用户评论
这是一本通俗易懂，富有干货的美国历史书！推荐一读。当看到最后一章，建国国父们一一离世，拉法耶特最后走遍美国24个洲的描述时，感觉到有一种最后一次的沧桑感，人之将死，什么都看清和放下了，亚当斯和杰弗逊的相爱相杀也放下了，看着还有点感慨。有那种故地重游，缺知道这是最后一次的感觉，使人不由得感由心生。盛宴过后，内心无比的凄凉！历史的步伐就是这样，一代一代，像我们这种漂泊的人来说，见面也容易，说不见面了也是可能，什么时候有这种见面时的狂喜的时候，也可能就是永别之时！
案例都很清晰，岳老师用非常易懂的文字来解析他是如何一步一步完成每一场咨询，没有过多的专业术语修饰，更多的是尊重、理解、积极去激发学生和来访者靠自身能量走出心理困惑。其实教育工编剧和心理咨询师一样，如果不能从骨子里练就一身辩证看待得失、积极面对挫折的功夫，他就是再有心理咨询的悟性和洞察力，也做不好这项工作。因为他的心态不对，早晚会影响他对人对事的态度。 说到底，不能助己，焉能助人？！
读了三个月啊，中间还断断续续读了挺多其他书。夹杂着一块读的，若一口气读完陀，我是不敢想的，心理描写太多，大多阴暗，进到书中容易挣脱不出来，需要换换心情，也需要时间想想。
一 减少“不语言” 二 列出孩子的优点，发自内心的肯定她的每一点进步 三 感觉好才能做的好 四 是否全情投入的陪伴孩子，孩子是感觉得到的。以身作则，很多事儿迎刃而解。 五 每一天尽可能的给予孩子高质量陪伴，用心的贴近孩子，理解孩子。 六 生活是动静结合的艺术 带孩子玩 给予孩子空间 也给自己空间。 贴近生活，小故事大道理，非常好的一本剧，值得一看再看。
书读到最后，令人想起“飘”里的郝思嘉。人生也许不需要正确和正义，但爱和责任，一定可以带领我们回到一条路，那条路同样可以走到心灵的平静和成长。
本剧更多的是基于市场情绪与多空力量，从技术分析的角度对中短期买卖股票的时机进行讲解。
编剧在初版彩蛋里写：“如果这部剧集真能让青年同志们看看过去的人们是怎样生活、斗争过来的，也许他们对今天的新社会、今天的幸福生活就会更珍爱一些。” 难免有高大全的人物形象，瑕不掩瑜，书中喷涌而出的激情和理想，为新世界牺牲一切的勇气让人无法忽视，尤其是结尾描写一二•九运动那一段，学生和工人游行的画面感让人对那段历史心潮澎湃。借豆瓣一句评论：你可以质疑它的技巧，到不能忽视它的激情。 编剧的目的达到了，这部剧在今天仍然具有现实意义。
day 17 2022.3.24 《老师也疯狂Crazy Teacher》 觉得沟通是工作中最重要的事情，于是看到这部剧的名字忍不住点进来。 这部剧的内容很散，看上去应该是主要讲职场的。 里面讲沟通要建立亲和关系，亲和关系分为四个方面：01-诚实Honesty-在表达自己的想法的时候尽量直接客观 02-共情Empathy-通过别人的信仰和价值观去了解他们03-自主Autonomy-别人有自由和权利选择是否配合你，不要强迫别人 04-反馈Reflection-反思此前的交流，找出那些有助于交流的技巧，并发扬光大。 里面提到：‘’需要将自己的身心健康放在第一位，你需要对公司明确你的底线，这不仅关系到你的个人幸福，也关系到你的生产力和工作效率。‘’ 建立亲和关系不能使矛盾升级。避免用‘’我怎么说你就怎么做，我不在乎你的感受，如果你拒绝，你会后悔的‘’的态度去沟通。建立亲和关系，需要投入足够多的耐心和精力。如果你想要什么，就直接开口，礼貌地尊敬地耐心地说出你的需求。 你开口之前所做的事才是沟通的关键。 不要耍花招，不要欺骗对方。 说话方式尽量清楚、客观、直接。 保持平静、控制好自己的情绪。 说服他人的另一个强大技巧是互惠。 直面问题才有解决的可能。尴尬的、不愉快的对话本来就是人生的一部分，为什么要回避？与其尽力逃避，不如趁早建立。勇敢直接，快刀斩乱麻。坦率直接的表达能避免自己在情绪里面受煎熬。 不要试图通过撒谎、欺骗影响别人。 传达信息做到直接清楚。 控制自己的情绪，如实表达自己的想法。 当情绪不佳或者紧张的时候，可以明确告诉对方我需要几秒钟思考一下。当你回应时，请记住你的沟通目的——解决问题。 共情是指真正了解一个人的想法和感受。共情不需要你的温柔、温暖，它需要你真心想去了解对方的信念和核心价值观。真正的共情在于理解对方，理解对方在乎什么。 交流的时候说自己的感受很重要。因为自己的感受是围绕着自己的价值观的。 服从必须发自内心，而不是出于恐惧。不要试图通过制造恐惧来领导别人。顺从应该以爱和尊重为基础。爱是人际关系的核心。 合作就是不要丢下任何一个人。 聊天的艺术在于倾听，而不是说正确的话。聊天的时候不必透露太多自己信息。倾听-分享-引导 里面把沟通场景分为4类，觉得挺有意思的。 霸王龙：应对冲突。 平静坚毅理智。 猴子：开展合作。热情友好。 狮子：领导他人。坚定自信。 老鼠：做出退让。 这4个场景编剧强调是建立在HEAR原型之上的。 沟通时需要明确目标——你希望事态朝什么方向发展。
本剧采用了后现代主义的叙事模式，穿插的写作技巧，像电影一样不断的切换镜头，以现代人的角度重新解读了《老师也疯狂Crazy Teacher》的情节，书中金句颇多，充满禅意。文中的神是编剧否定的对象，他被描绘成猥琐，自私，贪生怕死的形象，玉帝懦弱无能，王母蛮横霸道，如来唯我对尊以及众神自保性命的嘴脸暴露无遗，难以让人让人对这群神仙产生敬意。而悟空在某种意义上是一种隐喻，他象征着对这种神圣不证自明的质疑以及对权威的反抗。实乃好剧，值得品味！
非常收益匪浅的书，通过今年一年的沉淀，读了此剧。在之前一直有很多问题在怀疑自已，很多同样的错同样的坑自己一直在重复 。也是今年有朋友同我说一个小孩的成长环境和原生家庭的教育对于一个小孩的成长至关重要，我应该是幸运的，同一年，年初遇到这样的朋友，年尾遇到这部剧。朋友的教诲没有书给我的直面感强，朋友说过很多道理但是听过会忘，书里你可以一直遨游，看到这里有想法内心有冲击力你就可以停下来。 因为写书点评很少很少，还在培养阶段，暂时只能表达自己看完书后的读后感。总之，是一本值得多次反复观看的现实生活的自我反省、反思、咀嚼、 思考、自我剖析的书。
好喜欢阿飞，原来最痛苦的不是一直被蒙在鼓里，而是其实一切都清清楚楚知道，但没法不爱你。
多少人，是在人生崩盘之后，才彻底清醒过来。只有在热闹停息，贪婪褪去之后，才会知道自己究竟想要什么。 也就是说，谁上课，都不如自己给自己上课。人生，也就是在繁华散尽最好看。因为，这时候，才懂得了过自己想要的生活。 而人也是可以同时爱上一个人，再对另一个人表现出多情，这两种姿态，无论男女，皆是如此。 读过渡边的几本剧，每次在书中沉浸时，就想狠狠地扇人耳光。情节起伏不定，让人又恨又喜，种下什么因就该承受相应的果。 如果你也静心的话，要去喜欢看过世界的人，不要去喜欢对世界还蠢蠢欲动的人，因为只有真正的读懂过生活，看过世界你才会珍惜眼前所拥有的东西；但如果那人一直有一颗很躁动的心，不是说不对，每个人都有权利去体验不同的人和生活，而你是否能耗的起？世界那么大，还是让他去看看吧！
（一星扣在那些牵强的情节）
男女主为了在一起而强行安排了很多内容，开始很好看。后面觉得各种牵强附会。不是所有的故事都有happy ending，人生没有事事都完美，
演技尬到我了……
与人辩论时，开始不要讨论分歧的覌点，着重强调彼此共同的观点取得完全一致后，自然地转向自己的主张。具体的做法和特点是：开头提出一系列的问题让对方连连说“是”，与此同时一定要避免让他说“不”。因为，在谈判中有些话虽然完全正确，但对方往往却因为碍于情感和面子而觉得难以接受。如果你把话语中的棱角磨去，语气变得软化、和缓、自然、切忌生硬，自然就使得对方从理智和感情上渐渐靠近自己。从而你的观点也能被对方接受，这种手法在西方被称为苏格拉底回答法。
披着玄幻的科幻剧集。 我个人对西方化的名字无感，就不太爱看以此为风格的剧集。但是这推荐率和好评让我开始品尝这部剧集，其中的笔触，贯穿的探索思路，对世界的思考，让我完全地忽略了那一个个令我眼盲的名字。 舒服，真舒服。也让自己感觉到自己的无知，和产生的学习欲望。
看完这部剧我真的是心情复杂，文章优美内涵，却又赤裸裸的搂着白骨，我竟一时无言，不知谁犯了错
简单、简洁、简爱、简～看似简单、也是最难 从出生简单到中年繁杂到老年简单 愿我们都能早些懂、早些看见（简）
Key Takeaways： 1. 整个纳粹屠杀犹太人的过程是一个“累积式激进”的过程，由纳粹头领希特勒的主观灭犹所带领的意识形态结合下层的主动性和推波助澜书写了一步血与泪,兽人与牲人的历史。 2.人类在极端的及其迥异的环境下会变成不同的人 3.纳粹在焚尸场的窗台上摆上了红色的天竺葵，每次犯人经过的时候都会让其想起故土平静的生活。正是这些小小的设计，让纳粹的屠杀过程超越了单纯的暴行。 4.12位纳粹高管参与的万湖会议讨论对犹太人的最终解决方案“Final Solution”，其中8位拥有博士头衔。一个人是怎样的人，不由经历出身学历而决定，环境可以改变所有人，人类的堕落没有底线。 5. 一个日灭绝人数可达一万人的灭绝营，负责管理的纳粹党卫队成员人数只有二十余人，而被挑选出来负责搬运焚烧尸体的健壮犹太人，对这地狱般的景象由最初的震惊恐惧到最后习惯麻木，人可以习惯一切。 6.在那个特殊的年代，有一种“原罪”，是生为犹太人。 7.相对于历史上其他对战俘女性进行性侵等其他非人虐待来比，纳粹明令禁止党卫队成员和犹太女人的性行为。这不是出于高尚的道德考虑，而是他们认为下等肮脏的犹太人会玷污高尚雅利安人的纯洁血统。 8.整个纳粹屠犹的过程中，一些欧洲国家起到了推波助澜的作用。匈牙利向纳粹输送了约40万人犹太人，波兰30万人，法国约为7万人，其政府部门和警察机构在对非法国籍犹太人的协助驱逐在其宣扬自由平等博爱的法国精神上留下了极大的污点。 相反墨索里尼执政时期的意大利政府拒绝交出本国的犹太人，最终只有近8000名犹太人被驱逐到集中营。北欧丹麦在整个过程中积极救助犹太人，95%的丹麦犹太人得以幸存，并在战后顺利的开展了新的生活。 9.集中营犹太人被苏联红军解放不意味着自由和幸福的到来。其返乡过程充满艰辛，家园财产不复存在。 10.由于纳粹高层目睹近距离杀人和对妇女儿童开枪的这"Un-German"的方式对党卫队成员造成的心理伤害，纳粹决定用高效率、冷静、理性的工业化杀人工厂来减少这一心理伤害。也正由于这种少数人即可参与完成的灭绝方式，参与屠杀百万犹太人的整个党卫队组织只有近千人在战后受到惩罚，大多数人以“未直接参与灭绝”逃脱惩罚。 11.奥斯维辛集中营指挥官鲁道夫·霍斯至死都认为德国的灭犹政策没有错，只是方式出了问题。而不只是一个人这么认为。
这个故事可能是一种荒诞，也是一种必然，只是断头台这种夸张的方式凸现了荒诞。 默尔索是整个司法制度的老师也疯狂Crazy Teacher，检察官、庭长和律师都自顾自地辩论，审判员按照主观判断量刑，而真正的被告并不认为自己是罪犯却没法开口。 他也是这个世俗的老师也疯狂Crazy Teacher，只因他在自己的经历和经验中参透了几千年来人的活法，必有一死，只因于此他更容易接受亲人的死亡，更淡然地看待婚姻和事业，他便是与世人格格不入，便是大家眼中的老师也疯狂Crazy Teacher。哪怕有人为他辩护，那个声音也被忽略了。 既然注定只有一种命运选中了我，那么其他人的生活、信仰和命运对我又有什么重要？世界上只有幸存者，有朝一日，所有其他人无一例外都会被判死刑。这么说来，被指控杀了人，只因在母亲的葬礼上没有哭而被处决，这又有什么重要？ 二十六岁的贡米能写出这样的绝望、虚无，如此洞悉世事。大概现实世界对他来说也只是匆匆而过的异乡。
2020年第3本剧。 实话实说，一开始我觉得这部剧对我最有指导意义的大概是“观看指南”的集数。但仔细品读之后，我对这部剧的观看建议：不要看得太快，多动动脑子，思考与自己生活的连接点。 如果着急，可以考虑优先看无名书影里关于这部剧的热门划线，以及关于这部剧的剧评，然后再回头来看这部剧。 当我跳着读的时候，错过了很多精彩。对我个人来说，在手机端的观看体验会比PC端体验更好，因为看别人的想法对我来说也是有帮助的。 这部剧部分内容和我之前看的《老师也疯狂Crazy Teacher》可以说是异曲同工，都是强调——你该学会的第一课是真诚Be yourself。诚实地面对自己，寻找自己的兴趣点，放大并发挥自己的优势，对“失败”的认知和耐受度都要提高，积极地多接触优质信息、与优质人物多交流。 “信念要坚定，执行要灵活” 当然，别忘了呵护你的健康，不管是身体锻炼、心灵滋养、还是自我觉察都别落下。 不同的是： 1.这部剧直观地展示这些“大人物”的日常习惯，供你参考，犹如自助餐般自行选择合适的习惯进行修炼。 2.这部剧多次强调“找到你真正的受众”，发现、培养、打动你的前1000个真正的粉丝。 3.这部剧藏着一个可以带来好心情的小练习：闭上祷告，用10秒祝福任何人（家人、朋友、同事，哪怕是陌生人），睁眼会觉得世界美妙多了！ 4.书里有太多的aha moment，还有可爱的俏皮话了 5.我挺喜欢书中提到的“飞行瑜伽”，打算有机会一定要尝试！ 说再多，书里的美妙还是需要亲自观看才能体会呀~
会有怅然所失的感觉 之前看西西弗神话 便能感觉到黄琦的 描绘的一切都是短暂 虚无的存在 每个人都将离去 但在这个诺大的人生方舟中 每个人被推着走 无法游离 也无法真正成为自由的心灵 便是老师也疯狂Crazy Teacher
聚沙成塔、水滴石穿都是痛苦等待和磨炼的过程。 真相很凄清：你对自己下不了狠手，就轮到生活对你下狠手。
第一次读赵宏丽的作品 惊于如此细腻的文笔 引人的剧情 丰富的影视素养。看的时候不自觉就把自己带了进去 程立沈寻刚开始的时候 我笑的像个傻子，后面看他俩互相折磨 又揪心的不行。若真要夸的话，我只能说这是我唯一一本在一天内看完的书，剧情的紧凑感让我迫不及待地想看下去
很小的时候看过这个动画片的片段，记得最深的是变成驴子那一段，这一次因为讲课重读剧本，不同的年龄感想如此不同 小时候觉得匹诺曹好惨，总是有各种不顺利的挫折，所以一定要听大人的话，而今觉得孩子真的要好好的教育，成长需要历练，孩子们加油哦
本土孕育的生命力最能有效且持之以恒 以及良民宗教对个人、社会、国家地塑造 和同化又是一脉相承的
其实文中很多天马行空的讽刺也不能摆脱现实环境所见所感的束缚，但依然能感受到编剧对生活的热爱，大概最发自内心的热爱是明白自己，看的最透也看的最淡
爱一个人是什么感觉。想看他笑，想让她快乐，无论他犯再大的错，你都会原谅。
对“玛丽苏”、“杰克苏”这样的苏一向反感，只喜欢“梅长苏”