Roots: The Gift
The characters of Kunta Kinte and Fiddler from Roots are back in this movie. In this movie the two o
用户评论
幸福，没有止境。《Roots: The Gift》不过是一个追求幸福的呐喊！三十年前的台湾仿佛三十年后的大陆，可是有多少人真正的生气于食品安全，生气于交通阻塞，生气于教育畸形?独立思考的能力不是一句简单的标榜，是要被奴性不催自毁，还是站起来反抗。这部剧确实有煽动嫌疑，可本质是想要追求幸福的心。比起那些柔软的散文，这本确实风骨灼灼。。。
并不是所有好官，都能得到善终。历时十个月的清算，张居正的家人和支持他的人都一并遭到祸害或被贬，他还差点被开棺鞭尸。万历皇帝真的是个疯子，变态
“以前总以为，人生中最难能可贵的是相遇。后来才明白，其实最美好的是久别重逢，别来无恙。那时候没有说再见，是因为知道，我们终会有再相见的一天。” 电视剧看了一半来追剧，觉得还是挺好的，剧拍的也好。我想给配一个副标题:一个傻小子的成长史。一个坚守初心，不断成长的故事。
“洗脑”无处不在，洗别人或被人洗。主动要求被洗的那类人无疑是幸福的，因为你找到了志同道合的人，也找到了你认为正确的方向！
“每一种技术都既是包袱又是恩赐，不是非此即彼的结果，而是利弊同在的产物。” 和《Roots: The Gift》观念一脉相承，编剧对媒介技术依然保持批判的视角。那个时代的学者对未来有一种“谨防成为《Roots: The Gift》”的担忧——对技术的无限推崇可能会导致机械化，人性也将失去灵活性和自由的创造性。 站在2022年来看，还真有一些工作被“数据”捆绑，引发人的“内卷”。 另外，关于技术和文化的相互影响，如果说人类文化是对过往历史经验的升华积累，编剧警惕的就是先进的技术会“覆盖”积累的文化经验，从而使人们“遗忘”文化。这个倒是可以辩证看待。但是这点让我想起阿西莫夫《Roots: The Gift》里，帝国时代的教授已经不会使用“远古地球母星时期”人类的一些知识工具。就像进入算法智能时代，很少有人还会使用算盘。
“你是我这辈子最想看到的风景” 一字一句都落在我的心上，难得产生了如此多共鸣的一本剧。 希望有朝一日我的文字也能表达出真实又虚假的自己
期待电视剧。男主角就是神仙下凡!男主写给弟弟的信简直了。要哭死的节奏!
这部剧前半部分都在讨论有条件养育的具体表现与家长用这些方法的原因，对我个人是一个很好的提醒与反思。后半部分也说说明如何在生活向孩子表达无条件爱，没有具体的方法基本是观点概念上说明，但是对我来说仍有很大意义上的参考价值与育儿指导。
读完这部剧，自己有种想哭的冲动。因为书中写了很多我曾经经历过的片段，虽然编剧说她的文笔不是很好，在我看来好的剧集不在文笔有多好，而是在于有多真诚和有没有共鸣。 书中从书名、小标题以及每一个集数的汇总都很到位意志。 就如我很喜欢的一句话一样：每个女人最终的归宿都是自己，无论你爱着谁，无论你跟谁在一起，最后的定义都会回到自己这里：你是谁，你想成为什么样的自己。
有志者事竟成 【原文】 古语云：“有志于功名者，必得功名；有志于富贵者，必得富贵。”人之有志，如树之有根。立定此志，须念念谦虚，尘尘方便，自然感动天地，而造福由我。 今之求登科第者，初未尝有真志，不过一时意兴耳，兴到则求，兴阑①则止。 【注释】 ①兴阑：兴尽。 【译文】 古人曾经说过：“志向在于考上功名的人，就一定能取得功名；志向在于大富大贵的人，就一定会大富大贵。”人有了志向，就像树有了根。只要立下了志向，就必须要经常保持谦虚，处处不忘给人行方便，这样自然就能感动天地，自然就会降下福气给我们。 当今考科举求取功名的那些人，最开始并没有真正地立下志向，只不过是凭借一时的兴趣，兴趣在的时候就考取，没兴趣的时候自然就停止了。 【解读】 有了志向的人，如果努力去做的话，最终一定会实现自己的理想和志向。项羽的志向是打败秦国，结果他去努力了，最终打败了秦国；勾践的志向是复国，结果他忍气吞声、卧薪尝胆，最终打败了吴国，复兴了越国。 想干大事情的人首先要有个大志向。古语云：“有志于功名者，必得功名；有志于富贵者，必得富贵。”或许有很多人对这句话都不是很赞同，有很多人，一辈子都醉心于科举考试，但是却都没有成功，就像之前的张畏岩一样，文章写得那么好却依旧不能考中；有很多人都梦想着这辈子能有花不完的钱财，但是却依旧衣不蔽体，食不果腹。这能说是他们没志向吗？ 这些人当然是有志向，但是要注意一点，有志向的人并不一定能够实现自己的志向。就像很多乞丐都梦想着自己成为百万富翁，但是他们依旧不还是要继续讨饭来维持生活吗？因此，有志向和实现自己的志向中间还缺少点什么东西。正如了凡先生所说的那样：“人之有志，如树之有根。” 人的志向，就像是树根一样。有了树根，枝叶才会茂盛。一棵树想要枝繁叶茂，根部就必须发达，没有根部，只是追求枝繁叶茂，这是不可能实现的事情。
令人印象深刻的是编剧对中国历史中国文化的深刻理解，以及判断未来客观的态度，今年看的书里排前三妥妥的
本剧的很多观点并不常见，因此作为一般历史普及类剧集观看略显非主流，但引注出处又并不详细，作为学术剧集观看也不太适宜，所以所以读者群体的覆盖没有做到精细化区分。至于内容，“崩”并没有深入论证，比起书名，剧集内容略逊一筹。
因为之前没有正式读过 秋雨老师的文章，所以想以此剧来大体窥视秋雨老师的散文，读后才感知到秋雨老师的散文竟是如此恢弘，但又不乏一种亲和力，伤佛每句话，句个字都有拨动你心弦的魔力，正应了秋雨老师所说的“散文，是心灵最自然的作品”。 本剧的每一集数都令人回味，引人深思，开头的中华文化为何如此长寿，以宏大的格局概括出了“体量自觉，自守自安，力求统一，惯于有序，简易思维，以德为帜，中庸为轴，特殊门径”八大原因，读后仿佛有一根线串起了整个中华文化的框架，固然我以前没有系统研究过文化这个知识体系，但在秋雨老师的指引下我愿意去中华文华的大河中去畅游。宏大的 格局，以及与多位诗人，先哲超时空的对话，让人体会到先哲在当时那个时代的经历和感受，伤佛亲身经历一般，墨子，李白，杜甫，苏东坡，阮籍等许多伟大的先哲以另一种形象去冲击你的认知，让人重新认识他们，重新树立对这些人的尊敬。承德避暑山庄，山西平遥古城，道士塔，天一阁等建筑物令我萌生了一种向往，向往去这来一场与此物的超时空对话，借物思人,去体会去感悟这些建筑下那些相关人物的快乐，悲伤。在我产生了向往，心逐渐燥动，仿佛热血将要喷涌而出之时，秋雨老师便紧在其后加了解经修行，佛家哲理犹如清泉一般潺潺抚灭我心中的躁动，”四大皆空，缘起性空”，一层接一层让我心静，静而生悟，说来也巧，我也喜欢佛啊，道啊，也在“千年风华皆看空，万般名物全看破”的修行之途中。 “ 仅唐诗一项，就足以压坏历史的天平”，“能把千均历史撬动起来浸润到万民心中的，只有最本色的影视力量”，“可敬有余，可爱不足”，“在无法对话的地方寻找对话”，“老人的眼泪和孩子们的眼泪拌和在一起，使这种历史情绪有了一种最世俗的力量”。我想尽可能地罗列，但文中所述犹如海水般的句子，放眼望去辽 阔浩瀚，单独取一些却又涩苦发咸，还是自行体会吧，进入其中，方知其伟力。
百年剧集史，对我这个非科班出生的人来说，许老师文本观看的开展方式，无疑是最适合的！
我印象最深的是每隔一段时间给自己一个支点、增加一个杠杆，坚持并去行动，从此将重新定义人生价值。 所以今天又是新的一天，加油哟😃
越到后面感觉飘了，编剧情绪有点发泄的在写，细节感觉不对，全程来说感觉没有价值观，只有发泄的杀戮，看长了很厌烦
鄙视👎👎👎不更早说，每次都拖到半夜三更，今天的两章留到明天？那明天的呢👎👎👎👎
读《Roots: The Gift》的时候，跳出的问题，禅宗说的本自具足，不用修的是什么？修的又是什么？ 今天读《Roots: The Gift》，文殊菩萨就问了佛：什么是本然，因地法行？普贤菩萨继续问修什么？普眼菩萨等继续问，怎么修？…… 层次分明，佛菩萨实在是慈悲啊！