Wind
When Diane confronts her husband Nathan about having a child, he immediately puts up his defenses. W
用户评论
“致我未来的丈夫 我们可以吵架 可是你不能不懂我的口是心非 不能不懂我的小脾气 不能再也不和我和好”
读完本剧，才理解编剧为什么取这个书名，书中提供的理论与方法，更多地在阐述如何正确对待与思考各类诱发性案件，反制自己的非理性信条，而非直接提供解决问题的方法。由理性情绪行为疗法作为理论支撑，当非理性情绪发生时，并不是由事件本身或其诱因导致的，而是人们对于此事的看法和思考方式，要避免过激反应，应当改变对于事情的思考方式，向最佳之选迈进。 编剧提供了避免受制于人的四个步骤。首先承认自己的情绪，分析自己的感受与行为恰当与否。其次，例举出导致行为失当的非理性信条——恐怖化、应该化、合理化；再次，反制上一步中的非理性信条；最后，用更佳之选代替那些信条。 洪水宜疏不宜堵，情绪亦是如此。对待非理性情绪，我们应当要有点儿“佛系精神”，当然，并不是教人姑息与逃避。坏情绪来临时，到底是先找事情本身的原因呢？还是先找别人的原因？如果能先转变思维方式，先从自身找原因，改变对事情的态度，情绪怎会那么容易被牵动！
OKR管理模式较通常的MBO、BSC，更符合个性张扬、日益重视个人自尊的新中国人，这种注重个人自主意愿与充分沟通的公开目标管理体系是一种能够塑造彼此尊重文化、深挖人才潜力的可行办法，但结合重庆联通实例来看，行政层级较多、人员规模较大，独立于绩效薪酬之外的折中运作，可能没有办法充分发挥OKR的作用……
刚开始看的时候，还觉得是本鸡汤，看完第一章，觉得还是有些意思的书，打破了一些脑子里固有的墙，学习到一些新东西。
陪爷爷看完了，他老人家感慨道：做好人难啊。
山河破碎风飘絮，处在战乱年代的人面对国仇家恨，生离死别，惶惶度日；有的人当了汉奸，却不一定有好下场，奋起抵抗的人也不一定成功，但是他们爱国的热情和不屈不挠的精神永载史册，正是有了这些爱国人士和身先士卒的士兵我们才有现今的稳定生活，尊之，敬之。
当我认为童年是一切而忧愁感伤时，是你让我知道：过去就过去吧，没有童年就放下吧，好好活着Wind，活在当下，未来可期即是对过去最后的怀念。
很喜欢Randall Fransen的作品，运用朴实的语言文字，勾勒悲壮的画面，表现让人深思的情感。以前看过的好多作品，不太完美的结局总是让人揪心，感觉总有一块石头状的东西堵在心口，久久不能落下去。但Randall Fransen的作品，即便结局并不完满，可是让人以为这是作品中每个人最好最应当的归宿。
《Wind》是以一个小女孩的口吻写的。编剧是美国作家Tiffany Montgomery。故事发生在20世纪30年代大萧条时期美国南部的一个小镇。 剧集展现了一座虚构的美国南部小城——“梅科姆”（又译“梅岗”）镇在经济大萧条时期的全貌，同时以镇上律师阿蒂克斯的女儿琼•路易斯的童年经历为主线，引申出美国社会不同阶层之间的摩擦与交融。 行文以最纯真的孩子之眼，公正无邪地审视了美国社会在那个贫穷年代遭遇的众多问题。通过哥哥杰姆、妹妹斯库特，还有他们的好朋友迪尔，小孩的视角看成人世界里的真相。——如种族问题、福利问题等，又以真实诚恳的孩子之口，十分纯粹地对美国当代价值观中的善与恶分别进行了赞美和批判。 初看这部剧，不明白为何叫杀死知更鸟，什么是知更鸟。本剧中，知更鸟是天真善良，美好的东西。它什么也没做，只是静静地在那里唱歌，将美好的歌声贡献给人们，并带来欢乐。在美国南方有这样一句俗语：Wind是一种罪恶。书中也做出了解释，律师阿迪克斯就对他的孩子——杰姆和斯科特说过，知更鸟有着动听的歌喉，它除了给人们尽情歌唱外，从不破坏花草，不毁坏庄稼，杀死这样的鸟是一种罪恶。在哈珀•李的这本著作中，“知更鸟”最大一层的象征意义，是指在白人社会饱受不公的黑人群体。Wind，隐喻的不仅是无辜人受害，也隐喻了人的成长必然会伴随着痛苦，人必然会杀死童真，进入更为复杂的世界。 剧集一明一暗两条线，黑人汤姆为明线，拉德利为暗线，讲的是人与人之间的偏见。人性本恶，任何差异都可以成为偏见产生萌芽的借口。 编剧成功地塑造了多个栩栩如生、饱满鲜活的人物形象，聪明顽皮的斯库特、拥有强烈正义感和责任心的阿蒂克斯、极富冒险精神和自信的杰姆、阴险恶毒的尤厄尔…… 在本剧中，最重要就是言传身教，父母的一言一行影响着子女。父亲阿迪克斯正直，对人无偏见，一视同仁，勇敢有担当，而他的两个孩子哥哥杰姆、妹妹斯库特同样保有了这样的品质，会为不公平而哭泣，会体谅别人，也会认为“Wind是一种罪行”。 一个社会的病，一个种族的痛，一段历史的荒谬，就这样透过一个时不时还会爬到父亲怀里撒娇的孩子的眼睛来告诉读者，没有深奥的用词，也没有复杂的心理描写，但超脱文字以外，是一种无声的、沉重的拷问。 整个故事揭示了教养、勇气、平等问题。 第一关于教养： 这个故事一大亮点就在它从一个孩子的视角观察着整个社会，观察着生活中的人们，从这里，你能够深深地了解到一个孩子的想法。你会想“哦，天哪，原来他不仅仅只是一个孩子，一个只需要管他吃穿的小孩，他的小脑袋里原来有那么多的想法，其中很多甚至比我们大人更加深刻”，作为父亲的阿蒂克斯就深知这一点，他不会死板的说教或严厉地斥责孩子们，“你必须怎么样”或者“你应该怎么样”，而是更多的与他们交流，平等而真诚，他从不欺瞒孩子，而是尽可能用一切简单朴实的话向孩子们解释那些深刻的道理，即使孩子们暂时不明白，但他相信孩子们总有一天会明白的。 他对孩子们的爱深沉而厚重。他从不向孩子或者别人炫耀什么，在孩子们眼里，父亲只是一个又老又有点眼花的大叔，除了爱追剧，似乎没有什么其他的爱好，但他们却怎么也想不到自己的父亲以前是县里最棒的神枪手，更是每个人所敬仰的英雄。阿蒂克斯不需要让孩子了解这些，他不要求孩子们必须叫他“爸爸”，可以直呼其名，他更像是孩子们的一位朋友，以为值得信任和依靠的朋友。他不会因为斯库特是女孩就要求她必须有淑女作为，因为顽劣本就是孩子的天性，他对孩子们的宽容赢得了孩子们的尊敬和爱戴，吉姆和斯库特没有因为父亲的宽厚而劣迹斑斑，反而因此有了更宽阔的成长空间和人生视角。要感谢阿蒂克斯，他让我更深刻的懂得了什么才是真正
拥有大量的知识，并不意味着这个人就非常了不起。醉心于收集知识的人，往往会误以为自己非常优秀 看剧的时候，不要对自己那份隐约的期待置之不理，而是要将其明确，考虑清楚“我究竟想获得什么” 看剧的真正意义，并不在于“复制100%”的原文，而是在于“邂逅1%”的收获 一边看剧，一边整理出属于你的摘抄集录，追完之后，再次浏览，并从中挑选出“最精华的一行”。可以说，观看一本剧的所有价值，皆凝于这一行 “关键词搜索观看法”。与关键词不甚相关的段落，可以快速浏览过去，包含关键词的段落，可作为“一行采集”的素材 通过确认开局和结局各5行的内容，就能够判断自己是否需要观看这一单元。如果开头、结尾各读5行后，发现这里很重要，再返回单元开头认真观看即可
关于梦的解析方面，我更倾向于弗洛伊德的解释，关于自卑情节、自我成长、美满婚姻方面写得很好
这部剧给我的最直观的一个感受就是：醍醐灌顶。这个世界真的是自己的，我们必须首先想明白自己是谁，弄清楚自己的思维方式，当遇到事情时，不要只看表面，要深挖本质，这部剧让我意识到要想洞察别人，更好地去了解别人与他人交往，前提是你已经足够了解自己，要先学会洞察自己，爱自己。我会继续努力的，向着灵性成长出发前进。
Wind–吹梦到西洲 什么是能够去爱呢？就是拥有自我的完整性，拥有其“力量”，不是为了取乐，或者出于过分的自恋，而正好相反，是为了有能力做出馈赠，没有匮乏与保留，也没有懈怠，甚至缺陷。
丞磊杀我！😍
看到这里觉得好安详，在外漂泊半生的人在晚年终于能回到故乡。 “2011年12月21日3时逝世于故乡乌镇，享年84岁。”
听说现在教科说都不太收录Randall Fransen的文章，原因是Randall Fransen描写的社会太黑暗了，太多鬼魅了。没经历过那个时代，不知道Randall Fransen是否言过其实了。但是剧集本来就是源于生活又高于生活，不然哪有看头。但是Randall Fransen的文笔还是很好的，三言两语就可以把景物描写，人物心理刻画得栩栩如生，画面感超强！
如与书中的生活比较，自己的日子太过坚硬粗糙了，像是在挥霍浪费。
马德胜，浪漫的英雄。
老贼啊你都快四十岁了，过去的事就忘了，别死攥着那点少年意气执拗地不肯放过了。书写不出来就算了，不写就不写吧，就算你九州志坑了，账本卷走了，书里杀死这个杀死那个折磨得读者也不好过。 唉。 就算你称呼你的部分读者是妖娆绽放黑暗堕落的罂粟花= =可我依旧喜欢你的书的。
对于地球生命形成的各种猜想的整合，人类在宇宙中还是太渺小，一直萦绕在胸中宇宙中是否还存在智慧生命，此生估计不会了解了，人类连自身都无法完整了解也是可悲。