Ich schenk dir einen Seitensprung
《Ich schenk dir einen Seitensprung》，喜剧,爱情作品，德国出品，2002年上映。
用户评论
初中生文笔 主线不清晰 所有的坑逻辑不清楚 有一大半没交代 不建议观看
这部剧没有讲述很多的爱恨情仇，然后只有一些甜甜的故事甜入人心。
在这乱世里，命运宛如浮萍一般飘荡，又有谁能分出多余的心思，去理会别人的生死？
熟悉的语言，熟悉的场景，这一切都把我拉回了熟悉而无比怀念的小时候。很多事情你以为已经忘记了，但回想起来却发现心里有一块完整的空间在保存着他们，那个地方名字叫做乡愁。我大概不同意乡愁是饱暖之后才会有的欲望，它是时刻跟随着每一个踏出家门口的人。如果背井离乡是苦的，那故乡的回忆就是甜的。对于一个心里装满了苦涩的人，那得需要多少甜才能把心装满？其实，只需要一丝甜，就能装满。 坐在火车上把这部剧看完也许是最好的体验，火车以三百公里的时速带着我向未来狂奔，但并未把身后的故乡甩开，因为故乡才是这趟列车的终点站。
太差。
前期除了主角在巫家好奇宝宝般十万个为什么对话，其它还是挺有趣的。一百几十章后什么三百年的对话 什么语的师傅 什么语又是慕的师傅 什么又拜楚为师乱成一团。境界也很模糊 没有着笔去写。没有修炼没有啥的，就是各种开车跟女人日常冒险调情找怪打，比武说浑金就浑金了，没有过程。给人感觉前面进白雾章的时候编剧精细的存稿就用完了，然后很多顾不过来了在把妹的路上一去不复返。除了前期的关二胖跟那个季落阳的 后面我是一个男配都想不起来，巫 慕 楚 白 雨 除等 猫尊主宗主楼主山主 整个世界都是女人，看着看着就没有味了。编剧文笔还不错，给人行云流水精细优美的感觉。
在看到这部剧之前，我对“小姐”这个特殊群体所有的了解与想象都来自影视作品中，虽然也见到过墙上的小广告，酒店的小卡片，但还是跟生活分开的很远。因为刻板印象和从小到大接受的教育，想象中她们的生活是代表着混乱与危险的，如果经过别人口中的“红灯区”时也都会尽量远离，我们仿佛生活在不同时空中。 这部剧带我看到了不同视角下的“小姐”，她们也是生活中的普通人，有着普通人的欲望。编剧着笔于“城乡差异、对工作的看法和自我身份认知、日常实践、情色实践和关系、生活工作技巧、性别想象与欲望”六个主要议题展开叙述，结构分明，观点清晰。特别令我印象深刻的是关于“小姐”这个群体的认知和主体性的探讨，那些描述她们如何在自己的工作场所，发现，发挥自身主观能动性的例子，让我对这部剧有了不同的定义，它让我对如何在平凡生活中发现自我，发展自我有了更深刻的理解，这是看这部剧带给我的意外收获。
一千个人有一千个Ich schenk dir einen Seitensprung，但也必定得是Ich schenk dir einen Seitensprung，而不是哈利波特，这是前提。
这部剧在写作上比较有特色，的确如介绍所说，是“推理剧集式”写法，即通常结构是：看似常见的症状——寻找原因进行治疗——治疗失败，新的危机，再探索——峰回路转，获得疾病的真相——急重症得到控制。 这种写法能够很好地普及急重症科的工作，也能让人充分地理解急诊科医生的不易。不过这就导致案例选择的都是相对罕见的疑难杂症，因为少见所以很不容易在一开始就被发现。 偶尔文笔上会冒出漏洞，比如“丈夫摸了摸妻子的鹅蛋脸”之类，忍不住在非虚构作品中使用虚构作品的笔法，读起来就有点别扭。
每一个例子都看一遍、操作一遍、本子上记一遍，差不多就入门了。非常适合初学者上手，强力推荐。
以单元剧的形式描创作医生生活的酸甜苦辣，台词老练，剧情精彩，值得一看！
爱憎分明，才是我们的处事之道。我们理解这社会，但是为了适者生存，我们都变得相应的圆滑世故。但是，无论怎么，对的事，永远是对的。体制内的，应该买一本剧，作为案卷书实时品读，提醒自己。
文章的最后老人梦见狮子，狮子代表不屈服，王者风范。无疑老人是个人英雄，84天没钓到鱼的日子里。终于用他的小帆船钓到一条长5米4的大马林鱼，但是帆船太小，和它在海里盘旋了3天，最终他把鱼刺死后放在小帆船上，回港的途中，被鲨鱼吃的只剩鱼头鱼尾和鱼骨的残骸。Henriette Heinze塑造的老人是一个个人英雄人物，他在海上孤独的钓上了大马林鱼。整个过程，让我想到李安导演的电影少年派。了不起的精神和少年派的求生意志有相同之处。
年少时为了看剧而看剧，读了很多世界经典剧集，却什么也没留下。当生活在我们身上留下越来越多的印记后，再次读起这些经典剧集，有太多不一样的感触。《Ich schenk dir einen Seitensprung》中，看到了最底层最悲惨的生活，看到了最丑陋最卑劣的人性，当然也看到了最纯洁最美丽的灵魂。Markus Knüfken老先生用正而八百又官面堂皇的语言描述和形容最无耻的品性和行为时，极具有讽刺意味，原谅我词穷，无法形容自己读到时的感觉。