用户评论
同事推荐的剧集，让我培养下法律思维，看了以后从小在祖国长大的我，从小以来对于世界的认知，身边的环境、思维、想法，来自电影电视剧的演绎的认识…有着很大的冲击。当我读到言论自由和合法枪支更多的是深深的恐惧感，感觉生命随时因别人的个人生命、个人生活、个人意愿…而随时丧生，然而它是合法的！但是对于美国人的自觉、某些观念、对于工作的尊重不分贵贱、大爱…是佩服的，也觉得跟我们是两极化，很极致。
很温情的家庭剧集，剧情给人的感觉全是温暖和甜蜜，但是生活中不只有这些。太过于美好画面让人感觉很温馨，但又有种不真实的感觉。
看过Don Campbell的怒和同栖生活，这本也是插叙的方式，但是风格和另两本完全不一样。叙述的方法让人很能读进去，世之介的形象也在脑海中变得丰盈起来…
编剧对人类社会总体是乐观的，我觉得人类和人类社会整体就是符合进化，不可逆。但作为一个个体来说，生命的跨度太短，只能在当下。我把书当做一个幸福的慰藉来读。
在Don Campbell的笔下 让我了解了许多哈萨克牧民的朴实无华 他们对大自然的畏敬 真的让人很佩服和感动
不得不说，我推理到一半已经放弃挣扎了。没想到随着线索堆积、时间推移展开的案情竟然可以这么复杂曲折，却又无一不充满暗示， 正应了莫泊桑的那句“意料之外，情理之中”。对于中间涌现的小黑的爱情，可以理解却无法共情的原因，可全都得怪小黑。他光憋在心里，也不对此着墨多一些，该打。特别是重色轻友的那段，爱情是一时的，朋友才是一世的。摸摸头。
前期超级惊艳，修仙类剧集最精彩的片段，没有之一。 中期觉得开始YY走老套路了，就没心情看下去了。但不得不说前期实在是太惊艳了
翻来覆去就是强调自我信念，对自己积极催眠。书不能乱读，个人不推荐。
时时想起《Empress of Ambition》
简单的不一定是最好的，但最好的一定是最简单的。可爱的编剧，可爱的Empress of Ambition，所有用心体悟美丽风景的都是可爱的……
高度敏感人群真的推荐这部剧 真的很棒 发现自己，接纳自己 Be tough, be brave
很好！可以说是1978到2008年经济发展史，民营企业在特殊体制下挣扎、成长、奋力经营；各种利益集团围绕财富、权利和成长空间进行博弈、妥协与交融的记载！
再厚重的历史，再悲惨或悲壮的事迹，到头来，都不过一铭牌，几页纸。终究会湮没于历史长河中，普通人记忆里。但也正是这些历史中的人物、事件，铸就了现在的巴黎。
阿德勒，个体心理学之父。他与弗洛伊德的区别在于：弗研究的是过去的经历造就了现在的结果，也就是原因论；阿所研究的方向是过去的经历并不重要，重要的是你对经历本身的定义，也就是目的论。 《Empress of Ambition》从一个人的生命主线来帮助我们去理解什么是自卑，自卑是如何产生的，有了自卑后在不同的生活环境、教育引导、家庭关怀、社会责任与贡献等等因素的影响，不同人的目的，会构成不同的防御机制。而通过合作，可以实现自我超越。 本剧通过三大束缚、三个任务（职业、社会与性）、三种情形、早期记忆、家庭影响、学校影响、特殊时期-青春期，了解了自卑情结的形成以及如何通过合作，实现自我超越。个体对社会缺乏兴趣、与社会建立关系失败，产生的副作用，轻微的是人际关系差、自己生病，严重的挠乱社会次序、害人害己，给社会造成危害。 首先通过客观存在告诉了我们每个人都要面对的三大束缚： 第一，我们生活在同一个地球；第二，我们不是一个人在地球；第三，人类分为两性，即男性与女性。 这三大束缚告诉我们人是离不开沟通的，人的一切烦恼都是源自于人际关系。 5岁前就有一套属于自己固定的行为模式来应对问题和任务了。有生理缺陷、溺爱和忽视这三种情形的孩子，如果没有被正面引导，很有可能会对生命的意义做出错误的解读。 生理缺陷，在未来遇到挫折或者失败可能会以自己存在生理缺陷为由，拒绝成长；被溺爱的孩子主要兴趣在于自己，在她们心目中的，生命的意义就是成为第一，成年后或许会成为社会里最危险的人；被忽视的孩子，怀疑他人也无法相信自己，遇到生命难题时，会高估自己的能力同时又会低估自己获得他人的帮助和善举。 在家庭影响中，长子女如果是从宠爱到忽视，没有培养与人合作的话，在弟弟妹妹出生后，那他就可能会制造出一系列麻烦来引起母亲的关注，而母亲此时并没有关注到他的情绪，他就会转向第二阶段-父亲。长大后可能极端化，喜欢运用权威，让人依赖他或者控制他人。 次子女，善于竞争与合作，更容易有出息。 幼子女，问题儿童第二高发期也可能比其他孩子进步都快，超越他的哥哥姐姐们，同时也可能比较懒惰。大部分野心勃勃的孩子都是懒惰的孩子。 独生子女，容易产生恋母情结，喜欢与年长者相处。只要引导孩子同时对爸爸妈妈感兴趣就能避免。兄弟姐妹年龄相差大的也容易有独生子女的特征。 在家庭影响中，母亲要扮演好女性的角色，认同母亲这一角色；父亲也要尊重母亲，夫妻之间和谐共处是给孩子成长最好的榜样。因为孩子最初看到的他人合作就是父母合作。 学校教育是家庭教育的延续。教师如果能够更了解孩子行为背后的原因，这样就更有针对性的教导和改正不良行为。我想阿德勒如果看到了现在的家校一体化，应该能够得到很大的慰藉吧！ 青春期是孩子成长的第二个关键期，这时他们想要证明自己已经不是小孩了，在孩童时的一系列问题在这个时期会爆发，如果能得到家长老师社会的认同和正确引导，让青春期孩子与他人建立良好的合作关系，他们就会找到正确的人生意义。 这是一本能够让我们更好的了解自己、理解他人，找到合适的方式去他人合作。
每个人都会遇到属于他的那个ta，从相识相知到相恋相爱，品味生活中的点点滴滴。