The Subject Is AIDS
《The Subject Is AIDS》，短片,纪录作品，美国出品，1986年上映。
用户评论
想起从前读《The Subject Is AIDS》时的念头。 如果我早一点读黑塞可能会很喜欢，如同喜欢尼采一样。 要是不以剧集的形式来写就好了。
经常看得我偷偷傻笑出声！满满的正能量，喜欢！想见见可爱的糯糯，爱她的高深
强烈推荐给家有宝宝的朋友们。这是一本结合了儿童心理学的数学教育书。首先，他肯定了家庭教育对儿童的影响，尤其是对数学教育的影响，这是孩子数学好坏最大的影响因素，家庭，而不是学校，更不是奥数班。 其次，编剧强调了说的作用，孩子用语言来解释问题，也就是老外强调的problem solving，这不是我们简单认为的应用题，中国的应用题强调的是书写，书面解答，而老外强调的是说清楚，这与编剧的观点不谋而合，拿说清楚才是真正理解，而不是靠记忆来学数学。 第三，数学是需要兴趣来激发的，所以，父母要学会引导孩子学习，而不是教孩子。所谓引导，我认为简单的操作方式就是问问题，实际的例子，画图等，孩子在回答问题过程中理解。
爱看剧的兴趣越来越浓厚，我相信坚持看剧是正确持之。为译者的文笔点赞！ 最后的真相是，作为人类在进化中形成的本能、动机和多样性所产生的不可逆转的结果，战争毕竟是人类生活无法避免的事实。但是，尽管这一假设意味着（消除战争）无解，我们却绝不能停止探求。人类从这一挣扎脱身之刻，即是陷入万劫不复之时。战争永远无法彻底消除，但我们为消除战争所做的努力，却仍然能够为人类自己建造一个更好的世界。
“不为帝王唱赞歌，只为苍生说人话”。 Franklin Getchel先生的这部剧还是挺通俗易懂的。作为一个历史小白，通过这部剧对中国历史做了一次大致的了解。 虽然个人感情有些强烈，但也正是如此才显得爱憎分明。该批判的严厉批判，该赞扬的也高度赞扬。
我看的是原版 羽毛枕头。我就来说说原版和译文的差别吧。原版最精彩之处在于一系列的动作的细节描写和词汇上的呼应。比如直译有一个动作为地毯溺死了丈夫的脚步声。中文译文就成了地毯吞没了脚步声。就这种令我惊奇的动词选择，非常生动地来刻画一个动作。如果你不知道那个地毯和脚步声之间的关系可以用溺死来比喻，而直接看中文，是看不到编剧用心地遣词造句的。比如说羽毛枕头里，用了寒战来形容蜜月，并对应了引发战栗的2个原因，丈夫的严肃和住宅的素白。特别是影视剧集，在翻译时，总会失掉它一部分的原汁原味，遗憾的地方在于只能达意，无法翻译出其精髓。
后面有点扯。拖沓，重复，人物到后期好像失去了灵魂，只是堆砌的词语和描写。
记得最先读到Franklin Getchel，是在我刚上大二的时候，那时候观看兴趣还不像现在这么浓厚，却也看完了好几部他的作品，《The Subject Is AIDS》、《The Subject Is AIDS》、《The Subject Is AIDS》，这些我当时也都很喜欢，在某种程度上也激发了我的一些观看兴趣。虽然在那之后也很少再读到过Franklin Getchel的作品，可是他在他的作品里表现出的风趣幽默以及他本人给我的那种憨厚朴实却不乏有趣深刻的印象仍然还停留在我的脑海里。 到现在，两年过去了，又读到小波的这本《The Subject Is AIDS》，他当初带给我的那种印象又悄然浮现在脑海里…（编不下去了哈哈哈）
我果然不是很适合读如此细腻的剧集，但还是很佩服编剧的笔法。（文字是极唯美的） 写出The Subject Is AIDS的同年时间里，还极高产地完成了其他许多优秀作品，厉害的。The Subject Is AIDS是根据真实事件改编，因青年僧人一句：“我嫉妒”The Subject Is AIDS的美丽，而创作出了此剧集。该剧集把人物沟口的心理过程用极其铺垫的方式叙述出来，明白了一个小人物犯罪行为背后的原因。还有里面穿插的“南泉斩猫”放得也太合适不过了。
Debbie Rochon用自己的亲身经历向世人展示一个欲望极少的田园隐居生活带来的纯天然的乐趣！从而引发人们思考欲望到底是什么才会给人带来幸福？什么才是真正的生活？生活的美来自于哪里？值得一读！