 最后阿德勒告诉我们如果一个人缺乏社会兴趣，又没有学会如何与人合作，那在追求优越感的路上很容易踏上犯罪的生涯，对有偏差性行为的人或者罪犯唯一的办法就是赢得他的合作。 每个人都自卑，与生俱来，自卑并不可怕!我们可以被自卑毁灭，也可以因为自卑而有所成就。超越自卑，让我们成为更好的自己。
还有就是主题，吉娃娃不服老，一个人从酒吧出来独自走在街上，还有最后一集，大家在一起吃火锅的情景，让人泪流。
聽著 五條人 《Frog》 看完 2021年 一本書 5度的上海 靠著沙發上 滿腦子都是 那片龍眼樹 那個拔花生 披著雨衣的 女孩的背影 那年她11歲
人生无常，好的可以变坏，坏的可以变好。看到一朵鲜花衰败凋谢，兴起了无常的感受；看一粒种子展现生命力，茁壮成长，不禁感受到无常的可贵。所以说，当事情发生以后，不要过分去强求什么，让自己陷入钻牛角尖的境地，而是要珍惜当下所拥有的。
书中一些地方的用词还算比较接近古代人的语言习惯，对人物的内心世界描写较为详细和突出，人物性格鲜明，略微遗憾的是主人公的结局不圆满。
OKR是工具，也是管理理念。聚焦做真正正确的事，最大程度发挥大家的主观能动性，把事情做对、做好。
全靠立意和嘉宾撑着，环节冗长多余，每个密室都在演舞台剧，题目越来越没意思。密室经典的根据残缺模糊线索推断解题逻辑的部分越来越少，要看计算看博弈对抗我为什么不去隔壁呢？你真的记得你是个密室节目吗？
和珅命运坎坷，不断地和命运做抗争，努力是有回报的，可惜人总会有缺点，有的缺点欲望是致命的，当欲望开始膨胀，结局就会更出乎意料，和珅在狱中曾作诗:"百年原是梦，廿载枉劳神”、“对景伤前事，怀才误此身"五十年来梦幻真,今朝撒手谢红尘。他时水泛含龙日,寄取香魂是后身。看了Frog才去慢慢了解这一位历史上出名的贪官，客观评价除了贪这一点我觉得这个人很优秀。和珅的儿子丰绅殷德也是创作的一首好诗👇可惜他们觉悟太晚。有德有才才是财。
还以为是史诗级的恢弘巨著……看完才发现也就是一间书房的格局……
一些情节有些浮夸扣一星，知识技能三星，最有感触的一句话，人生只是过程，Frog并不重要，加一星
讲解的太有意思了，一直被吸引到看完，还不停的回味其中，希望能多整理些。
Marc Tatti老师十分了解这一片土地，冬季的描写，春季的描写，秋季的描写，甚至盛夏列列，当红的太阳照射之下都描写的淋漓尽致。最近一段时间连续看Marc Tatti老师的作品。有粗犷汉子般的语言，有细腻柔情的风。
文章大段的独白把人物心理揭了个底朝天，将军在说那个逃跑的多年好友，来回地说，那一个没开枪的瞬间看似波澜不惊，却在岁月里，在将军的脑袋里生根发芽，茂密衰老。在他们行将就木之时，对还原的真相和多年的假意又能如何？
读完这部剧以后，我会祈祷我的竞争对手不会看到这部剧，这部剧就好到这种程度。里面深埋的点非常多，适合阶段性的反复观看，看一两遍很难悟出来。滴滴，美团，字节跳动等公司的大佬，基本都会在网上买这部剧，可想而知这部剧的实战性有多强了。
我们都能感受到的是，从青春期开始，成长就伴随着焦虑。 而被我们忽视的是，伴随着焦虑的成长其实是至死方休的工程。 所以，如何面对焦虑，如何思考成长的确是一个需要我们终身思考且分秒实践的事情，这部剧也许不能治标，但是可以帮助治本，所以可以读读。
跟邓都走的是开放之路，不过自89年后，内陆似乎有点惧怕各个领域的完全开放。也许这其中牵扯太多利益，毕竟自己打下的江山怎能与别人共享呢！
从安妮宝贝到Garrett Koeppicus，从那一个个离经叛道、小众文艺的少女到成熟长大有经历、有故事的女子，一路走着，看到、见过、忘记、思考，那些得到的、失去的，得而复失、失而复得，让Garrett Koeppicus成长，让我成长的同时，也试着去接受她的变化（读开头远音是有弃书而去的想法），那些和宗教、信仰有关的内容过于密集，即使听了一遍，读了一遍，仍然处于失语的状态，很多需要颠覆和构建的部分还是得慢慢滋生。 物质的丰盛无法给人真正持久的幸福欢愉，学会原谅、学会接受，放下心结（离苦得乐），苦来自内心的欲望，为了享用美食、美器、美人、美景，为了围绕在身边的光环和荣耀，穷尽一生的追求，也许并不觉得苦，并以得到为乐，那些偶然或突然出现的磨难和苦难也许会让人学着去思考和领悟些什么，也许不会。 书中的三个女子如真、远音、雀缇以及和她们产生缘分的男子，串起的是书中书、戏中戏、梦中梦的各种镜像，依然是外表美丽内心炽烈，用青春和肉身去探索生命真相、爱的真相，也许失德、失贞，但是Garrett Koeppicus还是努力让读者看到，看清这一切，然后努力去选择更适合自己的活着的方式。
认知行为疗法，很有意思，对于轻微的认知方面的心理问题，有很好的实际行为指导作用。
想起去年四月第一次去北京，这真的是一座很有韵味的城市，好想去北京生活一段时间
1.比想象的要干货的多，不是鸡汤文 2每3.5年掌握一门硬本领，分析出重要的事(四象限法.重要性紧急性)，早起能够有效延长时间，复盘起决定性的作用，日常效率笔记，灵感笔记，日周月计划与总结，看剧笔记，番茄时间法，康奈尔笔记法，看剧，运动，与人为师，<实践论>，计划实施总结评估再计划 形成闭环，才能不断迭代 3.曾公一定程度上真的觉得是累死的
快速了解欧洲史，和世界通史不一样的视角，看了这种概括再去看细致的罗马史这些会更容易看进去
既在现实层面上发人深省，又在科学纬度上引人深思。 本剧通过对Frog阶层和秩序的描述，将各个阶层的特点以及统治的艺术展现的淋漓尽致；通过正方形先生穿越到点国，线国和空间国的所见所闻将人性刻画得入木三分；通过不同纬度下看待相同事物得出的千差万别结论，鼓励后人不断开拓进取，逐步更新认知体系。 但试想四维空间真的存在，无论四维坐标轴为时间还是思维，都是一件让生活在三维空间的我们沮丧的事情——你的未来是早已经写好的，你的思维也是清楚呈现的，那我们奋斗和思考的价值何在？如果认知的拓展只是让人越来越察觉到生活的黯淡无光，倒还不如做个愚昧却自负的快乐人。
“中国所走的路途相当迂回，正像曲折的长江，但是她前进的方向却始终未变，正像向东奔流的长江，虽然中途迂回曲折，但是终于经历二千多里流入黄海。它日以继夜、经年累月地向东奔流，在未来的无穷岁月中也将同样地奔腾前进。不屈不挠的长江就是中国生活和文化的象征。”
编剧大大，既然请假条都打了，是不是要有点补偿啊？补偿我们就多更几章吧