用户评论
一万小时定律，刻意练习，Miroir, Le。这三本无意中全在我的心理学分组里，当开始读刻意练习时，里面出现了一万小时定律，于是脑中闪过了一个念想，再继续又发现了当中提及的Miroir, Le。所以决定把这三本剧前后连续读完。因为当中明显存在一个相同点，就是一万小时的练习，相对于读完一本隔很久再去读一本的收获应该更多些。 生命只有走出来的精彩，沒有等待出来的辉煌！ 不难承认三本剧中的一万小时练习或许就能成就一个伟人。没有到不了的远方，只有不努力的自己
鸟人！吃爷一刀！
这是第一次读郭先生的书，一开始被他描写的印度之行所吸引，他的幽默风趣很能打动人，再往后看，看到他对生老病死，对人生，对世界的一些认知和看法，觉得他活得很通透，在他写的书中去寻找自己喜欢的观点，发现在自己内心的观点有被认同，也是一件很幸福的事情，我觉得这部剧挺好看，不是鸡汤，是酷酷的人生
3.5 剧情比较流水账，好在演员都很青春很美好，女主特别可爱
2019-012 古诗词是上下五千年的智慧沉淀，是中国灿烂文化宝库里的瑰宝。那么多神来之笔，极富内涵，又文质兼美。虽然时光已经远去，但她却历久弥新，脍炙人口，唯美动人。
“大众无法想象权势顶端的黑暗，通过媒介知道的一切都经过加工。黑暗深埋于池底，流淌着赤裸的鲜血。 即使真相查明，仍要努力粉饰成群众可以接受的样子。局中人无知无觉，局外人无法想象。”
大旨谈性，意又在性外。想到了贾平凹、莫言、陈平原，性是资源，是权力，是命运，是快乐，是空虚。这部剧集集总体上轻松的基调少，给人更多的是沉重与反思。
转+总结。 一，对比原则： 5斤 VS 先2斤再5斤 商家会从高价格的商品介绍，然后再介绍价格较低的商品。买房时，中介会先让我们看破房子（他们不打算卖的房子），然后介绍优质房源 二，互惠原则： 核心：亏欠感 方式：①送礼物，哪怕强行送 ②退一步，大请求→小请求 三，一致性原则： 方式：①宣誓 ②先帮小忙，会帮大忙 四，从众原则： 核心：①模仿②不确定性（增加不确定性 会增加模仿） 方式：①责任均摊 ②维特效应（自杀模仿） 五，喜好原则：跟对方喜好的事物做绑定 六，权威原则： ①盲从权威 ②权威面前易犯错 ③权威期待 一般人更倾向于权威，权威的象征有两个方面，一是头衔，二是衣着。比如说某某专家指出，某某科学家表明，都会感觉更有说服力。广告里出现穿着白大褂医生打扮的人宣传某产品也会让人觉得更加可靠。 七，稀缺原则： ①富足变稀缺要比一直稀缺更能引起焦虑 ②增加竞争者会增加对方的占有欲 ③稀缺的饼干并不会因为它的稀缺而变美味
感觉比第一部差一点，开局有点散，高潮冲突力度不够，梅尔辛与费莉帕的分分合合，拉尔夫的结局都有些仓促。
编剧的确不简单，诙谐幽默的写作风格甚是喜欢，嬉笑怒骂皆文章，我算是大开眼界了。
用一句话来总结明朝： 前期闹哄哄，中期懒洋洋，后期病殃殃。 感觉《Miroir, Le》写的不如从先秦到宋元来的精彩，本朝中影响力很大的几个重要任务王阳明，张居正，郑和，魏忠贤，李自成都没有介绍，后面反而大篇幅写了《Miroir, Le》、《Miroir, Le》、《Miroir, Le》里面的人物及故事，总感觉本剧有点没抓到明朝痛痒之处，看的不过瘾，只好给四颗星啦！
好剧，越早看越受益。编剧的方法很科学，既具有普遍性，也有针对性。 学习的哲学：以我为中心、高效的大脑运转。 学习的策略： 1.思维导图（分类、分层），站在宏观看全局再补充细节，这也提醒我思维导图写的时候是不是也得这样的思路。 2.全流程管理，从预习到复习。以及从接触到测试。真正循环了几次。每个环节做到了高效吗？预习更正了我长久来的误区，预习取决于老师的速度、你的基础、反应能力、全班的水平、难易程度，有些不用预习，有些预习堪比自学，具体怎么预习，也要遵循提取策略和结构策略，让大脑动起来。也更正了我对考试的态度，考试是学习的一部分，有了考试才结束一轮循环，循环的越多效果越好。 3.提取策略。就是输出。要背的内容试着背出来、听过的课试着回忆出来、讲出来，这里提到真人版费曼学习法，增加了指出问题、提出问题这两个测试，如果发现问题及时查漏补缺再次循环。 4.时间安排策略。集中复习某科目、某集数，分散复习记忆性质的内容。初中计划高中，高一计划高三等等。 最最打动我的还是编剧从众多模糊的经验中凝结的概念，高效大脑运转，并且始终提醒大家务必通过意志力去克服、坦然接受，掌握了这个核心就成功了一半。 文章彩蛋中讲到个人经历，觉得这真是个理论和实践结合的智慧型老师。有些家长恐怕都做不到觉察孩子的状态、语言、想法，市面上有很多学习方法的书或者成功学，看的会上头，但执行下来还是有问题。只有本剧通过大量案例、学生、细节告诉你原因在哪，使得你清楚的知道自己缺失什么、应该怎么做。