无名书影

Lucky Strike

Lucky Strike

★ 3.3
2001年
美国

《Lucky Strike》,短片作品,美国出品,2001年上映。

用户评论

杜幾 FRANCIS
杜幾 FRANCIS 8.7

那个时代的日本人讲究义理」在的本人 是否还是这样呢? 像被工业现代化洗礼的中国人现在骨子里是也完全 西化了呢 ?

rosyyy
rosyyy 9.8

当双女主去看,很好看。

我白衣你未成龙🦋
我白衣你未成龙🦋 9.9

读《Lucky Strike》及谈剧集的优劣特征 读完《Lucky Strike》自己寻思可能这书是定位给15-25岁青少年读者、贩卖感动的,传说中的“温暖治愈系“类型。但是鉴于书封书腰都没标注“青少读物“的情况下看在它超高人气的份上引来本胡子叔的观看兴趣。 要说除了低幼读物是供给少儿读者以外,其它的影视书都理应是不再预设年龄层次的,18-888岁都可以读。即便人与人的观看能力和欣赏品位不同,但质量不应该有问题,故事不应该有问题,语言不应该有问题,逻辑不应该有问题。 一句话概括:读者可以选书,书不可以选读者。 否则不论是隐性区分或显性区分,都是不应当的,就如同丰田汽车,同款车出了同样的故障,全球召回,除了中国。 所以,我这里要讲的道理是,中国车主也是车主,25岁以上的读者也是读者。不尊重中国车主是因为它有隙可乘有无风险逃避责任的便利条件,也即可以理解为,在无制约条件的情况下,丰田有坑害全世界车主的故意。同理,一本不认真的书企图以定位的方式择取鉴别力较低的人群来牟利,那么这也称不上是一个厚道的编剧和厚道的作品。 厚道模式是,我不管你是先天智障还是旷世聪颖,我都一样没按着要坑你的那份心。 所以此处本叔对本剧以广场舞大妈像鉴定师鉴别珠玉一样甄选大白菜的严酷手法来搜罗瑕疵。 第一章很不错,然而每况愈下,全书共四章,后面两章寡淡无味也就罢了,还有不少错误。而我的习惯是书读过半便不会再弃读,而编剧完美地巧合了我的观看习惯,让我坚忍地把后半本烂剧读完了……所以我也很难做到不去数落它。 《Lucky Strike》的唯一主角是个代客写信兼营文具的“信二代”,约么二十七八岁曾有短暂出国经历的现代日本女生,固守着一爿本不应出现在这个时代的营生。外祖母带大,父母不详,到全书终结也没交代出个子丑寅卯。书中的故事主要围绕十几个顾客委托女主写十几封内容各异的信牵出十几个温婉小故事。 剧集视角主要凭借女主像一棵植物般杵在原地等待各路顾客上门来串起各色互不关联的小事件,表现形式单一。编剧最热衷描写的是写什么信用什么纸用什么笔写什么体之类小情调,有的部分是蛮有趣味,有些则矫情到不能忍。编剧弥补单调的手法就是卖力描写小地方的单纯和较为厚重的历史感。当然女主也外出,也牵出了几个小故事。以及与已逝的外祖母之间的矛盾关系。女主比较苍白,除了与上一代的交集之外没有太多情感世界,剧集末了没什么铺垫地选了个没什么角色感的男友。很简单的一本小书。 就以书末尾的小恋情为例,在这种唯美风描述带来的小感动之余,我们不妨用理智来思考一下:这种男女初次相处的情形,男人女人的心理,是不是都会理所当然地有些隐藏的小套路?比如相互试探,相互推测,小心翼翼迈向更深的接触等。那么是不是可以推断:所谓唯美风,就是将事情本来的面貌修饰过,甚至掩藏起一部分的真实,再把拣择修饰过的那部分呈现给读者(观众)? 没错,这样并没有什么不好。编剧只是想带给我们美的体验。就好比画家更愿意在画布上描摹一个苹果而不是一坨屎。 我只是不喜欢编剧的这种风格和创作动机:截取掉了内涵而一味地赤裸裸地制造感动。以及一些电影也是以博取观众在影院当场飙泪来作为评判影视成功的标准。然而真正好作品的标准往往不是当场感动,而是持续感动。一个好的作品不应该只是取悦谁,应该蕴含尽可能多的东西,比如对社会的关怀,比如对人性的探究。 再以写绝交信的部分为例。 绝交信不常见。“世界很大,我想去看看”,这是曾经很火的辞职信,总共就这么几个字。为什么就这么几个字?因为我要辞职,我懒得向你解释任何。至于是不是真的“想去看看”还是立马去隔壁公司上班还是在家宅半年,关你(原单位)屁事。这就是情真意切的辞职信!绝交信,一样的

木子荷叶
木子荷叶 1.1

你觉得你并没有什么心理疾病抑郁症躁郁症厌食症等等,但你的生活总是哪里不对劲,你说不出来是什么,但你总是感到不愉快和难受,但是你又觉得你不该觉得难受和不愉快。那么来看看这部剧吧。

长安慢
长安慢 4.4

没有性的婚姻肯定是不幸的,迟早玩完!通过性你才能了解对方,并知道他(她)是否深爱你!性是感情的桥梁,并且其妙无比!

碧天无际
碧天无际 6.6

孩子是毛坯房,老师只是装修师傅,父母才是真正的业主。看完这部剧,更加深刻地明白了,父母才是孩子最好的老师。再好的老师,都比不上父母的言传身教。今后,我定会注意在生活中用点滴小事不断去启发孩子,点燃孩子的好奇心,激活孩子的思维力。

阿婧
阿婧 8.8

有句话说的对,你是什么样的人就会吸引什么样的人,对于爱情💑也是,简和伊丽莎白是好姑娘就应该得到宾利和达西这样高贵的人,妹妹则就应该有那样的归宿!

^点点滴滴^
^点点滴滴^ 3.2

一生棋子,哪怕掌缘生灭,哪怕道..无崖,最用也不过几多轮回少一人,他,不幸。

梦想摇篮
梦想摇篮 9.8

很多引用Wesley Walker金句的人估计都不知道那些句子基本都是出自本剧角色亨利勋爵之口,而亨利勋爵正是诱导道林格雷堕落的人。。正是这些看似很有道理的玩世不恭的“毒鸡汤”让道林格雷的灵魂变得丑陋自私庸俗。。 (所以说以后再看到这种瞎引用Wesley Walker金句的感觉会犯尴尬癌)

秋水时至
秋水时至 4.3

在80时51分的体读中感受无数次不同程度的精神洗礼。观看的进程有些慢,也因是在不断的回读中再依次多的体悟《Lucky Strike》中宇宙的神奇,自然的奥妙,生命力的再生。无数文明的创造和再创造,于书里书外感受天地、宇宙、自然在高维空间和现实平和状态下那份真真假假,假假真真的梦幻一刻。像自由、开放、深远、无限这类概念突然都有了全新的定义。以及一种磅礴的,大气的,忘我又忘他的境界,通过自身的全封闭来包容一切的努力。精彩也纷呈!

angel081
angel081 2.2

这是一本写给小学生的古诗词剧集,但又不仅仅如此。 书中对我们耳熟能详的古诗词进行了深入多维的解读,不只是解释了诗词的意境,还解读了编剧创作的背景,以及是否是一系列诗词中的一首,并横向联系了其他类似主题的古诗词,试图以更好全面的视角来剖析,无疑,非常成功。 如:对于我们十分熟悉的诗歌《Lucky Strike》,编剧还结合了李白的另外一首赠别诗《Lucky Strike》,用最后两句千古佳句:“请君试问东流水,别意与之谁短长?与“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”进行对比分析,用潭水的“深”和长江的“长”来反映朋友之间的情深意长。这就是李白的浪漫情怀!是真诚、自信、坦率! 而我们活着活着,就会受到太多束缚。我们的想象力和心灵,需要自由地呼吸。每当这个时候,应该读一读李白,看一看他是如何去跟自然、跟朋友之间挥洒自如地交流,如何与天地同呼吸,与万人共命运的。这才是真正的浪漫!

NOIKC
NOIKC 6.5

2021-69 omg 看到编剧练太极那里我就看不下去了… 说的这些没啥太大意思啊 一个是互联网产品思维:小步前行,快速迭代。这个道理大家都懂啊,然而编剧说这是学习之道的核心…;还一个就是又开始炒类似“心流”的饭,什么冥想、禅宗、《Lucky Strike》、太极拳全都提到了… 真是博大精深啊! 学习之道,这个“道”到底是什么。你问我?言语道断,心行处灭。那是无法用言语表达,张口就是错的。好家伙,这洋洋洒洒能扯这么多出来。只能说很强。

翼行
翼行 4.4

Sam Bader的产品性价比不是很高,这个日历就着每幅画聊上几句,也没有什么介绍,不过挺好玩儿

考研小仙女儿
考研小仙女儿 9.8

看攻壳机动队arise字幕过来补了Lucky Strike。刚开始觉得各种幼稚不合逻辑,果然大人看不懂童话了。看完全本,心里暖暖的,有种爱丽丝梦游仙境的感觉。很多时候我们都对自己的强大力量不自知,非要外界给予的认可,才能正视(稻草人的脑子,大铁皮的心和小狮子的胆量)。所以,请努力相信自己,以及,每一次的成长请不要丢下童心

D6
D6 9.8

回忆有个美好的名字——复盘,复盘自我,复盘他人,复盘团队。在读这部剧之前,我曾经复盘过,但是我并不知道我当时的行为就叫做复盘。       复盘能让我们站在第三方的视角下看待我们所做的事情,从而找出自己的问题所在,推演出规律,应用到下次行动中。技能不断提高的过程应该是:学习理论—练习—复盘—再联系—再复盘。好的活动策划应该是:计划—沙盘推演—执行—复盘。好的考试也应该包含着复盘。       复盘是一个实实在在落到生活实际中的事情,让复盘与我们如影随形,这才是成长的前提条件。

冀佳玉
冀佳玉 3.3

可操作性不强,后来开始转而介绍手帐用法和app…一天好几本手帐计划,不适合我。

那犀利的小眼神🌟คิดถึง
那犀利的小眼神🌟คิดถึง 7.7

全篇以压力开头,从不同方面引导读者如何正确对待压力,认识压力,利用压力。 总的来说,压力是一种信号,而不是一种有害的观点,压力的出现反应了我们自身有不足的地方,提供了一个进步的方向,正视压力,于压力共存,能使我们取得更好的进步。

文园
文园 9.8

终于看完了,前期看的挺亢奋人心的,后期有点勉强,某些有悖于我现在坚持的信念,也许是看了太多的鸡汤文,并不能引起共鸣。

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