Kinder, Kader, Kommandeure
《Kinder, Kader, Kommandeure》，纪录作品，德国出品，1993年上映。
用户评论
对于新手是一本非常不错的入门指导书。从框架到细节，从理论到实践，写的通俗易懂。
教学设计当代扛鼎之作，无论在大学工作的光景还是在企业里卷卷，此剧一直都是最好的伙伴！感谢编剧和译者，虽然Grant已离开多年，但Jay带着两人的默契所著新作也令人爱不释手~加油！！
林海的剧集还是好看的。就是里面比赛的套路老是不变，经常能猜到比赛的走项……另外就是蓝看到有人说夸张，外挂都有了还有什么夸张的吗🤣我一直觉得林海的剧集不够夸张，现实中那几位不比带挂的主角厉害吗
用3天（共4个小时左右）看完这部剧，粗看觉得全书没有太多的知识理论输出。但带着思考会发现，这部剧虽然没有讲需求管理、业务流程、交互设计、视觉设计或者开发逻辑，却一致围绕着产品的本质---同理用户。 当大多数产品经理还在看竞品分析，每天思考如何打败对手时，编剧：我们要着眼于用户更大、更深层次的应用场景。 当大多数产品在绞尽脑汁想营销策略时，编剧说：物质奖励和趋利的营销并不能提升用户的长久性。 当大部分产品喊出要做最好的产品，或者连产品方向都模棱两可时，编剧说：好的产品，是要让用户，以及用户的用户，感受到自己的价值。 编剧在书中，始终以简单直白的逐步深入，带着读者思考，比如看到如何增加产品对用户的吸引程度，终点的吸铁石和沿途的吸铁石，让我恍然大悟，这不正是我经常在做的用户旅程图。专业的理论就通过几笔简笔画，瞬间解释的很透彻。 此外，这部剧中，产品推荐、刻意练习、用户引导等概念的表达，让我想到了生活中的许多，比如小时候练琴，从整首，到一段，到聚焦某个小节；想到了关注的某个优秀的育儿博主的教育理念；还想到许多网红在推广护肤品时不同的方式，收获不同的效果（仅点赞转发了一次，还是点击关注）；还想到网友调侃一些品牌“用心做营销，用脚做产品”。 总之，这是一本适合带着思考（可能是产品层面的，也可能是非产品层面）去观看的书，编剧对读者的感知，就像他书中创作到对用户的感知相同，不让用户选择、不让用户认知资源浪费、让正确对行为变得自然且明显，读的很轻松，一气呵成。 感觉自己对产品的理解又升华了。
战国出现的元素春秋似乎都有，杀父夺位、君臣勾心、尔虞我诈、背信弃义、后宫作乱、大肆杀伐，两个时代的差别在哪里呢？国家数量减少了，大国多而小国数量减少，战争更加残酷，一些国家实力超群就有了一统天下的动力和可能。各大国经过变法改革，已经奠定了封建制度的基础。
多多少少能学到一些和上级的沟通技巧，非常适合职场小白，不过要完美运用到工作中需要不少锻炼。
如果相信命运，那么一切的偶然都是注定；如果不相信命运，那么一切的注定都是偶然。人生得意时，记得看淡；人生失意时，记得随缘。任春去秋来，花开花落，学一种洒脱，学一种恬静，看人间冷暖，赏天高云淡。
这部剧不至于能达到“看懂”的地步，或者说对于大国历史比较了解的人才会觉得更有意思。虽然看完能记得的东西很少，但总归知道了世界上的冲突总不是无缘无故的，其中可能有着复杂的原因，但也可能只是一个小小的原因。
刘涛在剧里演的真好，主持人那个范儿拿捏的真心不错子，央里央气的，很漂亮很有气质
Kinder, Kader, Kommandeure、Kinder, Kader, Kommandeure，真的超级好听，飞飞如果你在就好了，不知道该不该遗憾，是你的爱情杀了你，还是很心疼。果然不能轻易开始看剧集
佛说：命相由心生，形形色色，浮光掠影，心静万物静，心变世界变。若想避无常，首先避心魔。
我景仰他们，可我没有力量走近他们。我只是不愿在活着的名义之下，把他们指为虚幻，而是在他们的感召之下，坚守那条做人的底线。
在俄乌战争期间看到这部剧，从另一个角度看到了战争带给人们的“后遗症”，原世界和平，永无争端
生活的观察者，思想的解剖人，语言大师。你总能找到自己的影子，一个声音替你说出那些无法名状的感觉
非常严谨的科普类剧集，几乎每个观点都有参考文献支持。介绍了许多减肥误区也提出了很多新观点，至于新观点的减肥效果，值得期待因果性研究的出现。先观望吧。
如果说车多，这本直接把轱辘安在全程。但这部剧最了不起的是对于每一位女性的刻画，没有面板化，平板化的描写。每一位女性都是那样的鲜明。都是天下绝色，但每一位都迥乎不同，我不禁为编剧华美丰富的词藻而拍案叫绝。赵青梅，戴灵，赵雪宁等每一位都是绝色，但每一位都独一无二，却又栩栩如生，令人惊艳。我想起早年弃的一本绝世武神，评分超级虚高，写的女主词藻空洞乏味，就是一火柴人，还吹嘘美女绝色，比之真是云霞狗屎啊
书还没有大结局，因为幂姐来看这部剧，却因为自己学临床而动容。肖砚和白术奇妙的缘分，毋庸置疑的默契，彼此熟悉彼此成为最后的自己。在ICU也会有很多无奈，很多不理解，但坚持自己应该坚持的，做好自己应该做的，或许有些情况在外人看来很不理解，甚至有人会站在道德的高度批判，但该做的都要尽全力做好，以后的就让以后的人去评判吧。
这两本剧连接费孝通的乡土中国，还有诸多如黄河流域调查等，构成一步乡村变化的图表。在历史大潮个滚动下，能稍微驻足下审视自己，审视这个社会，未尝不是好事。面对过去，面对农村，很多人都有复杂情绪，真正关心人的生存和内心情感，而不是停留在宏达叙事。一个个生命如图影像资料，能引起反思，而不仅仅是情感共鸣，这才是意义所在。一切终将流逝，但不只是数字，符号，鲜活的人生才是需要我们去关注的。
刚开始被开头充满诗意的语言吸引，由于整本剧的时间线是“现在与过去”穿插着，又是弱情节的，所以读到三分之一处，凌乱了，放弃了一段时间，后来又因为强迫症，继续读。读到后面，果然没有令人失望…… 阿里祖父母爱情刚开始伟大又美好，仿佛拥有爱情，就拥有了一切，但后来祖母被琐碎真实的生活囚禁，失去了自我，不过，她没有就此麻木，而是选择清醒，痛苦地反抗…… 阿里继母的委屈，作为女性，拯救了另一位女性——西加，从小就遭受过暴力的女孩，长大后用文字为女性发声，也正是如此，阿里才知道了关于自己年少时所爱女孩的真相…… 读完整本剧，有种意犹未尽之感，发现编剧的结构能力非常强，无形之间织了一张人物关系网，故事里的人都会或多或少有所交集？ 最后摘录，剧集接近结尾处，那句由阿里道出的祖母玛格丽特对于爱情的态度——“爱是最明亮的星系，永远不会被摧毁！但世上最痛苦的事一定是从来不曾尽力去爱，这肯定是不可饶恕的。” 愿我们每个人都会遇到自己想尽力爱的人，然后真的尽力去爱……
男主的这个鲢鱼头发型竟然不土。
太温暖了 陪伴着孩子的一点一滴 孩子 我可以陪伴你的时间也不多 在你开始上学时候 我们总是在一起相处的时间越来越少 及至后来 随着你慢慢长大 父母想要陪伴也不是一件容易之事 所以 孩子 我也希望你慢慢长大
全书聚焦于20世纪特别尖锐的、有争议的政治和意识形态的问题，并予以深入地挖掘。我们虽然已迈进新世纪，离那个年代越来越远，但许多问题至今仍然面临，因此，20世纪并不一定是“历史的尽头”。危机和希望同时存在，尽管人们无法预言历史到底如何发展，但只要人类依然能够生存下去，历史就不会终止。非常佩服编剧的高瞻远瞩！
很积极的鸡汤，我很喝得下去。在几周的低沉之后帮我带来了好心情！《Kinder, Kader, Kommandeure》致郁，而这本治愈。
这部剧通过一个个历史人物让我从不同角度了解到我们整个人类文明不同时间阶段不同国家的历史事件。编剧文笔细腻，条理清晰，带领我详细地了解了一些从前在教科书上没有学到的历史事件。最后通过现在疫情严重与防控，很好的阐述了一下我们在病毒面前不分国度，没有身份区分，只有共同合力，保护环境努力科研才能战胜疫情。这本《Kinder, Kader, Kommandeure》值得推荐给大家观看！
好几年前，我给当时上初二的外甥讲作文写作技巧，当时我们从具体主题入手，从一个主题拓展到每一个不同的写作方向。我发现，这种当初很适合我自己用的技巧，对外甥来说意义不大：每次开始讲一个主题，他总要发懵，既想不到生活中和主题相关的内容，也记不起自己曾经学过的相关知识点——对小外甥来说，每一个主题都是新的东西，知识与知识之间没有什么联系，原有的生活经验对他来说也仿佛远在天边。 对外甥而言，写作就是从空空的脑袋瓜里挖出点稀碎芝麻般的东西，东拼西凑成一篇读不通的文章，完成任务就完事儿。但写作真的是这么一回事吗？ 在《Kinder, Kader, Kommandeure》里，编剧Johannes R. Becher告诉我们，没有谁的写作是真正从零开始的，哪怕是那些面对一张白纸、一个空白的屏幕、坚信自己从零开始写作的人，他们所依靠的也是自己从前的知识或曾经遇到的事情。从零开始写作的思维是时候该被打破了。 Johannes R. Becher在《Kinder, Kader, Kommandeure》一书中，向我们讲述了20世纪最伟大的社会学家之一的尼克拉斯·卢曼，是如何通过以卡片盒为核心的记笔记流程，实现从朝九晚五的公务员到一生播出了58本著作和数百篇文章的高产科学家。Johannes R. Becher说，当我们愿意改变一个小小的流程时，我们会发现，写作本应该是一件高效率且有趣的事。 一、卡片笔记法帮助我们建立知识间的相互联系 之前在学心理学相关课程时，我发现，当我把各个不同流派的主要观点和主要代表人物分门别类地整理出来时，我能更好地理解流派之间的区别和联系。而当我将中外人物进行比较时，我又能发现观点的传承和因地制宜的运用，知识与知识之间从来不是孤立存在，只是我们需要人为地建立新旧知识间的联系。 外甥为什么每次拿到作文就脑袋一片空白？因为每一个主题在他原有的知识体系中都是独立存在的，他既没有联想到已有的知识，也不知道知识迁移的方法。这就是卡片笔记法存在的重要意义之一：帮我们建立起知识间的联系。 Johannes R. Becher在书中说：“我们所理解的事物都是有联系的，或是通过规则、理论、描述，或是通过纯逻辑、心理模型或解释。” 那对于还没有建立起知识间联系的人，该如何有意识地锻炼自己这一能力呢？ 1、观看时简要描述文本的主要观点，坚持每天记几条笔记 2、在大脑外思考，记下自己的思路或探究过程 3、建立笔记间有意义的联系，告别死记硬背的学习方式 4、给笔记编码或者做链接，将永久笔记添加到卡片盒中 在读《Kinder, Kader, Kommandeure》这部剧时，我边记笔记边把内容和从前学过的知识联系了起来。 Johannes R. Becher在书里说，记忆术的相关知识告诉我们，我们只能记住7项左右内容，而新研究表明有效记忆容量最大值不是7±2，更有可能只有4个。这让我想起记忆的分类（根据保存时间）：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆，其中7±2个组块就是短时记忆能保存的最大容量。在记忆时，我们根据自己已有的经验，通过分析、比较对新材料进行加工，以建立材料之间各部分的联系，这是意义识记的过程，也是我们确切掌握知识的经过。 知识之间有意识的相互联系，帮我更好地理解Johannes R. Becher在书中讲述的观点。 二、卡片笔记法能带来良好的反馈，促使工作成为一种动力 “一个好的工作流程很容易变成一个良性循环，积极的体验会激励我们轻松地接受下一个任务，而这又能让我们更好地完成工作，进而享受工作。 ” 好的工作流程是怎么样的？当我们投入其中时丝毫不觉得要费什么劲儿，工作本身就是动力，它会推动我们不自觉地向前走去，完成一项又一项的工作，进而获得成功体验和积极激励，变成一种良性循环。 为什么看电影、追电视剧的时候，我们从来都不会感到痛苦，可是一旦到了要依靠自己意志力去做某件事的时候，我们常常觉得痛苦万分？一方面是因为追剧本来就是一件有趣的、有强烈自我
推荐看看，其实关于编剧创作的，不够科学，里面还是有硬伤的，比如艾滋病阻断药就说错了… 但其实看这个书要学的就是思想，精华其实在最后一章，孩子的问题，基本都能追溯到父母的身上，其实还是要父母认识到自己的问题，该改的其实是父母。