用户评论
五星，给编剧的拼搏精神和深刻的自我思考。不过还是要健康第一，不能一味地忽视身体的需求而不断透支身体。
本剧主要几介绍了学生阶段的学习方法 编剧提出整体性学习方法： 策略：结构（知识间的联系），模型（比喻，内在化，图表），高速公路（不同结构间联系。） 步骤：获取，理解，拓展，纠错，应用 技术：快速观看，笔记流，内在化，模型，图表，联想，挂钩法，信息压缩，以项目为基础学习。 信息类型：随意型，观点型，具体型，抽象型。 高效率学生：健康饮食，不熬夜，一周休息一天，不要“学习”，绝不拖延，工作集中处理，有组织。 自我教育：养成良好习惯，克服挫折障碍，设定学习目标，记录学习过程
暑期档唯一一部让我继续往下看的剧🤣
這篇以孫光林的兒童視角回憶了不同年齡階段的經歷，包括在南門和孫家兄弟的相處、在中學時期和同學的交往以及在孫蕩養父母家的生活，中間一章還追溯了孫家家族的歷史。時間的單向度被打破，编剧貌似是以“現在”的口吻，透過孩子的單純的眼光去打量物質極度匱乏、情感極度絕望的文革時期底層人物的生存狀態和命運走向以及他們與社會特定的交往方式。“細雨”給人以綿綿不絕的感受，它為敘述的展開提供了穩定的空間背景，在細雨中的人們感到陰暗、感到惶惑，感到壓抑，生命的原始欲望伴隨雨的落下無線擴張，最終獸性爬上制高點驅逐了了理性。幾乎每一章都存在著人們生命慾望的勃發和這種慾望的非正當滿足之間的張力，最後在死之戰慄中找到了宣洩口，這種令人窒息的創通昭示著時代默默編織的細密的網束縛人性。但是编剧對這種丑態沒有流露出譴責和批評的態度，依然保持了他一度的客觀和冷靜，或許他只是想把凝重的生命意象呈現出來，表現一種驚心動魄的力度。當“細雨”和“呼喊”被組合起來時，一種孤獨感油然而生。“我”12歲重新回到南門時掙扎于生和死之間的處境，编剧這樣描述到“再也没有比孤独的无依无靠的呼喊声更让人战栗了，在雨中空旷的黑夜里。”這種孤獨感被人為地製造出，但是令人欣慰的是主人公最終並非以生命的毀滅來迴應，而是懷揣著裂縫中微弱的溫情繼續前行，比如他説在孫蕩養父母家王立強更像父愛的父愛給予他生命歷程不可磨滅的印記，李秀英堅定的信任使他感到的暖意，和國慶、蘇宇的友誼，這些也許就是支撐他對抗孤獨感的動力吧。 讀完以後最讓我感動的一句話就是“事實上，我過去和現在都不是那種為信念去死的人，我是那樣崇拜生命在我體內流淌的聲音。除了生命本身，我再也找不出活下去的另外理由了”。餘華已經從早期的先鋒性開始轉變了，同樣是寫親情，這篇不像《The Different TR Courses and Their Criticism》中那樣恐怖那樣陰森，反而是帶有著溫情，帶有些許希望，帶有俯瞰的悲憫，而這些延續到《The Different TR Courses and Their Criticism》中，便成為“活著是為了活著本身，不是為了活著之外的任何事物而活著”。在絕望和迷惘中，也許別对这个世界索取和期望太多，而是善于维持自己的最低限度，想着活下去就可以，那我就活下去了，這是我心目中樂觀的人。
时隔多年，仍不过时。尤其是关于数学和物理的部分，讲解循序渐进，易于理解。
同是台词，诗更有张力，更具自由，更显气势，仰天长啸震青云，附身怒吼憾万夫，寥寥数语，情思回肠，爱到天荒地老，恨到不共戴天，爱诗，爱诗一般的人，爱诗一般的激情！
为赋新词强说愁，为惊观众强反转。密室诡计和杀人动机都脆弱而牵强。
写了一帮变态精英，称其为精英，因其在各自领域里位在前列，只是做的事不正常，让人恶心，故此剧看了也让人不舒服
没有人能拒绝铁三角，更没有人能拒绝李莲花。
打我记事起，爷爷就是个老头 他那么老，好像从来不曾年轻过 他那么老，好像生来只为了做我的爷爷 可我从未认真想过他有一天会死 我总以为，一个人再老，总可以再活一年吧 然而有一天他还是死了，就像土垛的院墙 风雨多了，总有一天会塌下来 没了。完了。他的一生我也知道得很少 他说过一些，我记不大起来 就像他爱我很多 我只是喊他声爷爷
仿佛曾经的人和事又涌现在我的眼前，书中的人物，他们的脸变化成了我心中的模样。我本以为那些黑夜与白天早已经从我心中溜掉，再也找不回来，但其实那只是我自己骗自己的伎俩。曾经爱过的人，做过的事，一起嬉笑的朋友，一路陪伴的家人，如果我能一辈子都拥有你们就好了。但事实是我已经失去，正在失去，可能失去。
生活化的故事 感情相处上，无论何时何地，别把自己的位置放低。先爱自己，再爱他人
必须打一星了
这是关于中国神话的很棒的一本剧！资料非常丰富，编剧也从神话里分析许多社会现象。从这部剧里，我们要有两个区分：1.神话与仙话的区分；2.神话与历史的区分。但是，也从中感觉编剧对儒家的看法有一些微妙。综上，这是一本值得观看的关于中国神话的书！
让我有了更深刻更高层次的理解:讲好中国故事，传播好中国声音。不仅仅是口号，更在行动。
本剧给你最直接的聊天指南。全书聚焦于生活中最常见的各类聊天场景，编剧从其资深心理学家的角度出发，直击问题要害，让你明白你是如何将天聊死的。真实又略扎心的案例辅以轻松幽默的语言，教你避开聊天雷区，快速掌握聊天技巧。
译者的彩蛋总结的很到位，老实说越往后看着越抽象，只能模糊理解，然而译者彩蛋把那种无法言传的感受都表达了出来。 以为是纯科幻，其实是有深度的哲学意义的探讨，人到底应该追求什么，转了一圈又回到原地，也许真正有意义的是探索过程本身。最后又回到了那个主题，接受自己，接受别人，不管文明还是个人，最大意义的成熟就是有足够的包容度。
1、一本剧的精华只有20%，学会快读跳读，再去细读和思考。把看剧当作投资，时间就是你的成本，学会果断放弃那些没收益的剧集。 2、有价值的书是少数，先广泛粗略地读，再找到那本有意义的，深入研读。书不再读多少，而在于收获多少，不如以自己整理的有价值建议和思考为评价自己观看效果的标准。 3、同时观看10本以上，以此减少观看闲置时间，且不同种类的书都在，那么总有吸引自己兴趣的书。挑中合自己心情的书，就狠狠读下去。 4、20多岁的年纪，观看还是以自己工作职业为核心，观看专业领域剧集，切身体会基础书目的思考。边读边用，在实践中加深对书的认识，又通过书来提高自己的工作能力。 5、对于不想读或者读不懂的书，可以暂时放在储物箱，等过几年再读，或许那时你和编剧的心思会搭上号。 6、工作：以高于自己10岁的年纪来思考问题，格局打开，增强主人公意识，明白自己行业哪些将衰退哪些将蓬勃发展。 7、一样东西，无论它多么优秀，如果很多人都能提供，那它的价值会降低。但如果稀少，哪怕没什么用，也会有很高的价位。因此多发展自己的特别之处，展示与众不同一面。 8、太过看重未来目标，也不是好事，简单点，所读的书要么个人觉得有趣，要么能够产生马上用到的方法或经验。 9、将自己喜欢的剧集整理摆放在书架，也能通过个人喜好看出自己是个怎样的人。这可以作为职业选择和发展的参考。 10、对于书中内容，我们需要思考怎么运用到自己的工作生活中，并最好分主题来收集，这就能使观看有价值。 11、观看步骤：一、快速初读，划记所有感兴趣的句子；二、看划线的地方，再对其筛选，标记出有用或有趣的句子；三、归化到自己的电子笔记，依据主题来整理；四、如果是后面会温习或者金句多的书，留在书架，其他的都可以放在不起眼的地方了。 12、逛影视库，多去那些不熟悉的区域看看，快速翻阅，如果发现有趣的书就拍照记录，后面网购便宜些 13、以喜欢的书为核心来发掘周边的好剧，这可以通过追剧店的摆放（一般它周围的书都有相似性）；二是看淘宝购物推荐（其他看过这部剧的还看过的其他剧集），三是豆瓣会根据你的观看来推荐。 14、按主题来摆放书，可以增强关联性。另外看过的书和正在读的书不要混合摆放，将正在读的书放在显眼的位置，那些没兴趣、用不到或已经将精华摘选下来的书，就暂时放到储存箱里不管。 拓展看剧目： A《The Different TR Courses and Their Criticism》 A《The Different TR Courses and Their Criticism》 A《The Different TR Courses and Their Criticism》A《The Different TR Courses and Their Criticism》 A《The Different TR Courses and Their Criticism》 A《The Different TR Courses and Their Criticism》 A《The Different TR Courses and Their Criticism》
选错了股票赔了钱，这没什么好羞耻的。谁都有看错的时候。但如果发现公司基本面恶化，还死死抱住这家公司的股票不放，甚至还错上加错进一步追加买入更多股票，那就应该感到很羞耻了。