无名书影

L'image en silence

L'image en silence

★ 8.8
1980年
法国

《L'image en silence》,纪录作品,法国出品,1980年上映。

用户评论

王奔
王奔 5.4

贾静雯演技还是很棒啊,也许是有了孩子的关系,她把那种家长与孩子的距离感和对叛逆期的无力感演得很棒。依旧是为吴慷仁尖叫的一部剧。

五毛
五毛 2.1

干货满满的一本剧,除了基本原理,编剧还分享了很多做期货的经验给我们。不过,我觉得想真正学到东西,还是要精读细研,理解各种方法背后的逻辑才能有大的收获吧。

👄小姐姐
👄小姐姐 1.0

原来是动漫改编,难怪剧情这么意识流。。。

汶水露露
汶水露露 2.2

可以一看

黎明鋒🐝
黎明鋒🐝 9.8

初中开始看到,现在高中都毕业了,拉乌·鲁兹老贼还不回来填坑。。。

🐲 之敖龙🐎🐎🐎
🐲 之敖龙🐎🐎🐎 8.7

自我批判,灰度,分散股份,客户至上,完善的奖罚制度,厚脸皮,包容思想等,铸就现在的华为。

ℳ๓₯㎕。D
ℳ๓₯㎕。D 9.8

感谢主,太棒了,特别在做人做事,领导力方面我有非常大的收获。

淑慧
淑慧 3.3

感谢观看,看剧是灵魂的相遇,欢迎留下你的评论,好评差评都是我的人生动力

是琪琪琪呀
是琪琪琪呀 7.7

看芬兰教育这部剧,我想起多年前看过的《L'image en silence》,后者主张精英教育,灌输的是不输在起跑线上的教育理念,以至于培养出来的人才都是精致的利己主义者。而在芬兰这样的小国却看到了不同于后者的惊艳教育。它提倡以人为本,不让一人落后的教育理念,平稳扎实地培养有独立人格的公民。 教育要平等公正,因材施教,芬兰做到了!而芬兰的老师都是经过层层筛选,最具同情心,包容心的,他们会发掘每个孩子的潜能,欣赏每个孩子,使之成为一个独立的个体。 一个国家要想发展壮大,教育是根本。只有给每个孩子平等均衡的教育,国家才会强大。想起华坪女子高中的张桂梅校长,不辞辛苦呕心沥血把将近2000名大山的女孩送进了大学的校门,从根本上改变了她们的命运。她说过一段话,我到现在都还记忆犹新。她说“让山里的女孩能够通过看剧走出大山,是摆脱贫困、改变命运最好的途径。女孩子受教育可以改变三代人,解决低素质母亲与低素质孩子之间的恶性循环。“实际上不只是三代人,而是直接阻断了贫困代际传递,让山里人的命运从根本上得到改变。”我深受感动,敬佩之心油然而生。

陈琳琅
陈琳琅 2.2

看完了三部曲,最后给人的感觉没有结局。不过这套书除了描述政商百态,很多是平民百姓接触不到的体验,让人开阔了眼界。

王茂
王茂 9.8

点到为止,浅显易懂,心理哲学和感情方面的分析。但是总感觉翻译的不太好。

李雨阳🌰
李雨阳🌰 5.5

小女不才 承蒙公子错爱 可惜最后还不能成为公子喜欢的模样 既已知你我并非良配 何苦痴心错付 伤筋动骨

张守俊
张守俊 2.2

粗砺的录像带质感,画面色彩对比鲜明,就像核磁一样,让你的耳畔不得安静。

燕衔泥
燕衔泥 3.3

从古至今,神话都在塑造我们的心灵,指引我们生活的意义,它是心灵的避难所,今天你找到属于自己的神话了吗?

谈烟
谈烟 5.4

大道至简,其实精髓理论来来去去就那些,每个人都可以学完它,但如何选择、实践、运用,就因人而异了。编剧介绍了一些实用的策略,供每个人参考。而如何遵守纪律,如何认知人性,如何实实在在赚到银子,自然得靠自己了。

四块五、
四块五、 1.1

又是一本杂文,题目吸引了我,当别人说“喜欢拉乌·鲁兹,没什么丑的”,我却没勇气说,不过读他的书不仅看看很酷的思想,也燃起看剧的兴趣,没什么贵的,我的总结:挺好!

郭小胖儿(>^ω^<)
郭小胖儿(>^ω^<) 7.6

一本超过我预期的书,让我也能读完一整本经济学的书,还能学到并初步理解不少基础理论,不乏味

白灼菜心最好吃
白灼菜心最好吃 8.7

属于类似奥术神座一样的理科适应异世界模式,本剧是用科学的方法进行修仙。 初期的各种命名方式更像是恶搞玩票性质的儿戏之作,奈何编剧脑洞不小,能将修仙的整个框架玩出花来。剧情上也有一些有意思的伏笔和悬念设置,对光怪陆离的大千世界的解读别有一番趣味。 编剧有一定的宅属性,特摄和JOJO等等作品的neta贯穿全书。

hatlonely
hatlonely 6.6

年少时喜欢梵高的浓烈、热烈、激烈;现如今喜欢莫奈的平静、安静、沉静~

驼驼
驼驼 3.2

这种点评加正文的观看,觉得特别好。 红学,之所以成为一种专门的研究和解读,印证了经典之成为经典的不朽和珍贵,从本剧的手抄本开始,就有了不同时代的点评,当代名家也写了很多专著评论,我自己先前曾粗略读过一遍《L'image en silence》,有些粗略的人物印象和剧集情节,这次结合周汝昌的点评,把编剧写的八十回再重温一遍,似乎又有了新的人物印象,当然,对于章回中的诗词做赋,我都忽略着越过,真是才学疏浅,古文诗词,不能尽悉读懂,只杂乱着就自己再读八十回后的一些人物感想,随意写写。 先说宝玉吧,这位含着通灵玉石降落在富家子弟的男孩,竟是一块女娲补天遗落的丑陋顽石,因受佛道两名仙人的点化,投胎于官宦富家,享受万般荣华和宠爱,然富贵荣华终究是一场空,他落魄成乞丐,抛弃贤妻,出家了却。 然编剧曹雪芹始终是褒扬宝玉的,把他塑造成男尊女卑封建社会里,唯一一个尊敬女性疼爱女性呵护女性,离经叛道,善良纯粹的大男孩,他的爱很宽泛,但又很纯洁,他最爱是黛玉,无奈贾母老太太,外加王夫人凤姐等更喜欢宝钗,宝钗也的确是个贤淑达理的才情女子,可惜她爱的人不爱她,否则怎么会弃她而去。 黛玉,仙界的绛珠草,化身女子报恩帮她浇水的仙童,愿流尽眼泪偿还爱情,然终究是体弱孤寡,虽美若天仙,诗情满怀,对宝玉也是情深意切,无奈天不遂人愿,香魂飘落,可怜可叹。 宝钗是个好女孩,虽是富家千金,却素衣简朴,不涂脂抹粉,不配带饰品,房间里也是格调清雅,还是贾母硬赐给几件装饰品;她为人处世,慎言自律,体恤下人,关爱姐妹,史湘云,黛玉,香菱,宝琴,刑岫烟都受过她的好;她帮助母亲劝诫兄长,救助香菱,也爱宝玉,也才情满怀,完全能经营好幸福的小家庭,只能说宝玉无福消受,留她独守空房。 史湘云和探春都是那种直性子的女中豪杰,说话从不藏着掖着,心底无私天地宽,尤其探春,在风嫂子患病期间,和李纨宝钗一起管理臃肿家务,秉公办理,不徇私情,节源开流,措施得当,很是一位不寻常的小姐,前八十回并没有说她们的结局,我也忘了是什么,好像都是远嫁。 香菱是个最可怜的女孩子,本是官官人家的女儿,偏被偷走卖掉,导致甄士隐家道中落,又被岳父嫌弃,最终跟随道人而去,不知所踪。 他曾经资助的贾雨村,却恩将仇报,只管自己升官发财,胡乱判案,导致香菱给了薛蟠,薛蟠并不珍惜,好在宝钗教她写诗,带她结识园里姐妹,过了一段舒心日子;在薛蟠成亲,受制母夜叉金桂之后,香菱的命运就只能是死亡,可悲可叹。 惜春是个柔弱的女子,但似乎又不讲人情,下人犯了事,她只推诿,明哲保身,不帮着求情,包括司棋的被赶,她最后嫁给孙姓丈夫,受尽委屈,好像屈辱而死。 凤姐肯定是个厉害角色,我满脑子都是邓婕扮演的形象,她信任平儿也刻薄平儿;她设计害死了贾瑞,当然也是贾瑞色胆包大,咎由自取,只可惜他的爷爷如此严的管教,仍然色字丢命;她又借刀杀人,阴阳两面,使尤二姐先被堕胎引子,之后又吞金自杀,可怜这绝世美人,含悲惨死。凤姐治家理财的手段无人能及,而且讨好老太太的各种机巧灵活也是所谓机关算尽,丢了戚戚性命。 尤二姐和尤三姐两姐妹,虽是极标致的人,却又被姐夫污了身,掉了价,失了名,她们和姐夫饮酒的孟浪神情确实有点不堪入目,尤三姐个性比尤二姐又是高出一筹,很会撩拨戏弄男人,但她又是专情和痴情的,唯独看上柳湘莲,本以为拿到鸳鸯宝剑就能稳定终身,没想柳湘莲也是一位正直好强的侠客义士,他听了污言秽语,怎么会相信尤三姐的清白,而尤三姐以死成全自己的痴情,导致柳湘莲悔恨出家,又是大结局一对痴男痴女的孽缘。 袭人作为宝玉的御用大丫头,也是非常能干贤德的,与宝玉初试云雨,并不傲娇,仍然把周围关系处理得顺风顺水。 晴雯是个聪慧漂亮

崇崇
崇崇 5.5

一九四二年这段历史我了解过,看着人心里难受,所以说,同胞们不要再说河南人坏话了,哪儿都有好人坏人,不要抱有任何地域歧视,或者民族偏见。。。

文刂  金   金   金
文刂 金 金 金 2.2

以一个刑警的视角来叙述故事,读起来会不由自主的把自己带进去,置身于命案现场。

Tony 艇长
Tony 艇长 9.8

故事情节还可以,但错字太多了。而已要付费的太多了,只能在百度看了

小🌿 🌿 🐳 🐳鱼
小🌿 🌿 🐳 🐳鱼 1.1

打戏比重上升。后半画面质量不一。

四月人间
四月人间 5.4

很简单、很老套、很庸俗——但至少没毒。故事就是很简单的英雄旅程基本框架,寓意更简单,通天塔,语言不通,如何打通隔阂,各族和谐。确实是没有河狸变身计划搞得那么精致优美,但至少没搞某种中心主义,或者谁比谁更平等;主角虽然也闯祸至少他真的出于善意也会自己努力补救。当然,反派出现后的处理确实太简单粗暴了,反派原本可以挖掘的人物深度被全部放弃,收尾尤其仓促。PS:大象作为某种“神”一样的存在,也是来源于丛林之书的老传统了。

朱🌞🌞🌞
朱🌞🌞🌞 1.0

喜欢这本小书,可能因为编剧同为东北人,却又因着生活在江南及自身的文艺素养多了细腻和柔婉。草木有趣,随节气而生发;生活有趣,因草木和诗画而活泼。

长明
长明 4.4

看了阳明先生的故事,又读了传习录,更加喜爱他。假设孔子和阳明可选一人师之,我一定拜阳明。传习录里面看到先生说自己生病,看到当时很多人挖苦嘲讽攻击,我就很难过。看到他细致入微地为弟子友人解答各种问题又鼓励他们用功,就很感动。圣人

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