用户评论
景甜是真美，冯绍峰是真面瘫，王丽坤是真瘦，徐海乔是真奇怪，周翊然是真火了。
了解了肠道的一点知识，以至于自己没有那么的盲目。也知道了一点怎么去保护肠道和更好地生活。
正所谓“官家不幸诗家幸”，似乎不经历些挫折磨难便不足以谈人生。很少人会以林逋那样出世的心态偏安一隅，有鹤有竹便满足，更多的人是追随入世想要有一番作为，可结果往往是抑郁不得志，写文写诗抒发情感，深刻见骨直击内心。身居高位却还能写出深邃诗文词作的，不是没有，有但是很少，比如盛唐诗人中唯一高官封侯的高适，他的边塞诗成就很高，风骨凛然慷慨悲壮，成功的树立起自己的独特风格。反观仕途顺遂的姚合的风格就很清稳闲适，少见深邃之作。无论人生际遇如何，思想境界如何，依靠影视才能青史留名就足以证明他们的优秀，我吧就算人生跌至谷底也只会哀叹一句“我好惨啊”，所以高下立见，差距分明。 我瞎评主要是因为我酸。
唐是多元浪漫且具有生命力的，生活在唐时期的人同样也是如此，初唐、盛唐、中晚唐，各个阶段都人才辈出，他们去经历去书写去发声，勇敢追求自我，那种蓬勃的精神就是少年气的最佳表现。本剧用十位“非一线”诗人的生平，串起一条唐代历史线，让那个时代鲜活了起来。 罗隐一生怀才不遇。他“少英敏，善属文，诗笔尤俊”（《Class Act》），却屡次科场失意。此后转徙依托于节镇幕府，十分潦倒。罗隐当初以寒士身份赴举，路过钟陵县（今江西省进贤县），结识了当地乐营中一个颇有才思的歌妓云英。约莫十二年光景他再度落第路过钟陵，又与云英不期而遇。见她仍隶名乐籍，未脱风尘，罗隐不胜感慨。更不料云英一见面却惊诧道：“怎么罗秀才还是布衣？”罗隐便写了这首诗赠她。“钟陵醉别十余春，重见云英掌上身。我未成名卿未嫁，可能俱是不如人” 薛涛（约768～832年），字洪度，京兆长安（今陕西西安）人。唐代女诗人，成都乐妓。16岁入乐籍，与韦皋、元稹有过恋情，恋爱期间，薛涛自己制作桃红色小笺用来写诗，后人仿制，称薛涛笺。脱乐籍后，终身未嫁。 陈子昂、罗隐、韦应物、李贺……他们是非“一线”唐代诗人天团，但也都是唐代“北漂”，在冷酷的现实中不断争取想要的生活。有的成功上岸、名利双收，有的一生潦倒、成为谈资，但他们的诗文与抱负穿越千年来到了我们的面前。他们用诗歌讲述人生的喜怒哀乐，也用诗歌讲述大唐的光辉与晦暗…… “Class Act”这个题目，初读以为是截取了少年诗人们意气风发的片段，所以看开头的时候觉得文不对题。但随着一个个形象铺展开来，各自在他们的人生中吟咏，哀叹。看着鲜活而不琐碎，失意却不哀怨的他们，我有了越来越多的感慨——再没有比观照别人的困厄更能抚慰人心的了。 诗人们也曾鲜活过，有浮躁，有娇纵，有钻营，有屡试不中，有颠沛流离，有心想事不成，有随着年月渐长的孤独，有攀附不得的郁郁寡欢。年岁不同，悲喜却相通。我们或可从他们处获得慰藉，这不就是读诗的意义嘛“到红尘中挣扎一场，我也曾如此鲜活过。” 这部剧通俗却又文采飞扬自成一派的清丽文风为我们诉说大唐的山山水水，芸芸众生，展现大唐的情怀，带我们感受“处处是古今相同的悲欢，千载脉搏一如往昔”。“见过了，认识了，最后也就忘记了吧”二百八十九页十个历史人物串起大唐二百八十九年的历史，大概就是才子的浪漫。
生命会在一次次偶然的意外中惊醒人生，那一刻，我们真切地拥抱了自我。 1：我从这里出生，我在这里成长，但我不会在这里死亡，这里只是埋葬叫做故乡的地方、叫做父母的亲人、还有每个人乐于回忆的童年。 2：什么时候你的眼睛会发光？一种智慧神性的光，那光芒蕴藏着对未来的张望和未知的恐惧，偶尔的机遇是推进的最后一道力量，新的人生却才刚刚启航。 3：你能听到已经死去几百上千年的人在和你对话嘛？还是你和你在对话呢？那对话的结果是什么？改变还是保持现状，Class Act选择了改变，可生活还是一塌糊涂，你还要改变么？ 4：时代的潮流里一人开枪，便争相革命；一个喝彩，便众人雷动。好一副众志成城的美好时代的花卷。那一人瘟疫，上下谁能逃得一死？你是人群中的一员，还是人群外无动于衷的存在？ 5：爱情和婚姻是两码事！一见钟情和日久生情是同义词，只是看信任和勇气的程度罢了。一个想跑出去的人意外碰到一个想跑进来的人，两人合作又铸起了一道围墙。跑进来的人又想跑出去，跑到一半被人言道德给封杀了。想跑出去的人却一直在画地为牢，越画越多，牢笼愈是不可破，人心却愈堕落。 6：在社会沉浮的那个你，还是你自己么？是附炎趋势，还是秉持自我原则呢？退一步是真的海阔天空，还是沦丧自我的开始？社会上的失败就能证明自我上同样是失败的嘛？我只能说，修外不修内，结局早晚一个样！ 7：失败的婚姻之外还能追寻所爱嘛？“爱是一个过程，通过这个过程，一个人想了解另一个人”。我所认识的爱，早已被切割了无数，是信任，是陪伴，是安全感……早已经不是爱，爱都无法成为本身，出现这种情况，我们一半是同谋，一半是受害者，谁也怨不了，只能忍受。不论追求何种形式的爱，请保持纯粹，即使很难很难，或者说几乎不可能。内心没有乐土的人，那就在炼狱里百转千回。 8：家庭教育和状态不论何种形式都是一边在助长我们，一边也在毁灭我们。这是循环的怪圈，亦可比永恒轮回的诅咒。生命在轻与重之间摇摆。如若我们的生命无法被惊醒，浑噩无罪。 人生如钟摆，在痛苦和无聊之间不停摆动。
#2021年的看剧笔记# 第一五八本剧 「道格·亚特奇森先生精通梵语、巴利语、印地语、乌尔都语、世界语、英语、法语，懂德语、拉丁语等多种外国语言文字。」光这一点就够我顶礼膜拜的了。 书能够读完，盖因「只就剧集而言，总有些书是绝大部分的书的基础，离了这些书，其他书就无所依附，因为剧集和文化一样总是累积起来的。」 读到一句评论真的适合我：这部剧是好剧，营养丰富，可惜我虚不受补，还需要去多读些书再来。 好在这部剧里也大致给了追剧清单，结果对我来说，读完「Class Act」反而在待看剧单里又很加了几本。这部剧里的看剧方法论也让我受益匪浅。 好爱金老写的对话式的文，不论是与书互动还是与人问答，风趣又有料。 「怎么思？《Class Act》篇为朱熹收入《Class Act》，其中说到：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”……学、问是从外界得来信息。思、辨是内在思考。修、行是付诸行动，再回到外界去，传出信息。思不孤立，有来源，有去路。」 「一部千页大书怎么读？那当然因人而异。……我的建议实在“卑之无甚高论”，不过是几点，微不足道。一是把文言当白话读。二是可以跳着读。古书哪能处处懂？三是拣软性的读，莫先啃硬骨头。四是自己去解说，边读边解，别去找“标准答案”，那是不存在的。」 「我以为，第一要问这是一部什么书？第二要问书中思路和我们所熟悉的有什么不同？总之是要探索这文本（包括说者、写定者、听者、读者、传授者）用当时当地语言符号表达语言所不能完全表达的思想，多少作一点现代语解译。」 「照我的粗浅看法，读哲学书的前提是和对方站在同一条起跑线上，先明白他提出的是什么问题，先得有什么预备动作或“助跑”，然后和他一同齐步前进，随时问答。……所以书的开头是看剧时首先要仔细思索的，不是对最末的结论去“定性”。」
连着读完了《Class Act》、《Class Act》和《Class Act》这三本剧。它们的共通之处是目光的聚焦:比起苦难、伤痛和不确定，我们选择去专注于自己真正在意的、信仰的、可以改变的东西。 一是方向，区分价值和目标:价值是那些你最在意的，最渴望拥有或信仰的东西，而目标更像指路牌，是一种检测“是否达成价值”的工具和标的物。许多人孜孜追求的常常是目标（而且这些目标通常是浅层而可疑的），反倒忽略了更为核心的价值本身，这样会陷入买椟还珠的困境。 二是接纳:接纳不安，焦虑，沮丧，怀疑等等情绪，不要企图压抑，控制和逃避它们。把自己想象成一片天空，而那些情绪不过是随风舒卷的云彩，看到，承认它们的存在，但不必在意。 三是行动:动起来！想什么，感受什么和怎么做是两码事。不去实践和体验，再有效的方法也毫无帮助。 总而言之，只要我们留心，每天都能朝理想的自己更进一步，每天都可以获得心灵的安宁。
【-】预期不高所以觉得作为通俗电影还是很好的，情绪完全被调动起来了。与很多同类电影不同的是本片的名场面时刻真的蛮多的，胡椒粉喷雾盲打、仪式后两姐妹高跟踩死男主的仰视镜头、最后两姐妹站在庄园门口抽烟的中景…太有流行性了。除此之外本片对“规则”的极尽嘲讽让我想到了4年前的菜单，就是要这种出淤泥而不染的人看着这帮傻子不知道为什么（权力）争取才有意思。更有意思的是在开头彰显权力的点就是，同意和解协议，太邪典了我说📽️
看完前九集，冲着789集来打分了，这三集拍得太好了，鹧鸪哨的前尘往事在短短三集里面交代得清清楚楚，投名状、黄河上、黑水城、佛寺还原度都特别高，原著粉一脸满足！顺便，高伟光的鹧鸪哨真的好帅啊！！！高雄的了尘大师很有大师的感觉！左右的神父过于可爱了，好像他本人啊！最后，高伟光真的好帅啊啊啊啊！！！
所以，国漫的剧情和音乐只能择二留一是吗？
我本以为很压抑，却没想到坦诚得淋漓。内心的描写几乎是直白相告，毫不隐瞒。 她没有控诉那个让她饥饿的社会，也没有控诉那个让她饥饿的家，她只是睁着眼睛，观察着这一切，隐忍直到出走。 多年后的回去，为内心的饥饿画上句号。她挂满泪水的脸，笑了。 对于很多事情，孩子都是不能理解不能接受的，只有经历了生活，才会懂得很多父辈的种种“不可理喻”。 在我看来这是一本六六对女儿有交代的书。愿人世不再饥饿。 自传有什么好看的呢？我也自问。 可能打动人的，就是这样对生活的坦诚，理解与不理解的过去，原谅与不能原谅的过去，触及内心。继续向前。
《Class Act》是教育大师苏霍姆林斯基终其一生的心血之作，是公认洞悉教育本源和教师自我完善的教育必读经典。全书100条教育箴言，饱含对教育、教学的深度洞察，为教师理解学生、大众理解教育传承了一个共同的思想基点，勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。全书将理论熔铸于生动感人的教育故事中，助力一线教师和教育专业学生理解教育，让复杂的教育问题变得简单。
说了一些散点，读下来没有什么印象深刻的事，虽然每篇都有用黄笔加粗加重的字，但是并不经典。随便看看就可以了，如果你喜欢看这种絮絮叨叨的文风的话，如果有其他更想看的书，那建议把时间花在其他上面。
看完整本剧并没有孤独之类的感触，应该是像译彩蛋里面所写，这些故事里的主角都太常见，常见到几乎是每个人都有可能遇到的事情。 有句话讲若你是我方可与我常在，但你永不可能是我。 所有人在情感上都是一座孤岛。我们彼此眺望但永不靠近。 马孔多的周围全是水。 已经过了看见一本觉得好看的书，一部好看的电影、番，听见一首中意的歌就一定要找人分享，并且希望对方和自己相同感悟的阶段。更多的时候是我觉得不错你可以看下。然后没了。你看不看都没关系我只是想说这么一句话而已。
认为不好的，都是半路杀出来的新人，追一下战争三部曲，就知道这部书写的怎么样了！星河说过，要有光，要找到第五种力！这不就出来了吗？
从看电视剧追到了追剧。这是一部追求理想的作品。每个人都在追求理想。主角苏筱夏明是，其他的像赵显坤之类的老总也在追求，小人物吴红玫也在追求。他们都有自己的理想，都在努力追求着。生活让他们走到了一起，由于各自的理想不同，在追求的过程中，他们之间不可避免地发生摩擦碰撞。而所有的戏剧冲突，最初都波及到了一个入职不久的踏实能干的小姑娘苏筱，苏筱就在这矛盾漩涡中，跌跌撞撞一路走来。故事也由此展开。无论是剧集还是电视剧，都需要有矛盾冲突。苏筱始终被裹挟在矛盾漩涡中。不由自主不能自拔。从最初的那个墙倒塌事件，谁会想到最后的替罪羔羊竟然会落到造价师苏筱头上？苏筱就这样毫无征兆一头雾水地事业了！以后的她一路艰辛，愈挫愈勇！始终风波不断！作品通过苏筱的理想奋斗史，给我们展现了这个庞大集团内部的人与人的勾心斗角排挤倾轧，以及人与人情感的复杂多变，还有人性的善良贪婪懒惰勤奋！他们大多是聪明之极的人。他们的故事让我们思考，思考自己的理想，自己的生活。重新审视自己的人际关系。 应该说，书和电视剧都是成功的。电视剧的成功，除了原著很好之外，还在于导演的高明。导演挑选了合适的演员出演了合适的角色！知名的演员很多，知名的又演技一流的演员的也很多，而知名的又集颜值和演技为一身的演员还是不少。而这个电视剧演员与角色相得益彰，很好地诠释了人物形象，进而很好地展现了作品的主题。这不能不说是导演的功劳！ 最后，我想说，书写得很棒，电视剧演得也很棒！把电视剧与书都看看，会有更多的收货！
一次时空同轨带来的七天隔离，逼着自己把这部剧看完了，不然真不知道会断断续续看多久，而且即使看完了也依然很多地方一知半解，甚至不解还占大多数。试着接触国学，学习国学也有几年了，一度以为自己已经越过了中国哲学的门槛，现在看来离山门都还远着呢。看看很多同学留下的笔记，受益匪浅，善于思考的人让我很羡慕…
这是一本很好看的青春情感剧集，大概在四五年前，我读了这部剧，并且看了改编的电影，我欣赏故事里面的女主角郑微，他青春洋溢，热情奔放，朝气蓬勃，敢于去追求自己的幸福，让我印象最深的是那个负心郎陈孝正，欺骗和辜负了郑薇对自己付出的一片真挚的感情，再一个就是阮阮为了去参加前男友的婚礼，而不幸遇难，这位前男友在感情上无动于衷，让我也很心痛。 如果有哪位女生对我如此真心，那我定会用一生去爱这个人，永远不会改变。青春永远是那么的短暂，当一个人在20出头对待感情是一番心境，可能有炙热、心跳，到三十几岁似乎又是完全不同的一番心境，可能是世俗杂事的缠绕太多，对待感情方面看的更淡了一些，再也找不回青春时那般的狂热了！
严格意义上来说 这部剧并没有教人怎么做PPT，而是告诉大家如何简单 直接 高效 清楚的表达和沟通。比如，这句话有点戳心 不善于写文章的人，就是不善于思考的人
世界以什么样的方式存在着，不可追究，无解。我逐渐意识到原来客观存在的世界在每个人那里都是主观的另一种完全不同的存在。我谦卑又遗憾地明白生命本身就是一个存在的奇迹，他所包含的不仅仅是我们所以为的那般渺小，世界在生命里面，世界不在生命之外。“一花一世界，一叶一菩提” 我们每个人经历什么样的人生，有无听起来伟大的追求，每天做着什么样的事情是不是有着所谓意义。我想着好像等到死亡到来，这些东西都失去了色彩，“未知生焉知死”。面对这个世界和自己的人生，真正能够被我们选择的东西很少很少。你是否有勇气看清这个世界，并为自己的理想奋斗一生。 Class Act，“飞行是一件很浪漫的事情，让我暂时摆脱了大地的禁锢”，生在充满着生和死的非洲，用一辈子时间去飞行，编剧在这部剧中的语气显得克制，像是旁观者不加感情的客观描述着，或许只是如编剧而言，飞行让她体会到孤独学会沉默，所有情绪的悲喜伟大的力度藏在文字背后的那个世界里。哈莉·贝瑞所说：“非洲的灵魂，她的完整，她缓慢而坚韧的生命脉搏，她独有的韵律，却没有闯入者可以体会，除非你在童年时就已浸淫于她绵延不绝的平缓节奏。否则，你就像一个旁观者，观看着马塞人的战斗舞蹈，却对其音乐和舞步的涵义一无所知。” 我像个旁观者看着另一个我从未见过的世界，他们的人生他们的生和死，我无知又谦卑，为自以为是而惭愧。对生命和世界的广度而敬畏。
泯灭的是人性，好的、坏的；都是如此。束缚的是人格，当时、现在；何成相识。解放的人性，道德、伦理；损失殆尽。 了解当时情况，是如此困苦；艰难中维持着生活。生下来，活下去；已属不易。连旗人、满人都是如此，可见当时汉人的困境。
這本書最大的收穫是嘗試「晨間筆記」以及書架上多了幾十本新書( ̀⌄ ́)
3宝儿姐抢仇让如意放火一条龙，恋爱脑傅蓉念债务崩溃，王也暴揍诸葛青🏳️
刚打开这部剧，便觉得熟悉，仔细想来是幼时外公经常给我读的，外公是高中语文老师，酷爱诗歌，想来我现在对于诗歌的热爱，便是幼时外公带给我的启蒙和耳濡目染吧现在的外公年纪大了，得了类似于阿尔兹海默症的病，谁也不认识什么也不记得了，但还是很喜欢听一些吟诵，大概是热爱的事物，不论怎样都会记在心底吧。