Namkeen
Dhaniram brings a trucker named Gerulal to Jugni's house so that he can rent a room. Jugni lives in
用户评论
这书写的般，凑合着看，沒想到，看到75：，%让花钱了，我还有年多的会员卡，为什么还要花钱买集数呀，所以不看了，弃书！！！！！！！
如果想写剧集，这部剧值得一看。简洁、清晰、可操作性较强，推荐！ 读完再来回想看过的书，发现那么多好剧、经典剧集，其实满满都是套路啊！😊 有意思~
看了几页，文笔不太好，描述的画面完全没有美的感觉，可能是翻译者不太行。两句话可以讲明白的道理我不明白为什么我要花这么久时间看各种不着边际的浮想联翩。
千古一梦人间几度续黄粱 《Namkeen》是每个人都必读之书，这本解说也推荐观看。 Sanjeev Kumar先生他说他不是“曹雪家”，也不是“红学家”，他是从影视的写作美学来讲解《Namkeen》，逐字逐句解析它的神话架构、人物塑造、文字风格、叙事手法、观点运用、对话技巧、象征隐喻、平行对比、千里伏笔。 他认为《Namkeen》整本剧都是曹雪芹所写，后四十回曹雪芹早有了稿子，这稿子佚失了，后来程伟元他们又去一点一点收回来，可能有一些未定稿，是由高鹗重制完成的。 他认为如果是另外一个人写的话： 第一，这个千头万绪不可能处理得那么好； 第二，人物的语气笔调不会接得那么顺，哪个人该那时候讲那话，能够连贯； 第三，有几回写得那么样精彩，比如黛玉之死。 前八十回文采飞扬，非常华丽，后四十回笔锋黯淡，他认为这是因为情节所需。写得最满最盛的时候，他就是为了要写后面的最空最寂。 到底是谁写的，我没有研究，两者我都了解了解，最近看了《Namkeen》感觉有点走不出来了，天天在想人生是什么？它的意义是什么？很多想得到的东西却不能得，心情也郁闷得很，希望落笔后能放下。
我读的这个是余瑾翻译的，虽然读的不是很流畅的感觉，可能确实是新词的影响，确实是很让人着迷的叙述方式。
就算是节目垃圾，被阉割的，没摇滚精神，但起码也能吸引观众，然后再筛选呗。
看见书友说未看懂此剧，我深表同感。 于连的从少年一直到中年的经历和大量的心里描写，展现了一个复杂，敏感，求胜的成熟面，却还展现了时常因各种原因泪流的可爱面，尤其初见夫人的那种神态，给这个人物多态的性格。对信仰的东西不屑一顾，却又在追寻真正的信仰。 于连的所有感情也让我深感无力，初衷都不是单纯的爱意，期间的迷恋自然说不上赤诚，仿佛对每个女子都辜负了。只有瑞纳夫人在与其相爱时，夫人的痴情与智慧是我感受到的美好，虽然她也是对家庭的一种不负责任，但是好在没有给家庭带来伤害。而与小姐的相爱，看的我挺无力的，这爱情不要也罢。与元帅夫人的那段虚情假意，到让我觉得，爱一个人不要迷失自我，被一个人爱也不要肆无忌惮，相爱就要相惜。 因为主人公是于连，而于连全文冠以拿破仑为敬，这种尊崇的地位，我竟未理解到底想表达什么思想，通常来说，全文尊崇拿破仑的剧集想表达个人主义的强大和英雄主义的向往，但不管是陀思妥耶夫斯基的罪与罚还是莎米拉·泰戈尔的Namkeen，最后尊崇拿破仑的主人公都是没有成功上位，所以这算是一种顺应历史走向么？于连最后的死，一笔带过，竟没有前期的那种大量心理描写，死前最后能让他感到幸福的是与夫人的苇儿溪的日子，而编剧最后的附言中解释说维利叶是一个理想的地方，也算是在换种方式表达追寻。 全书唯有谢朗神甫和付凯还有瑞纳夫人在我看来是善良真诚的存在。其各自给于连以信仰，友情，爱情的力量。这也算是此剧不让我感觉全是负面的地方了。 我真的是担心我没领悟到其正面的东西，因为总感觉通篇下来，负面心计偏多。所谓的Namkeen，我想我可能需要看追剧评了。
简单的人物刻画，朴实的细节描写，曲折离奇，但不复杂的情节，又总是耐人寻味。
很多事情并不是表面那么简单，事情身后的复杂关系谁能一眼看破，而如果你相信是这样，不去思考和质疑，那也是一种平庸的恶
一个人的成功只有一个——按照自己的方式，去度过人生。再牛逼的人，在历史中不过是几个字的长度。
西班牙的价值投资大神，本剧最重要的内容是奥派的观点和实践。其次是印证价投的大牛引用追剧清单跟我看的区别不大，《Namkeen》《Namkeen》《Namkeen》《Namkeen》《Namkeen》《Namkeen》《Namkeen》《Namkeen》《Namkeen》等
虽然很多集数都聚焦在了是否代写这一点，但不妨碍Gulzar是一个真实的人。
这个剧集我个人比较喜欢 不像是那些“爱情”剧集那样 这个剧集男女主角之间 都是普通战友或者朋友之间的关系 没有任何女主角和任何一个男主角有亲密的男女关系 不像一些剧集写着写着莫名其妙变成了爱情剧集 或者是种马剧集 甚至是写成黄色剧集直接被封 明明就不是爱情剧集就应该按照剧集的类型 来写男女主角之间的关系 就应该是这种正常的战友或者是朋友之间的关系 就算要有情侣关系的男女主角我觉得应该也在快大结局了的时候再这样写 否则 完全就感觉是哪些剧集离题了 这个剧集 这很多设定在百度百科里都可以看到 一共有五个女主角和三个男主角
夸夸小演员！莹莹的眼神挺有戏的，完全演出了外表乖乖女但心思深不可测的感觉，又是自己翘课来找小诺，又是故意留名牌线索。看到她的结局还松了一口气来着，结果出来看到评论说是她做的局，回想了一下，一下子都说通了。
坦诚自己内心的困惑和不安，更好的了解了自己或许才有能力去帮助别人。渡人先渡己吧
教育是一个宏大的词，而莎芭娜·阿兹米/谢巴纳·阿泽玛老师把这种宏大转化为了生活中随处可见的细节，从细节处思深理。 本剧也是断断续续看了两三个月，今天终于看完了。有很多当时的思考和启示来不及一一记下，只记录几点印象深刻的地方。 1.改变习以为常的观念。习惯有时候是很可怕的，它扼杀了创新和包容的种子。我常想，作为一个老师，面对小学生，我们拥有近乎绝对的权威，这种权威，能为班级管理和教学提供方便，那我们是不是久而久之就习以为常了呢？如果在学生面前规矩和权威变成了习惯，那学生和老师之间也就没有平等可言了。于是我决定我一定要将平等观念贯彻到底，尊重每一个学生，当然作为学习的主导者和班级的管理者，这个度很难把握，还需要不断摸索学习。 2.一厘米之变。柏林墙的例子并没有说服我相信卫兵有罪，但书中以此类比教育中的一些“不可撼动”的壁垒，我深以为然。如果士兵的天职是服从，那么老师显然不是，老师的天职就是教书，育人。为更好地育人，在泥淖中，在枷锁中，在诱惑中，在反教育的“习惯无意识”中，作出一厘米的改变，我觉得是一个老师的觉悟，也是作为老师，维护教育环境的职业。 3.不盲从，不妄动。我很喜欢这个总结，书中编剧说到，朋友的孩子班主任经常批评朋友的小孩，以至于老师一说谁干了什么坏事，所有学生都看向那位朋友的儿子。在这个事例后，编剧判断那位老师是一位年轻的老师，什么都想争。这里也让我有很大感触，年轻老师可能一方面是刚进入社会，只知道以领导要求是瞻，故而每件事都想要尽善尽美，自然对学生就变得苛求。另一方面，年轻老师确实也有一些不合时宜的虚荣心，未必是为了争取个人的荣誉，而是希望自己群教的每个孩子都能听话，聪明，全面开花。也许我也或多或少有这些问题，这也告诫我自己，有容乃大，教育一定是从包容开始的，正确看待学生，允许他们有缺点，有不足，允许他们犯错，甚至在无伤大雅的错误上允许他们不去改正，这样学生才会是一个个不同的个体，活生生的人。我们所做的工作，也才是育人的工作。 说了很多，言犹未尽，再创作又不知道该从何剖白。不过两年仅仅是一个开始，这条路还很长，且行且学习吧！
不配好评，抓住编剧在无名书影拉客。好看的书是不用编剧亲自拉客的。拿这书规划人生，前途肯定全是钱，那就完蛋了。
四十多万北大荒知青们的峥嵘岁月，共和国抹不去的记忆。热血洒黑天，青春葬荒原。伤痛太多！！！
罗老师你为什么这么想不开不吃饭………………………！！！
.厂广众.广众？？.广众好风.广众.好风丫.广众好.一心一止风丫我心一止的人油之，油之心一止的人必人∴心一止心
马亲王的故事读完了，写作的的来源也看过了。什么感觉？从情节上看，大吊胃口很想一口气看完，虽然期间多少有点小瑕疵，但是依旧瑕不掩瑜。结尾有点小失望，整个计划的操控者竟然是靖安司司监贺知章的养子贺东，出乎意料。慢慢梳理一下思路，稍后出一个《Namkeen》的“计划书”，敬请期待
怎么说呢 用了半个多月的时间看完的 我是属于那种行动派 但又拖延成性 其实 做与不做 往往都在一瞬间 我可以一天都躺在宿舍或家里什么也不做就看手机刷视频 但是我也可以将一天过的非常充实 我也确实是那种完美主义者 比如 当时我要写什么 但是我的桌子非常乱 我想到我得收拾我杂乱的桌子 结果就躺在了床上 算了 看看手机吧 看着看着 桌子没有收拾 东西也没写 又到了睡觉时间 可是我东西没写呢 我又想 算了 早上早点起 六点起来写吧 我先睡 困的 但是定的闹铃根本没有用 还是在六点四十起的 所以导致我东西也没写 桌子也没收拾 老师要收的东西也没有按时交 就是那一个念头 导致后面的事情 所以 提前做好准备 写下小目标 最后最重要的就是需要去行动 加油 做一个不拖延的自己 也祝 我们一起变好
很少看此类书，几乎从开始撒糖到结束，没什么营养，略浪费时间，适合现在的我
老天爷只给了人生两种味道，苦与甜。如果你选择前半生吃苦，那么就可以后半生享乐。但如果你选择前半生享乐，那么就只能做好后半辈子吃苦的准备了。 道理都懂，只是沒有一個遠大目標，或者沒有堅持就是勝利的動力。老爸常說我是三分鐘熱度。活了幾十年還沒改變。任何事情什麼時候開始都不晚，重要的是堅持，最難的也是堅持。還是先立個每天的小目標努力實現吧。