无名书影

King of Gamblers

King of Gamblers

★ 2.1
1937年
美国

《King of Gamblers》,其他作品,美国出品,1937年上映。

用户评论

H.Z.Q
H.Z.Q 9.9

相对于第一部大部分的篇幅写了关于人性,写出了这些看似高贵的帝王的可悲之处,亲情,友情在至高无上的权力面前都算不上什么,而国家的最高领导者在国家利益上也同样算不了什么。 而类似于谦的这种乱世英雄又有几个能得到善终,忠于国家,刚正不阿,两袖清风但不懂得人情世故的人却比不过事事圆滑,八面玲珑的人。

見字如面
見字如面 4.3

开头不错,后续有点乱!动漫更好看。不过这剧集和电视剧情节有很大出入诶,我想看电视剧。

西风呼啸
西风呼啸 5.5

难得看到国产偶像剧拍得这么好。。。

昕昕香印
昕昕香印 8.7

表达自己的情绪,沟通互相的想法,我往往花很多的时间在工作中与很多不相干的人沟通,解释,表达,却在生活里跟自己最亲近的人别扭,缄默,误会。因为我们更怕陌生的人不理解自己,缺默认为最亲近的人就应该懂自己。所以往往到最后伤害的却是至亲的人。

Blair小源子🍑
Blair小源子🍑 8.7

这还用评吗?无法超越的经典。

Wendy ✨
Wendy ✨ 6.6

看到这真觉得这是我目前看过的最显水平的一本架空历史类的剧集了,学习到了一些儒家思想变迁的知识,能在普及这些知识的同时保证观看的趣味性,可见编剧的水平...大大的一个赞👍🏻

JackieC🐿
JackieC🐿 3.3

BBC的同名访谈节目,可以一遍又一遍的反复观看,总会有新发现。致敬伟大而纯粹的有趣灵魂。 人们问我:“你在寻找物理学的终极法则吗?”不,不是的,我只是想更多地了解这个世界,如果有那么一条简单的、终极的法则,它可以解释所有的东西,如果它真的存在的话,能发现它真是再好不过了。 打个比方,如果这个法则藏在一个被无数层外皮包裹的洋葱里,光看洋葱皮就让我们头疼了,可我们只能一边流泪一边剥洋葱皮去寻找这个法则。不管这个法则以什么方式出现,它总是在那里。因此当我们去探寻它时,我们不能事先设定它会是什么样的,我们能做的只是增加对它的了解。如果你说这么做的目的是要找到一些深刻的哲学问题的答案,那你就错了。发现了这个世界更多的本质属性,也许不能帮助你回答那个特定的问题,但是,我做研究不是出于这个目的。我对科学有兴趣只是因为我想了解这个世界,我发现越多,探索世界这件事情就越美妙。

dingle
dingle 3.2

精彩,不仅内容情节精彩,影视功底也不错。情节引人入胜,爱不惜手,让人一读有种欲罢不能的感觉,已经读过阿基姆·坦米罗夫的好几部作品,都很不错。一直关注你的大作...

一只硬核少年
一只硬核少年 3.3

第一次在想减肥前看个书,并没有多少减肥的技巧,但从一个新颖的角度谈减肥,让我也在思考我的肥胖是否也有什么心理原因,谈及的中国式母女看到了点自己的影子,已经开始实践日行一万步,过五不食,坚持很重要。想要改变却不知道该做什么,那就从减肥开始吧

依然故我
依然故我 5.4

几年前 某某和我推荐了玛丽苏病例报告 正好又在豆瓣上看到此书排名第一 就去买了一本八月长安的签名版 旧时光里的我们像极了书里的某些场景 时间流逝 来到了现在 对于书里的内容也忘的差不多了 正好电视剧版又带我回到了过去 看着书桌上的《King of Gamblers》 那似乎是我脑海中为数不多的美好回忆

Solomon
Solomon 2.1

虽然不如世纪三部曲那般连贯的家族故事延续,但是依然超级值得通宵观看

不努力就会变胖的瘦子
不努力就会变胖的瘦子 8.8

以前好像没看过巴斯特·克拉比的书,这应该是第一次。感觉还蛮好的,虽然故事很平淡,但我能感受到文字的温度。就这么自然而然的看完了。故事里的男主人公——林雨翔,是一个很普通的人,似乎又不太普通,普通是因为经历的生活同我们一样;不普通是因为,家里算是个“小康家庭”吧。要不然,怎么能阴差阳错的进了市重点高中呢? 故事是从林雨翔初中开始讲起的,一开始读起来有点不明所以,怎么会有这样爱吹嘘,半吊子的人啊。等回过味来细想下,好像那时的我们也是这样的。那时的我们也会去暗恋像susan这样的女孩或者男孩。可能这就是巴斯特·克拉比想要告诉我们的其中一重门——爱情之门。那时的爱简单,单纯,还有点傻傻的,但确是最美好的。 幸运好像从来没有眷顾过林雨翔,即使来了,也会阴差阳错的错过。不是吗?别人的爱情都没是那么的美好,他的爱情真是太憋屈了。他为了心爱的女孩,凭借家里的财力,“努力”考上了市重点。最后却被告知,心爱的人没考上。各种失落就这么来了。从此没有了学习的欲望,只有混日子的想法,成绩一落千丈。或者说,都没有起来过。当他得知心爱的女孩已有了好的归宿,各种羡慕嫉妒恨扑面而来。更是自暴自弃。如果事情是真的,对他也算是好的结局,早死早托生嘛。可事实是女孩为了他故意考少了,进了一所她认为他会去的学校,就这么错过了。好悲伤的结局。希望他们以后真的能在清华见面。 文章写的真不错,五星推荐!

Leeeo 洋
Leeeo 洋 5.5

奇迹就是,踩在绝望头上,抓住希望。 “只要咱们努力,就没有什么是不可能的!”

💃🎤💃飞飞熊💃
💃🎤💃飞飞熊💃 2.1

被成功恶心到了,油炸尸块、人皮啥的倒也罢了,地沟油竟然是下水道提炼品我的天简直不能细想,最近不敢在外面吃饭了,导演你赢了。故事其实一般,主角三人组有负责搞笑的,负责耍酷的,还有个人设极特别的女主,似乎挺全面,不过女主未免强过头了,这剧貌似可改名叫#法医大宝#,秦明边玩去吧

王若晨
王若晨 1.0

以庄解老,巧;以古喻今,巧;林先生是个巧人儿。不巧的是,老子尚拙。

城南花会开
城南花会开 6.6

匆匆忙忙的,热热闹闹的时候就突然结尾。不是妖孽的人生,是妖孽的结局

🌻十七
🌻十七 1.1

这部剧很早以前自己就已经看过了,但是今天翻出来再看一遍,仍然很有启迪。尤其是看到关于寻求合作这个集数的时候,妈妈说老师告诉我,你在班上不干正事,为这个你得受点惩罚,这周不许看电视。这个妈妈的说法,也许就是我们常常当妈妈的人说的话,可是惩罚了以后编剧说孩子可能有三种想法,第一,妈妈真讨厌,我要报复他,第二,不让看电视,也不会把我怎么样?我下次还会这样做,只是别被抓住,这种想法可能是大多数孩子的想法,想逃避责任,第三种孩子可能会想我是个坏孩子,我活该受罚。我觉得他分析的实在是太让人佩服了。接着还给出了所做的步骤和办法。第一步评价他所说的鼓励他把所有的感受都表达出来。妈妈可以说老师告诉我,你在班上不干正事,我想听听你有什么要说的?孩子说哦,那是因为乔伊用尺子打我的头,所以我也打了他,妈妈继续鼓励他说哦,乔一这么对你,你不得不回击,孩子说是的,妈妈说还有吗?,孩子说还有老师从未让我回答问题,我只好干坐着。接着编剧教我们总结孩子的观点,所以妈妈说你在班上不干正事,一部分原因是乔一,一部分原是因为老师没有提问你。如果我们做到这一步,我就觉得每个当妈妈的应该都已经很知道下面应该干一些什么了,其实我们就是前面这一段往往无法控制己的情绪然后就开始指责小孩,惩罚小孩,达不到自己教育孩子的目的和了解孩子的目的。最后编剧说第二部要说出你的感受,妈妈说自己的儿子在课堂上表现不好,让我不开心。第三步是邀请孩子一起寻找解决方法第四部写下所有的想法,不要对想法的好坏做评价,有可能的话让孩子先来。第五步,挑出哪些想法?你们不介绍不接受哪些你们能接受,以及你们如何执行。这个步骤就说得非常的具体了,而且他说这些想法或者说解决方案可能到后期又应该有所调整因为孩子在不断成长,他可能还会有新的错误会出来。在家长还可以继续调整,那我们下一步应该怎么办呢?我们再来看一看下一步的计划。所以说一本好剧是值得你反复去看,反复去想,也许再看一遍又会有一些新的想法。

淑涵
淑涵 6.6

读这部剧,有实操,有理论,有能直接拿来就上手的地方,也有需要深度思考的地方。获益最多的是对学生的教育和对自己的塑造。 先来说说对学生的教育吧。弄清了很多我之前模糊不清的概念和思想。小到家庭作业到底要不要发到微信群里,大到要不要争取家长的信任。获益很多。 获益一,让情感战胜情绪。真正爱你的学生,不要出现“恨铁不成钢”式的教育。在事件发生时,让情感走在情绪的前面,这样才能理智地解决问题。让学生感到你毫无保留的爱,同时严格的要求。 获益二,有课程观念。重视课程,而不是一味盯着课堂,去宏观的把握,而不是盯着细小用力过度,精雕细琢。针对实际情况,进行调整。 获益三,检测的目的是诊断。考试检测,目的是诊断,而不是评判。就像去医院做化验,不是告诉你你哪不行,而是医生根据化验结果进行正确科学地治疗。同样,教学上,考试不是告诉你,你的哪个学生不行,而是告诉你,还从哪方面入手。 获益四,构建问题的核心概念。抓住核心的事实性知识,放入结构中,已过关等方式确保掌握。这让我更加清晰教学目标的达成。把每一课,每一单元,每一册的教核心的事实性知识梳理出来,然后以不同的形式去复现,再已测试来确保掌握。这样就是一个闭环。 获益五,对自由、尊重和鼓掌的理解。以前总是批判不道德的人,但感觉是隔靴搔痒。在看到魏老师解释了消极自由和积极自由后,心中一下明朗起来。积极的自由,我发挥了自己的力量,向世界证明了我的价值。 在谈及尊重的话题时,魏老师说挖苦是因为看到别人倒霉遭殃而自己没有遭受这种命运而庆幸快乐。有时又是通过认定别人不行,而自欺欺人地认为自己行的错误感受。把这个背会的心理学弄懂了,我们就知道挖苦是降低自己人格的行为,让我们显得像一个小人,没有教养的人,这不应该成为我们的形象。不应该以这种方式来获得扭曲的快乐和同学的关注。 在谈及鼓掌话题时,不鼓掌是自然主义,鼓掌是文化主义。教养要内化为自觉,教养与自然的界限消失了,教养就成为一种新的自然,自觉的、被驯化的自然,到达自由。在一个社会语境中,采取文化主义的立场,更符合整体利益的最优化。因为自然主义的取向,无法导向有温度的社群。 获益六,学困生的恶性循环。虽然之前也看了很多关于学困生的,但这部剧里寥寥几段,仍然让我印象深刻。成绩不好,低自尊,学习动机低,应付,转移到玩手机玩游戏去宣泄和寻找存在感。同时对批评敏感,自我辩护,消极抵抗,导致恶性循环。所以对学困生更应去接纳,帮他找到价值感,对自己的生命有一种根本的信心。 获益七,金字塔原理。这个我以前在上学创观后感的时候会用,当时是自己创作多了找到的感觉,但不知道是这样的理论,通过这么一阐述,从理论的角度说出来,更加明白。 获益八,表扬的适度。公开表扬,私下批评,这个我们都知道,这部剧里我学到的更高层次的是表扬作品与成就,而不是这个学生。甚至可以不提表扬的学生的名字,以免引起其他学生,甚至是这个学生的不适。同时,不批评没有准备好的学生,做不好的,多提醒。 获益九,关于倾听。深度倾听是一件很消耗精力的事,不会倾听的人其实是一种不恰当的自我表现,要让学生学会深度倾听,所以观察那些下课喧闹的班级,高概率可以判断,刚经历了一节没有多少智力含量的课。上课要让学生头脑紧张。倾听的另一面是要使用同伴声音。 获益十,家长群的回复。无论你在家长群里如何解决问题处理问题,不要和家长在群里开撕,因为旁观者不关心理,关心的是你的姿态。所以要记住这句话:人难免有失控的时候,请大家相互谅解,无论如何,风雨过后,我们仍然是“一家人”。 如果有家长在群里随意发言,就提醒:我私下发信息给您了,请留意查收。这主要是说给其他家长听的。

挠挠
挠挠 3.2

可以说编剧的古言功底真的很好。语言活跃幽默,虽然有时候也很沉重。总体读着很舒服。祁对苏真的好,但是用错了表达方式!祁的谋算从来没放到苏身上。鱼和熊掌不能兼得吧。最近看的书都是语言文字的高手,比如尤四姐的文

糯米曲奇
糯米曲奇 9.9

时读时新。我们终将赢来美好的一切。用内心的力量给世界一个美好的自己,也收获一个美好的世界

江月
江月 5.4

果真碍于篇幅限制 只草草讲了胡雪岩发家的经由 不过从这短短几文中 倒也是可以看出胡雪岩为人的精明了

家养小朋友
家养小朋友 3.2

已经看了两年多了,上了贼船就下不来,每日等更新,可否快一点。

🌱ε欧几里德虫洞
🌱ε欧几里德虫洞 8.7

宏大的中土背景,鲜明的人物形象,波澜壮阔的情节发展,如在眼前的画面感。

榛茗
榛茗 6.6

很不错的一本剧,读来有趣,编剧娓娓道来,像是唠家常,又像是一位长者的谆谆教导,书里有很多实用的学习方法,值得再读二遍,学以致用。

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