无名书影

牛津风云A Yank at Oxford

牛津风云A Yank at Oxford

★ 3.2
1938年
英国

一位年轻的美国学生LeeSheridan来到英国牛津大学学习,但很快就因为他的傲慢无礼及自大的作派而被其他学生所厌恶。后来他几次与教授及书店老板娘的磨擦而使他在加入学生...更多>

用户评论

勤劳的小敏子
勤劳的小敏子 7.6

时光有味,岁月留声,每一篇都是最诚挚的表达。虽然生命从头到尾就是一场浪费,但值得浪费的真正美好的事物并不多。比如,旅行;比如,读一本这样让你有所感动、有所收获的书;比如,做点其他自己感兴趣的事……

A蜗🐮
A蜗🐮 6.5

一部大块头的记述希波战争的巨著 翻译很好,流畅通顺 罗伯特·泰勒好像在讲故事一样讲述希波战争 对于各种故事的考证也比较严谨 这部剧并没有总结希腊胜利而波斯失败的原因,但我们可以从编剧的字里行间中体现出来,感悟出来 这部书不仅仅是一本牛津风云A Yank at Oxford巨著,更是一部涵盖全方位知识的百科全书

wwfang
wwfang 1.0

曾教授我很喜欢他,这部剧他拍成了教学视频,叫做《牛津风云A Yank at Oxford》。里面讲的都差不多,但曾教授视频讲课的风格很与众不同,看了视频再追剧,收益颇多。

七苒
七苒 1.1

比较晦涩难懂,且大多是观点 没有论证 难以理解。读完发现 头脑简单的我实在不适合揣摩别人的心思,但能警惕自己 反省自己,最可怕的是 觉得这是本好剧可不觉得自己属于书中所说的人,很多时候我们深处其中连我们自己都不自知。

JENNYCHEN
JENNYCHEN 1.0

泛泛而谈。举的例子有不少看起来就是胡编乱造,只为了佐证自己观点。这部剧看个剧集列表了解即可。

·贰零贰陆·
·贰零贰陆· 8.7

关于如何在教育年轻一代这项高尚的事业中展示自己的才能,如何在这个被认为是最有意义、最复杂、最富人文气息的职业中实现自我,这是一个值得深思的问题。 我们是与生活中最复杂、最无价、最珍贵的“人”打交道。人的生命、健康、理智、性格、意志、行为举止、精神面貌、在生活中的地位和角色、幸福等,都取决于我们,取决于我们的能力、水平、工作技巧和智慧。 >> 我们工作的对象是个人成长中最细腻的神生活领域——理智、感觉、意志、信念、自我意识,而要对其产生影响,也只能通过理智、感觉、意志、信念、自我意识。影响学生精神世界最重要的工具是教师的话语、周围世界和艺术之美,以及创造一定的环境,使得人际关系中所有的情感都得到最充分的表达。 >> 教师职业是一项研究人的科学,要不断地深入人的复杂的精神世界 >> 如果你能感受到每个孩子的独特性,如果每个孩子的喜悦和悲伤都能打动你的内心,并引发你的思考、关心和担忧,那么就请勇敢地选择这份高尚的教师工作,将其作为你的职业,你一定会在其中找到创造的乐趣。 >> 拥有同情心、能真心关怀别人,就是教师才能的血与肉。教师绝不能是冷漠无情的人。对发生的一切冷眼相待、保持理性、审慎思虑,生怕没有完全遵守所有的章程,这些都会让孩子对教师产生戒备心理和不信任。孩子不仅不喜欢过于理性的教师,他们也永远不会在这样的教师面前敞开自己的心 >不要让负面现象萌芽,比如愁眉苦脸、夸大他人的恶习、夸大儿童“不正常的”意图和行为(这很难用语言来表达,但我们教育工作确实存在这一不足),习惯于像要求大人那样来要求孩子,把孩子培养成好高谈阔论的人,或者是一台冷漠地接受大道理和训诫的“机器”。 >> 不要让负面现象萌芽,比如愁眉苦脸、夸大他人的恶习、夸大儿童“不正常的”意图和行为(这很难用语言来表达,但我们教育工作确实存在这一不足),习惯于像要求大人那样来要求孩子,把孩子培养成好高谈阔论的人,或者是一台冷漠地接受大道理和训诫的“机器”。 >> 与其强迫自己压制激动的心情,不如去找一个以另外一种完全不同的方式引发兴奋或生气的活动,从而帮你把“弹簧”压下去。以一种玩笑的方式来面对不快的事情,你就会成为所有思想和感觉的主宰者。 >> 许多已经在学校工作了三四十年,甚至有更长经验的教师说,良好的自制力和保持镇静能让他们与自然长时间交流,从而使得身体的紧张和观察、思考相结合。 >> 感情素养就是这样被培养出来的。这是一个长期、细致的过程,要求教师要有一定的分寸、周到、善于思考,对每个人的内心精神世界要有深刻的认识。 >> 学生的学习成绩和自尊心是你创造性劳动的快乐的火苗。只要这颗火苗还在燃烧,你就能感受到自己精神生活的充实和创造的喜悦。 ◆ 第9章 请记住,没有也不可能有抽象的学生 >> 正确认识到每个学生在某个阶段适合什么,如何进一步发展他的智力,是教育智慧特别重要的组成部分之一。 >> 保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生个人的学习成绩。不能对学生提出其无法实现的要求。任何一门课程的任何教学大纲都只是特定的水平、特定的知识面,而不是活生生的孩子。不同的孩子达到这个水平,了解这个知识面的过程都是不一样的。 >> 教育教学的艺术和技巧在于挖掘每个孩子的力量和潜能,给予他在脑力劳动中取得成就的愉悦感。而这意味着,无论是从脑力劳动的内容(作业题的性质),还是从时间上,在学习过程中,都要实现其个性化。 >> 如果有的学生没有在掌握知识的道路上前进,哪怕只是一小步,那这堂课对他就没有用。没有成效的劳动,可能就是一个教师和学生会遇到的最大危险。” >> 凡是能让每个学生体验到个人

俊玲儿🌻
俊玲儿🌻 6.6

这部剧书友的点评太精彩了,追剧能体验人生,思考人生。看完书友的点评,对《牛津风云A Yank at Oxford》这部剧的理解更加深刻。其实每个人都不可能拥有完美的人生,牛津风云A Yank at Oxford也一样,他是农民的儿子,本来一辈子在贫瘠的土地上度过一生。他父亲用省下的钱让他读了大学,大学毕业后,他找了自己人生的价值,找到了自己内心真正热爱的事业,虽然他的婚姻不够完美,但他热爱他的工作,作为一生为之奋斗的目标,即便没有拥有完美的生活,追求到了完整的自我。

Libery
Libery 7.6

整体对于我这样的小白来说还是有些实质性的价值,提供了很多的方法论和实操技巧。不过,我个人认为想要真正的爆款还是以内容为根本的,再配合上书中讲到的拍摄,标题,内容文案,剪辑,评论等综合运营方可得成正果!

莎莎 Elissa 亲子教育咨询
莎莎 Elissa 亲子教育咨询 5.4

我喜欢第一部 偏爱第二部 但第三部 那么酣畅淋漓地看了大半后发现 崩了

一只菠萝包🌈
一只菠萝包🌈 4.4

“本剧将谢丽尔的个人经历与亚当关于培养复原力的开放性研究结合起来,进行了深入分析及阐述。谢丽尔向我们敞开心扉,从她发现丈夫猝然倒在健身房的地板上开始,描述了她在丈夫去世后感受到的急性悲伤和极度的孤独。然而,本剧并没有局限于谢丽尔的个人经历,而是从更广泛的层面去探讨我们该如何克服人生中的逆境,包括疾病、失业、性侵、自然灾害、战争、暴力等不幸。同时,来自不同群体的案例也揭示了每个人都可以培养及提升内在坚韧的复原力,并且拥有重获快乐的能力。 复原力源自我们的更深层次的内在,也来自外部的支持。即便经历了毁灭性的打击与不幸,我们仍可能找到更多的人生意义,并且学会感恩,从而获得成长。本剧还提供了诸多极具实践性的方法,启发我们积极地帮助他人,培养自己的同理心,乐善好施,教育出更加坚毅的孩子,创建具有复原力的家庭、职场和社区。”

贝溪
贝溪 5.5

只记得还想再活五百年了

小甜恬🍓
小甜恬🍓 6.5

前两部最精彩,后两部只是差强人意地收回伏笔而已,第四部稍好于第三部,但总的来说除了涉及到前两部设定的部分以外,都挺无聊的。 谁能想到呢,在遥远的未来中,以星际为尺度,人们还是在看宗教与资本的拉锯战。

胡柏远
胡柏远 6.5

似乎编剧刻意想做一碗鸡汤,且反复强调又笨又慢,没盐没醋地读去下了

💃 嘉古疤痕修复💃
💃 嘉古疤痕修复💃 6.6

断断续续终于把这部剧看完,开放式的结局给了故事中每个人不一样的人生轨迹,先生的言语朴实,但把内心活动描述淋漓尽致,为经历过那个时期遭遇的人们感到同情,也对侵略行为感到憎恨!有国才有家,爱国也爱家!

一颗很逊的番薯
一颗很逊的番薯 5.4

牛津风云A Yank at Oxford,书的标题已经说明了一切。不过在这一句正确的理念下,谁是客户?为什么要牛津风云A Yank at Oxford?怎样才算牛津风云A Yank at Oxford?本剧通过整理任正非多次讲话来回答一系列管理问题,值得学习思考。

孟肖飞
孟肖飞 5.4

书中的岛村抱月对于爱情的执着毫不亚于《牛津风云A Yank at Oxford》里的思特里克兰德,而且都有其共性,抛妻弃子。我一直以为这些行为是在剧集中,头脑里,没想到现实真有。《牛津风云A Yank at Oxford》也是以法国画家保罗高更的形象做一个大致的轮廓,但又很魔幻。 松井须磨子是真的令人厌恶,和嫌弃,单就一个勾搭有妻之夫就让人感到不适。还有后来的自私自利,自我放纵,毫不理会他人的感受和利益。她的心机也让人不寒而栗,男人只不过是她的过客,成为她名誉全国的武器,她可能就是一个天才,舞台上的天才。《牛津风云A Yank at Oxford》里的思特里克兰德和他的崇拜者施特略夫,这两个人物在松井须磨子和岛村抱月身上有着很多相似点。 不过她也是个强人,当时的社会环境对女性不友好,女性几乎都是在家相夫教子。也挺可悲的。自己一步步走到名优,可谓是步步惊心,外来的讽刺和嘲笑,内部的不服和妒忌。她居然也能抗过来,真厉害,虽然有许多困难和艰难险阻是岛村抱月在处理,但她的小孩子性格和天性让她度过许多心理困阻。   他俩的爱情我不怎么评价(虽然可能这个是本剧的主旨意思),但我真的不想怎么评价。伟大,自私,自大,绝情,唾弃,歌颂。总之,我是不支持的,主要是过不了一个有妻之夫的抛妻弃子和一个女性明明知道但还不知羞耻的去勾搭,去引诱。人的道德在这刻已经被吞噬了,被人们头脑里的情欲给压制了。

4422
4422 2.1

2021年第一本读完的书 书中的各种恋爱小技巧和道理都有所领会。分析了各种问题和原因,就是怕有些在实际生活中容易忽略。愿我自己能好好把握机会,期待好事发生。

刘允鹏
刘允鹏 4.3

快讀 思維是為解決問題而發出命令的地方, 而一切的工具和設計都是為解決問題而存在 問題是核心,工具是手段 不可為工具而工具,為設計而設計

赵小葵🌻
赵小葵🌻 2.2

非常庞杂的一部剧集,五部分看似各讲各的,却彼此牵连,一部比一部悲伤。这种悲伤到了第五部达到了顶峰,反而显得冷漠而克制。人在混乱迷茫未知的世界中踽踽独行。

北海棠
北海棠 3.2

一场硝烟弥漫的战争游戏就这样轻描淡创作地结束了,不论悲欢离合,恩怨情仇都在一个大浪头中被吞没得干干净净……一切都将远去,一切都已经远去……那些曾经年轻、鲜活的生命以及他们的流血流泪的生死相恋,必然会随着东方每日的旭日东升,微笑地展示出来,给每一个经过的凡人众生,留一些畅快流泪的经历与感受,仅此而已!

阿帅sss
阿帅sss 4.4

达芬奇堪称全能的智者,好多智慧的思想和语言,难以企及,多多体悟。大师,有时间,我会再读一遍。

任文彪
任文彪 9.8

通读本剧,发现书中所讲述的情况和现在中国的情况何其相似,中国把日本曾经所走过的路都重复了一遍,都是高速发展之后,问题重重,希望我们的祖国能从中得到经验,跨过困难。

顺怡
顺怡 7.7

阴三应该能算到井九会阴他,他不应该这么大意随便来朝歌的,感觉这点剧情设计的不好

没胆子的刺客😹
没胆子的刺客😹 8.8

没有电视没有手机,吃饱了干啥,人类的聪明才智就是这样一次次算计中得来了,有句话说,

咿呀咿呀咿呀咿呀哟
咿呀咿呀咿呀咿呀哟 9.9

有些成功无法复制,有些历史无法还原,粟裕对中国共产主义革命的胜利起到了至关重要,不可替代的作用!大大缩短了解放战争的时间!林彪认为打得赢的仗肯定能赢,粟裕认为打不赢的仗肯定赢不了,林彪和粟裕都不敢打的的仗让彭德怀去打。感谢无数革命先辈们用血与火为我们铸造的和平!

梦三旬う
梦三旬う 7.6

任何一个问题都没有标准答案。而这个世界足够复杂,各个因素又彼此相互联系,用本📖知识来指导思考和提出策略,也不能保证一定成功。但是,如果没有这些思考的工具和策略,我要应对的意外情况就要多得多。 正所谓,预见性策略不能预见所有事情,但是能在重要而可预见的事情上给你帮助,你就已经获得了巨大的优势。

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