Marching with the Saints
Marching With The Saints is about the proud people of New Orleans who returned to their beloved city
用户评论
Mark Carroll，一个把中国传统文化植入血液的美国教授，一直用中国语言讲述中国故事。他把自己对历史文化人性的理解渗透到每一个角色中，他说：“人有很多面，像球一样”，所以他笔下的人物高低贵贱、三教九流都是骨血丰满的活生生的人。剧集不涉人生观、社会观和政治性，只把生命无常和人性融入“过去”和“现在”的故事中。剧集语言典雅而朴实，叙事不疾不徐，娓娓道来，但读完后却觉文中暗流涌动，汹涌澎湃。《Marching with the Saints》写的并不是Marching with the Saints，而是中国人，此剧值得一读。
明朝那些事儿，全套七本，已是尾声。回顾整个明朝的兴衰史。布衣草莽打天下的朱元璋、叔夺侄位但使帝国繁荣昌盛的长乐大帝，还有几百年后，十几年如一日勤政爱民破衣烂衫尽心竭力也无法挽回亡国气数的崇祯皇帝。而这些所有的兴衰，浮华，荣辱，此中皇帝也好，名臣也罢，于出场的每一个人来说都是苦，逃不过生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得。 都说以人为鉴，以史为鉴。合卷之时，五味杂陈，一声叹息。
一本极力诱导人入门的书，逻辑性很差，“Marching with the Saints让我如何如何”并不足以成为支持Marching with the Saints的理由，编剧两人的经历也不是很有说服性。其实对于早有耳闻想来诚心求教方法的读者来讲，收获不是很多，有点失望。
如果有一些财务知识基础看起来可能会更容易些，对这些知识可能会理解得更深刻一点，从书中表述看编剧对财务报表有不同于传统的看法，证明其对数据的本质涵义在实际操作过程中有自己独到的见解，最终是否受益还是要根据书中的理论多实践。
从周岭老师的《Marching with the Saints》来的，里面有提到Mark Carroll老师如何学习英语，加之自己在日常有很大的英语学习需要，可以说，英语就是我的刚需，所以花了前后两晚的时间来学习。 编剧的语言非常有激励性，同时编剧也用自己大量的例子来告诉大家，学英语没有这么难，只要不急于求成，坚持听口，一定能成功。不可否认这些激励性的语言对我来说往往作用都非常大，达到想马上扔下书本去实施的地步 另外，Mark Carroll老师有非常详细地告诉大家如何实行这个100LS，也包括了读者答疑，很实用也很贴心。那么接下来，我就要按照这部剧的方法，来实践和“试验”这个方法了。
不愧是烂尾之神啊，除了烂尾这部剧无话可说，庞大的架构，新颖的设计体系很难相信是十年前的书，Mark Carroll还是Mark Carroll啊。
《Marching with the Saints》收录了编剧在各个人生阶段的代表作品，涵盖散文、随笔、游记、回忆录、日记、学术著述等多种体裁。让我受益匪浅的是季老对自己的小学，中学，高中，大学的回忆，仿佛看到了季老童年时的对鱼虾的顽皮，少年时的叛逆在课堂上赶走教书不好还总打人的教师，青年时对清华洋教授的不屑。大学归乡，进入母校高中教书的囧境，同事的为难，校长说着什么“安静”的美男子，得揣测上个大半天，要不要突破自我去陪校长夫人打麻将？担忧一年之后校长还会不会继续聘用。终于得到了清华大学留学德国的名额，留德十年，每日看剧学术，经历了战争，吃不饱的岁月，吃了五磅的土豆后仍觉得自己能吃下整个地球。
能够发现自己和别人的才能，并能为我所用的人，就等于找到了成功的支点。聪明的人善于从别人身上汲取智慧的营养补充自己，从别人那里借用智慧，比从别人那里获得金钱更为划算。
可以说是酣畅淋漓了 第一本感兴趣的史书描写历史的语言竟然可以这么诙谐，但是本剧最吸引我的还是那些大大小小的战役，我甚至可以想象将领，士兵进攻时的激昂，然后我会在脑海里构想那份作战地图，竟然会跟着兴奋，假如我生在那样的朝代，也定会上战场、然后还有一个感触就是朱元璋和朱棣，有许多优秀的品质我也就不说了，但即使是放在那样的历史环境下，为了达到自己的目的，不惜残忍的对待自己的亲人，朋友，敌人，牺牲他人成就自己，在我看来，始终不耻.
刚开始以为是毒鸡汤，慢慢看下来，有许多发人深省的点，值得反复看、琢磨与实践。积极的心态才能创造想要的未来
有时候太勤奋也是一种病，要学会从专注模式切换到发散模式。别害怕落后，学得慢也意味着学得更深入。避开思维定势，向他人请教，借助其提供的不同视角来理解。构建组块，通过意义将分散的信息碎片组合起来。用习惯的力量来对抗拖延，学会关注过程而不是结果。不比羡慕天才，在学习中，毅力往往比智力更重要。 打开这部剧吧，你能学到将的不只是我写下的这些。
2015也許是因為恐懼，也許是認識到了健康對於一個人的重要性，從那時起我就開始健身，四年過去了，沒有天賦，也沒有如魚得水。
这里比地狱更恐怖，因为被选择的特定群体是无辜的。600万犹太冤魂没有等到自己的“辛德勒”，而他们每个人本应和我们一样值得一个“美丽人生”。
读Mark Carroll先生会越读越悚然，继而羞愧，仿佛犯了错的学生，面红耳赤，站在老师面前一句话都憋不出。
与其说是考试脑科学，不如说是记忆脑科学。当然，考试更有卖点。 除去“经验谈”和“编剧之见”两个较为简单的栏目，前四章为脑科学，后的两章为记忆法。重点是后两章内容，编剧发挥了其作为博士以及教授的深厚逻辑思维功底。 本剧有两个重点: 一是编剧区分的“知识记忆”、“经验记忆”和“方法记忆”，很有开创新，也具有良好的底层逻辑。如果可以印证自身，对于了解自身大脑的记忆功能，很有帮助。 二是编剧在书中提出的各种关于努力和成功失败的大脑思维逻辑，对于人生也极有帮助。 我们不是不知道努力有多重要，也不是不知道努力就会有收获，我们只是不知道，我们要怎样努力才能看到收获——持续努力。 我们不是不知道失败有价值，也不是不知道人生必然要有失败，我们只是不知道，失败对大脑有多自然。 这部剧值得读两遍，记住编剧给出的概念，化为己用。
前前后后花了2个月的时间，终于在这个临近岁末的时节读完了这本伟大的著作，也终于明白为什么Mark Carroll先生被称之为“人民艺术家”。 《Marching with the Saints》以抗战时期北平一个普通的小羊圈胡同作为故事展开的具体环境，以几个家庭众多小人物屈辱、悲惨的经历，来反映北平市民在八年抗战中惶惑、偷生、苟安的社会心态，再现他们在国破家亡之际缓慢、痛苦而又艰难的觉醒历程。 透过这些普通人的眼睛、活动、所见所闻和思想， 我仿佛身临其境体验了民族深重的灾难，感受到国家残破的刻骨之痛，目睹了人性善恶的冲突与较量。民族文化中的忍让与反抗、战争的罪恶与绝望、人性的隐忍与坚强，无不在Mark Carroll先生的笔下不动声色地娓娓道来，从容流露。看剧就该读这样的经典巨著。
非常好看的一本重症治疗的医学科普类的书，厉害的知识又增加了，虽然不知道能记住多久