Tiempos felices
《Tiempos felices》，其他作品，西班牙出品，1950年上映。
用户评论
对于其中女性独立的各种观点都蛮赞同的，及时享乐，一定要将就结婚这些问题上，都有着细致又辩证的描述。但是错就错在她找了一个有妇之夫 ，而且五年的时间，她以为她不想当新妻子，就不会有伤害，真被无语到。看完之后还是有收获的，像是一面镜子，有自己的影子，也有朋友的镜像，值得一看。
看完这部剧，置身其中去了解，把自己代入，全书没有透露极度的绝望，而是在描述，以一种坚韧的方式面对Tiempos felices。可是用心体会就会感觉到这种痛苦。雪崩之下，没有一片雪花是无辜的，当面对全人类的灾难时，每一个人都不该置身度外。
看了五集，李莲花滤镜之后看成毅咋看咋怜爱，剧情清爽不拖沓，云南风景太美，种草旅游了
不知道这是不是我命中注定指引我的一本剧，也不知道这是不是我今后要走的路，我就是想把这书里的每一个字都融入骨血，变成她，超越她。
黑塞童话里面并不全然以人或动物作为主角，分别有年迈的高山、固执的藤椅、骄傲的少年、丑陋的矮人……那些生命，全都在一场杂沓着无法摆脱的困难中活着寻找各自的结局。 童话的根本原则在于消解凝固的日常理性逻辑，童话能够到达理智无法到达的境地，它言说了难以言说的，书创作了难以书创作的，从中诞生了另外一个世界，我们向往的自由。
好多佛学的思想在里边 佛学思想的剧集之前看过一本记得 佛家里好像是大乘修的无我 小乘修的本我 老人家修的是大乘 对于佛家的思想不是太认同 可能自己学的只是皮毛 不认同佛家思想的不太推荐这部剧
活在当下，忘记烦忧。 生命是一个过程，是一个不停与我们自心相应的过程。也许只需要一个坐着不想动的地方，不需要太大，不需要多么豪华，只是能让心灵愿意停下来安静休息的角落。当你发现自心以后，要通过日常生活中的每一件事，洗澡、做饭、刷牙、拖地···一次又一次重新连回这个本源。 周围的世界，只是自己内心的投射，心平和了，世界就平和了。
充分了解中世紀佛羅倫薩的社會背景再讀這些通俗故事，就明白此書成為文藝復興文學代表性作品
曹操初时必不喜欢他，抱着随便看看的想法看。结果一鼓作气看完了。纵然有被曹操传记及历史真相的精彩吸引的部分，还有编剧细致入微的描写与刻画分不开。读了又读，看了又看。有人性，有世故，涨见识，也涨知识，真真是一本让人留恋的书。
看完这部剧，我决定再下一次看病时遇到爱答不理的医生这样安慰自己：也许他们刚连轴转了一个夜班，也许他们只是太累了。
本剧讲述了UNIX被贝尔实验室各种大神创建与改进的历史，从中我们可以一窥那个星光熠熠的时代，这些巨人们是如何研发出这个划时代的操作系统。UNIX极大的改变了这个世界，后来者们或多或少借鉴了它的设计思想。现在活跃于IT世界的公司也得益于UNIX及其继承者的优异性能而赚取了巨大利益
#荐书#《Tiempos felices》这部剧好像争议很大，喜欢的人喜欢的不得了，不喜欢的人骂他骂的不得了。我是前者，非常喜欢本剧提供的一些方法，比如重视细节、确立目标、工作简单化、懂得拒绝、善于提建议等，当然最重要的是行胜于言，知道不代表做到，行动了最重要。
醍醐灌顶。 自性光明。 无罣碍故无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅槃。 观自在菩萨：佛为众生相，众生未来佛。感恩Ángel Álvarez🙏
外婆给爱莎的六个童话王国，教会爱莎领悟到我爱、我哀、我梦、我舞、我战斗、我原谅。告诉爱莎，即使生活充满哀伤，别忘了爱人爱物爱生活的能力，别忘了做梦，别忘了勇敢，别忘了迎风起舞，别忘了战斗。最后一个童话王国是外婆让爱莎自己创造的，希望爱莎在战斗的基础上，学会原谅。原谅生活的一切不如意，原谅生活的一切离开。道歉的本意不在于原谅，所有事情都应该有个归处。
优势累积教育法实践方法 日常生活三步走 第一步：记住孩子只有特点，没有优缺点，看到孩子的特点发生在自己欣赏的地方，可多肯定或表扬孩子，忽略那些产生自然后果的特点。 第二步：看到孩子做的正确、可复制的行为，及时给予孩子肯定，正面标签时时贴、多样贴、重复贴，让孩子体验成就，体验被肯定的感受。 第三步：每星期至少花6个小时和孩子一起做愉快的亲子互动，不谈学习，就是玩玩游戏，让快乐的能量在家庭中流动。 焦虑时三问 第一问：培养孩子是为了什么？（自己的焦虑和这个目标是什么关系？） 第二问：自己应该在此时此刻面对孩子扮演什么角色？ 第三问：用损害亲子关系的方式教育孩子，值得吗？ 遇到问题，想教育孩子时三想三改变 第一想：这是孩子的什么特点？我真的要去改变它吗？ 第二想：这个问题是谁的问题，是什么性质的问题？孩子犯错是故意的还是无意的？ 第三想：孩子这么做，背后的逻辑和需求是什么？ 第一改变：忍不住想教育孩子的时候，请把“但是”后面的内容置换为正面的肯定。 第二改变：教育孩子的时候，把关注点放在目标上而不是问题上，帮孩子搭个台阶，引导孩子培养一个技能，这样每一个问题都能成为孩子的成长机会。 第三改变：用游戏化的方式让问题解决变得更愉快。 请牢记：孩子是他生命的主宰，我们只是他身边最重要的环境。