Le tiroir secret
《Le tiroir secret》，家庭作品，法国,比利时出品，1986年上映。
用户评论
去年就已经收藏了这部剧，但出于对外国影视的翻译、过长的人名莫名头疼，一直没能沉下心来观看。前段时间连续在几本剧评中看到推荐，于是再次重头开始观看，没想到惊喜连连，确实是本值得推荐的好剧。刚开始时没明白书名是什么意思，“知更鸟”代表什么，细看之后才知道这是一本关于种族歧视，关于流言偏见，关于家庭教育的书。对于我来说，最大的收获是对平等、勇敢、正义等教养的理解。书中主人公阿迪克斯的人物形象，完美地诠释了在家庭教育中为孩子树立一个好榜样，言传身教的影响，他与孩子的相处模式，他本人的良好修养值得我们每一个为人父母去学习。 尊重孩子，与孩子平等对话 阿迪克斯在与儿女们相处时，扮演的不仅仅是父亲的角色，还是一位陪伴者、倾听者，他把孩子作为一个平等的对象来看待。即鼓励孩子勇敢表达自己的观点，也会用换位思考的方法引导孩子明辨是非，知道底线在哪。尊重与溺爱，其实是有界限的；适当的规则，是平等的出口。无视孩子的缺点，对他所犯的错误不予理会，只是愚昧的溺爱而已。与其说这是对孩子爱的表现，还不如说是在用另一种方式不断地残害孩子。只有不偏不倚、立场坚定、态度鲜明，用心地与孩子交流，引导孩子自由、独立地探索世界，发自内心地尊重孩子的情感，和孩子一起享受生活的乐趣，才能让孩子真正地得以成长！ 你永远不可能真正了解一个人，除非你从他的角度去看问题，除非你钻进他的皮肤里，像他一样走来走去。 善良、勇敢、正直的榜样 父母是孩子的第一个老师，父母的一举一动对于孩子的影响都是潜移默化的。阿迪克斯尊重每一个人，遵从正义的真理，坚持为黑人辩护，即使受到诽谤、质疑甚至威胁，但他仍然身体力行地教育孩子做正直、有教养的人。即使面对最糟糕的困境 ，也要理智地保持头脑冷静。即不恶意攻击或评论别人，也不要在意别人的闲言碎语和世俗的眼光，守住自己的尊严和底线，做好自己该做的事，用智慧解决问题。 什么是善良？ 知更鸟只是哼唱美妙的音乐供人们欣赏，什么坏事也不做。它们不吃人家院子里种的花果蔬菜，也不在谷仓里筑巢做窝，只是为我们尽情地唱歌。所以说Le tiroir secret是犯罪。 什么是勇敢？ 勇敢就是，在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。 什么是正直？ 我在接受他人之前，首先要接受自己。有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。 什么是教育？什么是榜样？ “如果我们掩盖了事情的真相，那就等于完全违背了我一直以来教育杰姆如何做人的原则。有时候，我觉得自己作为一个父亲很失败，简直一无是处，可我就是他们所拥有的全部。在这个世界上，杰姆最先看的人是我，然后才去看别人，我一直努力让自己活得堂堂正正，能够直视他的目光……如果我默许这种事情发生，坦率地说，我从此以后再也无法坦然面对他的眼睛，如果是这样的话，我就知道自己已经永远失去了他。我不想失去他和斯库特，因为他们是我的一切。” 所以，“你想让孩子成为什么样的人，你就去做一个什么样的人。”这就是榜样的力量！
五阶段论是整本剧的核心主轴分析框架，但变幻莫测且极具创新的数据思维和方法既开拓了眼界，又使得五阶段论更容易被应用在对实际问题的思考和解决的过程中。
在一个有趣的灵魂加上博学多才的人眼里，一切都变得生动、有趣和惊艳！草木有趣、美食可口、生活精致！具有一双善于发现美的眼睛、一颗细腻敏感的心灵，生活会妙趣横生、有滋有味。
开始看的很入迷，到了后面都有点看不下去了，有点虎头蛇尾的感觉
写的都是平常老百姓在动乱年代的挣扎，能吃饱有个地方住，能找个看对眼人就是幸福了。 现代的人不愁吃穿，反倒找不到幸福了。幸福成了一种更遥远，更加辛苦的旅程。多看看这样的书，会让人更脚踏实地。
具体的方法讲的很少。但是能了解到孩子心里的发展 避免对孩子一些行为产生误解
老来俏可惜了没有组成cp吗
怎么办，其实写的还可以，就是剧情进行的特别慢，1500多章了，男女主还在怼，一点心意都不知道。。。 「「「编剧平均3天更新一章，等月底求月票的时候才更新多点，算下来还不如，一天两更的多，而且一章字数很少，平均5分钱1章。。。。。这样算下来一周更新20章，一年52个月，一年1000章，这书如果按照编剧的尿性，要2w章大结局，我们大概要等20年」」」 。。。。。怀疑编剧没用心，自己同一章传了3遍，那么久都没反应，难过。。。心好痛
这个结局的确非常出乎意料，但揭秘的方式显得随意而突兀，个人感觉故事的描述上和结果的呈现上还可以更具匠心一些。
Le tiroir secret。不是再也不见，而是再次相见。顾南浔，林阡陌喜欢你。
穿越时空，只为寻找最爱的你！大爱黑土大大的这部剧
这部剧怎么说呢？我本人来说应该算比较客观的，所以这部剧如果引不起我的兴趣，那么可能也无法引起其他人的兴趣。 这部剧典型的老外风格，虽然我没注意它是否是老外写的。一大堆的各种研究描述了半天，就是不对事情本身做论述。看半天都不知所云，甚至都不知道该要怎么形容这部剧的内容， 明明都是中文，但看的时候你愣是不明白什么意思，内心也引不起各种波动，没有那种被治愈或者改变认知的感觉。 就觉得读了一大堆不知所云的东西。
首先本剧有点标题党，心智成熟靠这几个思维习惯可不够，此剧主要是教大家如何克服焦虑的。 其次电子版剧集的集数和剧集列表有问题，应该有4部分，共13章，内容里看到带有数字的应该是集数标题，没有区分，没有分段，编辑工作太粗糙敷衍了。 第三，本剧的翻译欠缺火候，读来不顺，有些不知是生造词还是偏僻词，读起来词不达意。 总体上还是有可取之处的，因为国内这种剧集很少，基本都是鸡汤，教人怎么振奋，怎么正能量，打鸡血。本剧从克服焦虑、担忧、生气、嫉妒、愧疚这些负面情绪的角度，才帮助读者心智成长，认清自己，明白很多过激反应都是大脑杏仁核对自我的保护机制。怎么解决呢？书中提出了切实可行的措施，比如贴标签，降低阈值，跳脱搁置，与自我分析对话等等。不同的情绪有不同的应对或缓解方案，还举了实际例子来说明这些措施的效果。 很重要的就是认知，我们要理解和接受这些情绪，减少自责、抱怨、愤怒，找到导致这些情绪的真实原因，冷静分析和处理，才能真正克服焦虑，实现心智成熟。
孤独是生命的底色，学会悦纳孤独，和孤独共处，在孤独中自得其乐！！！
好莱坞也有抗俄神片了，实属半场开香槟；流水线的营救主题和剧情设定，实在无趣，勉强两星
这一星是给魏大勋的，也只有这一星值得给出去
半小时的动漫我看了差不多三小时，碰到里面耳熟能详的诗，总要多读几遍，那种朗朗上口的感觉好久不曾有，编剧诙谐幽默的写作方式，也让人在轻松的心情中了解那些诗的创作背景，过段时间还要再重读。
2020--15 通过道金斯的视角，领略世界怎样运转、为何运转，很好玩。 嗯，5星好评。
敢想、敢写，对北宋的脉络把握基本清晰，书中对“弱宋”的“治疗方案”也基本认同，但引起我最大的一个思考是：如许倬云先生所述，中国，这一复杂共同体的形成，有其内在的“必然因素”，那么中国的“帝王制”在经历了二千多年后才破除“轮回魔咒”，这又会有哪些“必然因素”呢？
历史中，往哲先贤都有那么多的不得意，我们在这个美好的时代，虽然也有很多不得意的事情，但是都不可轻易退缩，我们要保持初心，人生最难的的就是不能善始善终，我们只要不要在历史的长河中被拍到泥土里，结局都会很好。
看到三分之一弃…啰嗦、琐碎，台词也不ok，我是真的很不喜欢那种对女性角色油腻且充满物化感觉的描创作
有的人却给别人做活一片青天
第一次看日本人写的中国史，优点：角度、立场特别，提供了另一视角看中国史的途径；写史方法较为新，“大历史”观，考据严谨；较大篇幅写中华乱世时，周边各国，尤其是日本的变化。缺点：“日本”本位主义。
文字与观看是非常私人的事情。自己徜徉文字中欢愉撒欢最重要。Le tiroir secret的美学给我的带来的震撼和扭曲的感受甚过其余的日本影视。这部剧真的极美，南泉斩猫是题眼，针对美的去留进行了隐喻，也探讨了美发生、变化、直至毁灭的过程。历史的美、建筑的美、音乐的美、身体的美、臆想之美、创作之美、明亮的美、阴郁的美、缺憾的美、死亡之美、毁灭之美...真乃三岛美学巅峰之作。
从世界到中国，从古代到今天，一个个建筑，一个个圣人，一件件往事。这部剧，真好！
再坚冷的冰，遇到太阳照射，终会融化；再生硬的米，经过炉火烧滚，终能煮熟。做太阳，可以温暖别人；做炉火，能够成就他人。给不懂爱的自己……
如果培养孩子也像游戏那样有段位的话，我希望我们每个人都是最强王者！和孩子相处愉快，让孩子在充满爱的环境快乐长大，把孩子培养成坚强、合作、自立有责任感且善于调节自己情绪的孩子，这是每一个为人父母都会有的愿景，可现状是绝大部分父母都不懂得该怎样去做。如果你在此驻步，我很想恭喜你，恭喜你获得“绝世秘籍”，可以靠着修炼达到最强王者，那就是这部剧教给你的“情感引导”教育法。那什么是情感引导法？又如何进行情感引导？我们需要注意些什么？ 一、什么是情感引导？ 情感引导其实就是向孩子传授情感规则，让孩子知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。 孩子的情感会逐渐丰富，当孩子出现情感时，我们要让他意识到这种情感是什么，教他如何正确去表达。 慢慢学会如何识别自己以及其他人类似感受，知晓所在的世界规则，有同理心，并知道怎么做。 二、如何进行情感引导？ 我们身为父母该怎样做？当孩子出现情绪时，家长要有同理心，感受孩子的感受，并且同情孩子，永远从同情的角度出发。在情感引导前，我们要设立限度，就是制定一个简单明了的规则，知道什么是正确的。比如，别的小朋友拿了自己家孩子的玩具，孩子哭闹打人，咱们就要告诉他，这种情绪是生气，用打人的方式发泄生气情绪是不对的。即在阐明要求和设定限度的基础上进行情感引导。 家长要以身作则，言行合一。尊重孩子，给予孩子支持，不随便忽略或否定孩子的感受，给孩子选择权，让孩子学会寻求父母帮助。简单点说，出现问题时，遵循孩子情感，和孩子探讨解决办法。 三、我们应该避免的雷区？ 宝宝在成长过程中会经历几个阶段，婴儿期（0-1），幼儿期（1-3），学龄前期（3-6）。在2-3岁时，是建立亲密关系的关键时期，孩子在这个阶段可能会很闹挺人，这个时候父母要有耐心，不能用“打屁股”的手段制止孩子，用打屁股的手段让孩子安静了，这是在教孩子用暴力解决问题，而且在因挨打感到愤怒、害怕的话，根本进不了学习状态，棍棒底下出孝子这是教育界的重大误区。暂停活动法与打屁股等同都是体罚类，让孩子在角落罚站，让孩子孤立？享受负面情绪带来的身心伤害？这都会坏孩子的身心健康。 与惩罚的对立面是奖励，体罚是错的，那奖励呢？其实让孩子有奖励期待不是件好事，我们希望孩子的关注点是为了爱、关注、交流、认可为自己努力表现，而不是为了奖励，追求奖励的孩子想着完成的是最低要求，而我们希望的是他们尽力而为无上限。 以上三项，是我想告诉你的情感引导教育法。教育孩子是身为父母的必修课，如果把培育孩子的结果当作结业课程，很多父母都无法顺利毕业，也或许父母本身就是个孩子，学习完哪怕我们什么都记不住，谨记，尊重孩子的想法和感受是最好的教育方法。
我只信奉一个原则：对于没有受过“善”的教育的女人，上帝几乎总是为她敞开两条向善之路—痛苦和爱情。这两条道路都很艰险，踏上它们的女人，往往会双脚鲜血淋漓、双手皲裂，但是她们也把罪恶的珠宝饰物留在了沿途的荆棘上，最后赤条条到达终点，一丝不挂地站在上帝面前而不用脸红。 那些与这些勇敢跋涉的女人相遇之人，都应该帮助她们，并告诉所有人曾遇到过她们的事实，因为这种昭告就是为她们指明道路。 当然，在人生的十字路口，不可能天真地竖起两块牌子，一块牌子宣告“向善之路”，另一块牌子警示“向恶之路”。也不可能对来人说：“选吧！”应该像耶稣基督那样，指明出路，把那些在四周兜转尝试的人从第二条路带到第一条路上来，尤其不能让道路的开端过于痛苦和崎岖。 基督教关于浪子回头的动人寓言，都是在劝告我们要仁慈和宽容。耶稣对于那些深受情爱伤害的灵魂充满爱意，他总会在为他们包扎伤口时，从伤口里挤出治疗的药膏来治愈他们。他对玛德莱娜说：“你将得到宽恕，因为你爱得多。”崇高的宽恕应该唤起崇高的信仰。 那么，我们为什么比基督还严厉呢？这个世界为了让人相信它的强大，故作高冷，而我们则固守成见。为什么我们要同它一起抛弃伤口还在滴血的灵魂呢？这里淌出的血就像是病人排出的污血，也将他们以往的恶渗泄出来。他们只是等待一只友好的手来为他们包扎伤口，抚平心灵的创伤。 我这些话是说给同时代人听的，是说给那些认为伏尔泰先生的理论已过时的人听的，是说给和我一样明白近十五年来人类文明突飞猛进的人听的。分辨善恶的思想理论已彻底明晰；信仰也重新确立，我们又可以敬仰圣物。如果世界不是十全十美，至少它比以前美好。智者所做的一切努力都有一个共同的目标，伟大的意志都致力于同一个原则：要美好，要朝气，要真实！恶只是种虚空，我们应该对善行感到骄傲，永远不要绝望。我们不要蔑视那些母亲、姐妹、女儿和妻子以外的女人。不要减少对家人的敬意和对自私的宽容。既然上天更青睐忏悔的罪人，而不是一百个从未犯过罪的遵守教义的人，那么我们就投其所好吧，上天会加倍奉还的。在我们行进的道路上，为那些被人世间欲望所吞噬的人留下我们的宽恕吧，也许对神圣的期盼可以拯教他们，就像那些善良的老妇人劝人接受她们药方时所说，即便没什么好处，至少也没坏处。
33弃，虽然有美人和帅哥，。喜欢看美人啊~
高情商的沟通真的有必要，要好好学习，从中受益。人都希望被赞同，有共同点，要想处理好事情，先处理好心情，追求快乐和逃避痛苦，人们希望高层次欣赏，低层次批评，你给的未必是对方想要的，所以性格不同，沟通理解的能力就不同