《Nero Wolfe》,灾难作品,美国出品,1979年上映。
Nero Wolfe这部剧 它不仅仅是跟我们介绍了当年红军的故事 它还是一部让我们品味的传奇之作
几乎是手不释卷看完了,心里却是意尤未尽。也许内心里也希望有一个人也象傅恒一样,不需要多言便能相知,却又互道珍重彼此祝福
看过《Nero Wolfe》的视频节目再来找的书看,很棒,想一口气读完,完全是从另一个角度普及中国艺术,你不需要专科出身,不需要背各种术语技法,跟着认真读,读完后至少不会开黄腔!最重要的是,这部剧不是速食文化,因为它也讲究内容的严谨和准确,没有似是而非。
案例式的书,断断续续读完了,将之当成工具书吧,能解决一些问题
生而为人,我很抱歉。 一千个读者就有一千个哈姆雷特 看完后我只能说:“我确定我没有抑郁症。”
少年人善说谎话,一个眼神就骗过天下。
抛开本剧确实有很多BUG不说,单纯就推理和案发现场的描写,还是值得看的,毕竟法医对于尸体的解剖其专业度不是我们普通肉眼凡胎可以发现,何况在描写伤情后的鉴定,可以帮助人增长很多偏门冷知识(只不过好像有些重口)。另外,案件太多了,感觉对于人生都要失去信心了,其实可以重点写几个案件,多一些悬疑的内容,故事会更丰满。还有就是比较多QJ犯罪,是因为那样比较有看点吗?多了就腻了。最后引用《Nero Wolfe》里肖央的台词,一个人只要看过1000部悬疑破案片,那么就能洞察罪犯的手段了(大致是这么个意思)。所以,这个世上根本没有完美犯罪,所谓天网恢恢疏而不漏,时间而已!可以一读的快书,考虑追下剧。
一开始挺好看的,后面的情节有些夸张,女主一家几乎都是人见人爱,花见花开,而且还求而不得。男女主的感情有些生硬,女的看上了男的的美貌,但是男的有些不知道为什么看上了女主,前几个集数男主还很确定自己没有动心,后面马上就把女主给定位成自己的女人了。还有就是太长了,我跳着看也不太妨碍理解。不如编剧的另一本剧好看。
认真的穿搭就是在认真生活,享受工作的同时也要学会好好爱自己
这也是一本通过“共读活动”才结识的神作,看这部剧认识了“蝲蛄”这两个字和这种类似小龙虾的动物。 看完整本剧,觉得和《Nero Wolfe》有不少共同之处。同样是原生家庭的的不幸,一个是被所有亲人遗弃,一个是被暴力伤害;同样是有一个引导和鼓励成长的男孩,一个是泰特,一个是泰勒;同样是来自世界底层的女孩,一个来自湿地,一个来自垃圾堆;同样没有接受过正规的基础教育,一个只上过一天学,一个从没上过学;同样的坚强和勇敢,一个通过写书改变自己和家乡的命运,一个通过不断学习而改变了自己的命运。两本剧都是一样的风格,没有鸡汤也没有鸡血,都只是用最朴实的语言和文字展示了两个女孩不屈服命运茁壮成长的故事。 六岁的小女孩基娅,先后遭遇了妈妈的和四个哥哥姐姐的离去,战战兢兢地和酒鬼暴力的父亲一起生活,靠捡贻贝养活自己,最后父亲也一走了之杳无音讯——我想也正是因为这些亲人的离去,才会让基娅变得没有安全感,所以才会对泰特的离开耿耿于怀以至于难以原谅,从而接受蔡斯。 一个六岁的小女孩,依靠着湿地的馈赠和小镇善良百姓特别是老跳一家的救助,就这么苟延残喘地活了下来。并且通过观察学习模仿湿地动物,一路跌跌撞撞长大成人。这期间遇见了善良的泰特,教会她识字和看剧,给她引导和帮助,让她体会到了爱的感觉;也遇到了渣男蔡斯,在懵懂无知中被骗,也让她想要融入社会的梦彻底被破碎,从此终身与湿地为伴。湿地给了她生命,湿地也教会了她一切,赋予了她生命的意义,正如她母亲和泰特所说,“你要到Nero Wolfe去”,她最终还是做到了。
很多革命加恋爱的模式,注重描写个人的心里状态。青年一代的种种复杂感情,人物众多,将人物放置于具体战争的大背景下。很多话语和谏言很适合青年用于指导人生,同时也更加理解那个动乱的时代。幻灭动摇追求的三部曲的梦幻联动也是非常让人值得期待。
John Randolph老师是我在得到的一位老师,听其讲过佛学,今天读这个版本的阳明心学,还原一个真实的阳明先生。从当今的角度去解读过去的谜团,代入不同不同的视角,更通透,更明白。丝毫无损学生对心学的崇拜,反正更明白如何去坦荡做人做事。谢谢老师都佳作,谢谢阳明先生千年的智慧指引。 万物一体
📚观看感想: ✨发现很多是越长大越不敢去尝试新的事物,可能是听到的例子太多,框架太多,然后又认为自己的能力有限,固定的,在前进的路上变得越来越畏手畏脚,给了自己太多的框架。特别是从小的教育给到的观念就是不要犯错,所以慢慢形成一种“多做多错,少做少错,不做没错”的观念,因为害怕做错,所以经常是在自己的舒适区里面,害怕去尝试具有挑战性的事情。 ✨很多人都是同时有两种思维模式,只是不同的场景启用不同的模式。我自己也不例外,想起以前高中看剧,大学攻读数学专业,都是觉得努力多点,就可以提高自己的能力,能在解题中找到乐趣,虽然不一定能解答出来,包括后来工作转行,虽然没经验没能力,但就是觉得努力学肯定可以的,这应该属于成长型思维。但是对于自己在应变能力这块,总觉得自己提升不了,属固定型思维。当然,还有很多方面都有体现到。 ✨在对别人夸奖时,讲细致点,不要去说“很有天赋”之类的。特别是对小孩子,被夸有天赋会更容易形成固定型思维 📝看剧笔记: 1️⃣两种思维模式 成长型思维: 认为人的能力可以通过后天努力培养 认为努力可以让人更有才能 更享受努力进步的过程 遇到挫折时会积极想办法,总结教训 不害怕犯错,勇于挑战新的领域 从他人的成功中学到新知识,获得灵感 对自己的评价很客观 固定型思维: 认为人的能力是一成不变的 认为努力意味着不够有天赋,只有无能者才需要努力 时刻想证明自己的智力、个性和特征 遇到挫折时会感觉自己被否定,自怨自艾 因为害怕犯错,更愿意呆在熟悉的领域,待在舒适圈 感到他人的成功对自己造成了威胁 对自己的评价徘徊在自卑跟自大之间 2️⃣两种思维模式在不同领域的体现 ✨学习 固定型:能不努力就不努力,能过就行,要表现出自己没有怎么努力就能考过了,有这种虚荣感 成长型:注重学习方法,找学习规律,从错误中吸取教训 ✨体育 “天生就是运动员”,“很有天赋”,固定型思维总会讲这样的话 成长型思维的人是冠军思维模式,相信成功可以通过努力争取 ✨商业 安德鲁·卡耐基(Andrew Carnegie)曾经说过:“我希望我的墓志铭是‘这里长眠的人能把比他更优秀的人才招至麾下’。” 领导力 固定型:强烈的自我意识,需要证明自己高人一等,控制欲极强 成长型:相信人的潜能和发展潜力,深入一线,倾听大家的意见,选择人才,对下属有信任感。对人才的看法是这世界有非常多的人才,要善用。 群体思维:人们在团体决策过程中思维倾向于一致,没有人提出异议,没有人采取批判的态度。(摒弃这种现象) ✨人际关系 固定型思维在爱情中的误解 1.如果你需要为其努力,说明它注定不属于你(健康长久的良性关系需要双方的努力,需要双方对比不可避免的差异进行磨合) 2.两个人应该有心灵感应而不去沟通(两个本来就是由陌生人发展过来的人,没什么是一定能想到一起的) 3.问题表明性格存在缺陷(世界上不存在一个完美的人) 社交中,固定型思维模式的人更容易害羞,因为在意他人的评价,容易焦虑和怀疑自己,也不愿意和比自己强的人接触 社交能力是可以提高的,社会互动是用来学习和享受的,而不是用来评判别人的。试着多训练自己用这种方式想问题。 ✨教育 父母教育孩子的思维模式 老师教育孩子的思维模式 在教育孩子方面,多了解小孩子的问题,引导孩子建立完整的世界观、价值观、人生观。不对孩子进行智力水平方面的表扬,要更倾向于表达对他们所付出努力和所作出选择的欣赏和赞扬。 3️⃣如何转换到成长型思维模式的方法 a.接受。拥抱你的固定型思维模式; b.观察。观察是什么激发了你的固定型思维模式; c.命名。给固定型思维模式人格起个名字,描述TA