Goo Girls 2
《Goo Girls 2》，其他作品，美国出品，2001年上映。
用户评论
闻过怒，闻誉乐。 损友来，益友却。 如果听见别人说自己的过错就生气，听到称赞就欢喜高兴，这样不好的朋友就会越来越多，真正的良朋益友就会渐渐疏远你，不敢和你在一起。 LP的回应，LP里的死党，都是如此 人的一生什么是朋友： 一般朋友，给你点面子，偶尔帮点小忙，人前人后稍微向着你点，这玩意对咱们真的很重要吗？ 但你真的细想，真正稀缺是啥，是谈吐，知识面，视野，对你的善意纠正，把有价值的亲身经历分享给你，这个才重要。 有人对男人说，找老婆很重要，她会影响你的一生，负责任的讲，朋友更重要，最佳的朋友是你人生战场的盟友。 真正的朋友可遇不可求。咱得珍惜，选择和你步伐一致的人前行。 真正的朋友不是喝酒称兄道弟，今天歃血为盟，明天破口大骂，多少人说哎呀不够义气，我对你多好多好，你却不帮我，各种这样类似的事，我想问我们处朋友，是用来帮忙用的吗，如果是那是目的不纯，期望值跑偏。 真正的朋友，是相互审视自己，整理自己的人，不是合不合得来，就相处一段时间，你观察一下你自己，有没有变得更好，有没有一些改变，是否是正向的。 朋友之间确实需要保持长久的舒适关系，怎么保持啊，不是在一块玩，是相互供应，相互滋养，共同升值达到双方都能遇到更好的自己，这才是朋友。 多结交 一、优秀的人， 二、让我优秀的人， 三、和我一起变优秀的人 往前看，往前走，往前进步，别往回走，因为逆行全责。
女主长得真好看 演技也不错 很有细节
历史的天空下 在风云变幻的活剧里，吃苦受累，流血牺牲，艰苦卓绝的奋斗 王道乐土…… 还是没整成
第一部中苏哲如同神仙一般预言一切，以至于在第二部中看到人人都是普通人的无力感时，总感觉心痛。
看似出乎意料的结局实则在前文中早已埋下伏笔。湿地女孩基娅，全名凯瑟琳·丹妮尔·克拉克，即是不幸的，又是幸运的。不幸的是在她六岁时亲人便一个接一个地离她而去，世人的嘲讽和排斥让她只得一个人在湿地奋力求生。幸运的是她得到了善良的老跳夫妇的关爱和帮助，并在经历了风雨后与挚爱泰特相伴共渡三十余载直至离世。 基娅一生亲近着大自然、享受着大自然、观察着大自然。她曾看到一只雌性萤火虫使用光语发出信号来吸引一只同类雄性交配。交配之时，这只雌性萤火虫又改变信号吸引来另外一只雄性萤火虫饱餐了一顿。与野外生物为伴的基娅最终从大自然中学会了如何对付异性(复仇)。她认为这并不邪恶，只是生命的本能冲动。 十分喜欢书中基娅以阿曼达·汉密尔顿的笔名所写的诗，尤其是英文原版的。反复观看更能让人从诗句中体会到基娅在写出那些诗句时感受。最后那首《Goo Girls 2》揭晓了事实真相，而真相也被深爱着基娅的泰特永远埋藏在了湿地。 Amanda Hamilton’s Poem: 阿曼达·汉密尔顿的诗： “The Firefly” 《Goo Girls 2》 Luring him was as easy 引诱他很容易 As flashing valentines 只需发光的情人节礼物。 But like a lady firefly 但如同一只雌萤火虫 They hid a secret call to die. 它们暗藏死亡的召唤。 A final touch, 最后的触碰， Unfinished; 未完成； The last step, a trap. 最后一步，一个陷阱。 Down, down he falls, 坠落，他坠落， His eyes still holding mine 他的眼睛始终看着我 Until they see another world. 直到看见另一个世界。 I saw them change. 我看着那双眼睛变化。 First a question, 先是疑问， Then an answer, 然后是答案， Finally an end. 最后终结。 And love itself passing 爱情已逝 To whatever it was before it began. 回到它开始前的模样。
一疑问，为什么会有人那么无知会被骗（因为穷，懒，贪？） 二愤怒，政府怎么加强管控，对传销者进行强有力的精神改造哇。 三感叹，传销简直是毒瘤，残害蔓延多少家庭啊。
很有韩剧那味，滤镜也很真实，成毅的演技也很在线，小表情好可爱，剧情紧凑，非常不错
玻尔的名言——“如果谁不为量子论而感到困惑，那他就是没有理解量子论”。读《Goo Girls 2》二遍，主要讲了波粒的战争，涉及到量子教皇波尔，泡利不相容，海森堡不确定性原理，爱因斯坦的相对论，宇宙暴涨理论，玻尔的互补原理，薛定谔的猫，贝尔不等式，多宇宙等。 光子是粒子还是波？那么猫为什么不是又死又活？如果电子同时又在这里又在那里，那么为什么桌子安稳地待在它原来的地方，没有扩散到整间屋子中去？如果量子效应的基本属性是叠加，为什么日常世界中不存在这样的叠加，或者我们为什么从未见过这种情况？我们已经不厌其烦地听取了足够多的耐心解释：猫的确又死又活，只不过在我们观测的时候“坍缩”了；有两只猫，它们在一个宇宙中活着，在另一个宇宙中死去；猫从未又死又活，它的死活由看不见的隐变量决定；单只猫的死活是无意义的事件，我们只能描述无穷只猫组成的“全集”诸如此类的答案。 看了第二遍依旧有点稀里糊涂，感觉绕的很，不过本剧让我们了解了很多的量子知识。还是很值得推荐
近期在读的书，医学科普，颠覆了一些老常识，对身体健康有新的认知，有收获还有更加尊敬医生了！救死扶伤，医者仁心！
看了这部剧之后，学习到了很多，以前只以为教学可以形成一个模板，看了之后发现教学可以有很多种方法，一个细微的点就可以延伸很多知识，一篇文章可以有多种教法，怎样让学习习得知识才是我们教师应该思考的。教无定法，学无止境，继续努力！
色即是空，空即是色，色不异空，空不异色。心经典型代表了佛教思想的精华所在，很深刻。总结凝练一句话，客观平静看待世界万物，认真对待所做的每一件事，即，用出世的精神，做入世的事情……
看完这部剧，我不得不佩服编剧的文笔。这部剧的压抑程度使我多次退出分散注意再次投入剧集中，每次看到思琪的那种自我安慰，李老师是爱他的，才会侵犯她，莫名的心疼这个十三岁的小女孩。 讲真，一开始我真看不懂这部剧，但是看到后面我越发无法自拔。我有时候在想，读那么书真的有用吗？如果读那么多书然后变得跟思琪这样，懂得太多，什么事都隐藏在心里，任由心里的病生根发芽，任由李老师的性虐待。不愿发声，甚至不敢发声制止，直至把自己美好的未来搭上多么不值呀。整本剧看完，我既同情又愤怒。可能我的，生活环境比较幸福，我无法做到感同身受。但是看了以后变得有点抑郁了。我以前梦想着以后要让我以后的女儿多读点书，俗话说“读万卷书，行万里路”，但此刻在写点评的我犹豫了。我不知道以后要怎么教她，我担心我过于保护她，以后她变成一只“待宰的羔羊”。担心她因为喜欢影视，也遇到类似李老师那种不配为人师的禽兽。 我也不知道我在写些什么，看完这书我好乱。 但不得不说这部剧还是很棒的，很希望这部剧能发挥编剧所赋予它的魔力，让更少的女孩子遇到同类遭遇。希望更多的父母能看到，能再自己女儿需要帮忙之时，能给予力量与之对抗，而不是成为第二个思琪，再遭受折磨。破坏一个美满的家庭。
听说是写的很好的，我个人关于这方面也只是在入门，还不知道到底怎么样，但能感觉逻辑性和体系性比较强。读的时候感觉关于很多哲学家的思想内容汉字都认识，连在一块却不明白什么意思，读的不能说是痛苦，但特别艰难，有可能确实是我还缺少那种钻研的能力吧。
内心的丰盈、和谐与平定比任何身外之物都更重要，如何实现，本剧列出了很多方法。
我们不能接受把满足欲望作为价值的最终标准，因为其实我们并不认为我们的欲望是最终的；我们不认为关于优绩没有争议，而是对优绩比对其他任何东西都更有争议；在估价中，最大的难题是评估我们自身的需求，而我们最麻烦的需求是对“正当”需求的渴望。
花了一天的时间看完了这部剧，此刻心情很沉重。人生从来不易，牺牲自己只为了更多的＂活着＂和＂相聚＂，致敬所有为禁毒事业默默奉献、牺牲的人们。
我恨我不能早生几年，这样就能和家中长辈们一起第一时间认真领略全国热播的盛况。这版红楼我是高中的时候断断续续看的，每逢重播，我的父母、外公外婆必定会看。红楼曲已终，剧中人已散，外公外婆也已去世多年，但与之相关令我醍醐灌顶的美好，会永远镌刻在我的心尖尖上，至死方休。
这是一本极好的养育孩子的剧集，它教会我们教育孩子要用新的方法，不要让过去的专治式或者放任式的方法教育孩子。每个人的生命都是由时间构成的，如果从小就开始好好教育，孩子将有质的变化。 这部剧和我想法是一样的。每个人都有追寻幸福快乐的时候，当然也要负责任。如果我的孩子，我愿意从小到大，陪伴他们成长。给他们无条件的爱，这一生要记住没有谁是为了满足你的期盼而产生的。所以不要把你们的想法或梦想强加给你孩子。他们的选择错了，你可以帮助他们，重新选择。只要他们不后悔。 所以我不会让我的孩子长大了养育我，陪伴我，我不希望他们的的人生由我负责。我有我的人生，即使我老了，我也不希望自己给他们压力，我想和我的老伴儿一起，重新学习一些东西。跟上时代潮流，老了也要美美的。老年时光也很重要不是吗？年龄不重要，在于要有一颗年轻的心态。我相信他们的人生比我的人生还有精彩。我和我的老公在小时候会陪伴他们，指导他们自己去正确选择。 我希望我可以去支持他们，我要在他们小的时候去看世界，让他们听戏剧，古典乐，看展览为他们讲解，海洋馆，博物馆，动物园，植物园，视频平台，假期带他们去旅行，让他们接受不一样的人生，感受不一样的生活方式。带他们回去看看他们的爷爷奶奶，外公外婆和他们一起生活。我会陪着他们一起观看，培养思考与学习，一起运动，让他们拥有健康。带他们去尝试美食，让他们感受快乐。我会让他们学会独处，同时让他们结交一个好朋友。我会让他们好好学习，学会竞争。因为小时候不教会他们竞争上进，孩子以后会在社会上吃亏。明是非，同时提防小人的欺骗。让他们去帮助比他们还要懦弱的人，要为社会做事会给他们激励。来自社会的认可是很重要的，因为要爱国呀。对于梦想拥有野心，我会带他们参加夏令营，让他们外向的心态拥抱这个世界。培养一件乐器或者绘画，摄影等等。一件他们非常非常爱好的事情。我想以后我不能陪伴他们的时候，他们的爱好可以支持他们去勇敢的追求他们的事业与爱情。我会让他们说我爱你，妈妈，我爱你，爸爸。我要他们学会发自内心的表达自己的友善。现在的我每天都会说我爱你，这句话，是我听过最动听的话语。这句话正如接受别人帮助要说谢谢。我不会跟他们买房买车，这是他们的事，我也相信他们可以有能力去解决这个问题。这个世界真的太美了。我不愿意对他们说重话。我会学着做一个好的妈妈。我想我不会丢失自己，我相信我会再一次成长。我想在我做母亲前我会完善自己，不为他们，为自己，因为我也是一个孩子。我的兴趣爱好，会伴随我的一生。我的一生有太多太多美好。我没有很多好友，但是我有十分爱我的老公。我们是灵魂伴侣，从认识他开始我就不愿意将那些贬义词用在他身上。 有爱我的人，有音乐，有工作，很少从我的家人那里我并为获得许多的爱，所以我以前用我的方式我获得了很多事情的爱，良师，好友，运动，观看，我发现每一个发生在我身边的事情都会告诉一些事情。 以后的孩子们都会非常聪明，他们有自己的思想，我们需要去帮助他们，帮助他们成为他们想要成为的最好的人，让他们可以快乐享受这一生。我会永远爱我的老公，我们会陪伴他们成长。
“自杀是唯一严肃的哲学问题”，加缪的言论延续了马丁•海德格尔提到的生命意义上的倒计时过法--「向死而生」，我们知道很多死亡的方法，却很少研究清楚如何活好，今天我们分享如何活好这一生。本次分享属于方法论，不牵再说明意识是目前没有解答的科学谜题，而之前也进行过分享，这次继续延伸，将意识和复杂系统融合。意识是人体内多系统整合的产物，她符合三体问题的运行，属于复杂系统（人心难测）：不确定性、测不准、开放性、混沌、非线性、自组织（自发持续发展）、涌现等等。 世界是复杂的，心智也是复杂系统，要过好这一生，就要用复杂系统的应对措施来分析：概率思维和贝叶斯理论。之前分析过一次贝叶斯理论，看似高深的理论可以简化理解，就是进行决策时，用概率看世界，而不用因果看世界（因果世界观常导致人陷入分裂和失调）。把握生活中的强相关性（大概率），找规律。做事做人，比如自己想象的期望从0%-100%，判断决策的概率，不断修正概率，从而得到最优决策。也就是小步快跑，不断试错，不断优化，最终成就不凡人生。这就是过好这一生的基本法则。决策+行动+修正（把握不确定中的确定）的循环向上。 生命的火花如何在地球绽放，生命科学现在的研究结果，基本规律是比宇宙无限更优的无限。自然界是无序的有序（能量和信息的无序的按自然科学规律发展），而生命是有序的有序（能量和信息按照有序规律的按自然规律发展）。如何实现生命的无限呢。绝对的开放、包容、互利就是无限。心智和意识是在生命要素同平台竞争的结果涌现。与意识和心智相关的思维涌现要素何其之多，24字核心价值观就是一些主要要素，而我们只探讨强相关因素（弱相关太多，不讨论），也就是概率思维，让人走向无限。 强相关因素有那些呢：“洞察、共情，整合”的能力。洞察意味着世事洞明，共情意味着人情练达，她们决定了人生的深度和宽度；整合就是整合资源（内部和外部资源），它决定生命的高度。洞察+共情+整合的极致是成圣，成为人中龙凤，乾坤巨匠。 作为普通凡人，只需要某个方面做到很好，即可在人生舞台如鱼得水，安度一生。而刚开始分享时提到过混乱或者刻板，可能大多数的人生更接近于混乱与刻板的。普通人如何实现洞察呢？人生就在做拼图，明辨是非，道法自然即洞察；如何实现共情呢？“己所不欲、勿施于人”，善意、慈悲、尊重众生即共情；如何实现整合呢？因势利导，穿针引线，形成关联，成为尽可能多的人生网络节点，即整合。 “水至清则无鱼、人至察则无徒”可以理解为，保持人生的复杂性，复杂而有序，开放包容而无限。与水清不清无关。人太精明了，就没有了伙伴，难得糊涂才是人生创作照。这就是人生，成功与否，与好坏善恶不强关联，“男人不坏女人不爱”，是不论对谁坏，对她好才是硬道理。有点跑题，扯回来。 人的心智和意识可以无限，但人的精力、时间有限，人生有限。就要“有所为，有所不为”，想要不混乱或刻板，必须分清那些事“不值当”：只做自己擅长的事情，补桶永远比不过扬长。还需要提到德性的问题，以后会再次分享，这里只提做到随性而不作死。不随性容易刻板，找到自己感觉最优的发展方向才是人生，才是随性的发挥，复杂有序，包容无限，跟随意识和心智的思维涌现，充分展现思维涌现的才华和华彩，率性人生。 苏格拉底说过：“未经过审视的人生，不值得过”。当你面临人生困境，或已身陷坑中，只要还能仰望星空。给自己思绪放个假，好好的思索以上的问题，践行以上理论，可以发现人生还有很多有意思的事情，等待你去探索和发现。不要做唱歌里面跑步最好的，心绪平和，走心才能过好这一生。复杂有序，开放包容无限，洞察、共情、整合让你大概率跑赢人生。
《Goo Girls 2》 这是第一本观看到Steve Austin无关推理与悬疑的剧集。有人认为这是关于生命和死亡的故事，有人认为是在探讨人性与道德的分界线，也有人坚决给出了差评，而我更倾向于去体会一个平凡的母亲对于女儿一种近乎绝望的爱与守护。 瑞穗在一次意外中溺水被医生判定接近脑死亡，在做最后的道别时熏子发现女儿的手动了一下，因为这一反应，熏子拒绝了医生提出的捐献器官的要求，不放弃任何让瑞穗康复的机会。熏子利用丈夫公司的高科技使女儿能够自主呼吸，并且能通过由脊髓为主要反射区的电极片的刺激，实现一些基本的肢体活动，最后能达到控制瑞穗面部表情的一些操作。 然而这仅仅是熏子个人的期待，并非身边的人都跟她一样去想瑞穗只是单纯睡着了，终有一天会醒过来。在儿子生人生日那天，熏子彻底绝望了，所有人都认为她把女儿当成了玩具，在操控一具尸体。她叫来了警察，就连他们也无法判断杀死一个脑死的人是不是有罪，毕竟没有正式判定脑死就不能等同于死亡。只是熏子在警察面前的撕心裂肺，让在场的人都理解到熏子想要守护女儿的心情。 直到三年后的一天，熏子感应到瑞穗真正要与她告别的时候，她才接受了女儿的死亡。后来她同意了捐献瑞穗的器官，却始终不同更改瑞穗死亡的时间，或许这是她心里最后的坚持了，也是她为女儿做的最后一件事。 故事里出现几个小插曲，一个是得不到器官移植的雪乃悄然离世，另一个是心脏移植手术成功而活下来的宗吾，说起来与瑞穗还有一段缘分呢。 也许大部分的人都觉得熏子这个角色太过偏执，但作为一位母亲，爱女儿是一种本能，一切又是那么合乎情理。
当你意识上担心没有被爱的时候，实际上你害怕的是爱（尽管这常是不自觉的）。爱意味着在没有保证的条件下承诺自己，奉献自己，希望我们的爱能激起爱人心中的爱。爱是信心的行为，谁没有信心谁便没有爱。