Otpusk za svoy schyot
《Otpusk za svoy schyot》，喜剧,爱情作品，前苏联,匈牙利出品，1981年上映。
用户评论
《Otpusk za svoy schyot》 讲述一个无论是外貌、身材，还是学历、家庭出身都非常普通的女孩子，被公司大boss看上并相恋结婚的故事。 董知微是一个平凡的女孩，她因为家庭贫困，选择读职高，早早的步入社会赚钱养家。贫困的生活不但没有扭曲她的三观，没有让她变得虚荣和贪婪，反而让她成为了一个坚韧、沉稳、成熟、自尊的女孩，一个如橄榄核般，隐藏着无限魅力和吸引力的人。在对时间里，她遇到了那个懂她欣赏她的人，袁景瑞。在这个看脸看背景的年代，一个普通平凡的女孩要在职场和爱情里获得认可，那是非常不容易的。而董知微是幸运的，她最终还是遇到了那个提携她懂她爱她的人。 剧集对两种男人进行了强烈的对比，一种是如袁景瑞的虽有野心，但重情重义、知恩图报的男人；一种如温白凉般野心和事业永远排在第一位，甚至不惜出卖自己身体与灵魂的男人。
《Otpusk za svoy schyot》读完此剧，怅然若失。苏轼，为人为文千古第一人！为文，诗词歌赋传诵千秋赞誉不衰，为人，情深义重感召万世敬羡犹存。
算是让人眼前一亮吧。第一个感受是，所谓的Otpusk za svoy schyot，或者说是金字塔式的思考表达逻辑从小我们都会，但从没将其视为一种独立的思考方式来郑重看待，沉下心来读一读，发现自己的思考习惯其实太不结构了。第二个感受是一种潜意识里的悲观。其实这部剧大谈特谈的东西对许多牛人来说就是与生俱来的一个小特质而已，可是我这个普通人竟然如此虔诚地费劲心思来学习模仿。天才和普通人相比最可悲的就是，普通人无论如何努力都是在东施效颦罢了！第三个感受是确实里面在讲述Otpusk za svoy schyot的逻辑时运用到一些量表知识，平时做决策时可以尝试用一下，这是一点小收获吧。总之，还需要今后继续在实践中应用学习！
9.0 美不若天仙 心却如蛇蝎的一个贱女人 践踏的他体无完肤 那他还能忘却那段苦涩的追忆 摆脱掉这副沉重的枷锁？ 像母亲般温柔的萨莉让他放弃梦寐以求的自由 西班牙之旅 步入婚姻的殿堂。
念书的时候不懂Viktor Titov，只道是文字晦涩难懂，阅历浅薄让我觉得所谓的Otpusk za svoy schyot剖析是不是有点过于愤世嫉俗。 如今阅了点人事有了点经历，文字间的有些描写竟有些感同身受起来，大师的作品在我眼里仿佛拥有了新的生命，这些思考和解读放在当下竟也没有过时。 此外，囫囵读过整本系列，其实先生并不仅仅是一个严肃认真的思想者，猝不及防的幽默描写和片段让我觉得他是一个很有温度的人。无奈当年的语文课上没有认真体会，先生被我误会了整整十多年，如今借此机会重新拜读刷新认知，也算不幸之中的万幸。
Otpusk za svoy schyot，通过这部剧，我充分了解到了自己的近况。日里在迷迷茫茫中度过，迷迷糊糊的我，身边也有迷迷糊糊的他们，每个人的问题都要自己解决，每个人的问题也都能自己解决。虽然没有那么多的天生励志，但终究是觉醒了一些。
很不错的一本剧，对自己身体调理也有一定帮助，希望自己能坚持。
一部比一部精彩～在冗长的科技描述中，不乏让人眼前一亮的精彩之处。这套书最好的部分在于，处处隐喻暗喻，明嘲暗讽，表面是谈科技，实际是探讨人性。人性的自私、懦弱、狭隘、荒蛮。。。善于恶，是与非。。。在大自然面前，或者说规律面前，都是不堪一击的。看完三部曲，脑洞大开，对维度空间和宇宙都有了更大的想象空间，仿佛开启了幻想的新世纪。
“斗争是权利的天职，它应当总是在保障着和服务于享受。” “你应当在斗争中发现你的权利。从权利放弃准备斗争这一刻起，他就放弃了自己。” “实现自己的权利，是个人的使命，如果他不实现这个使命，那么，他放弃的不仅仅是他自身的利益，更是其共同体的利益。” so..当一个人抢了我的手表，我私利救济把他🔪了，强盗的四肢对他而言价值非凡，对我却一文不值，财产权却又要让步于身体权，我的手表到底怎么赔偿？
我认为所有教育工编剧以及父母，都应该看看这部剧。虽然是教科书式的讲述，但静下心去观看，停下来去深入思考，却会发现很多意外收获。 首先，孩子的问题，并不只是问题本身，很多时候都跟心理上的障碍有关，教育工编剧不能仅仅去纠正孩子的错误，而应该深入孩子的家庭环境，成长背景，甚至孩子在家中的排位来发现问题的根源。 其次，学校不应该只是学习知识的地方，更应该注重孩子品格人格的发展。教师的职责也不应该仅仅关注孩子的学业和成绩。面对孩子的能力不同，也应该区别对待。比如成绩单，为什么非的让家长签字？成绩垫底的孩子，自然会害怕二次惩罚把分数修改，或者伪造签名。然后又被教师责罚，再被父母扣上欺骗的罪名。没有人能理解孩子，孩子就这样一步一步，陷入绝境，越逼越坏。 最后，作为孩子的第一责任人，父母应该担起教育孩子的最高责任，不要以为孩子到了学校，就是老师负责。父母也要不断学习如何做合格的父母，如何陪伴孩子，关注孩子，影响孩子。里面的教育方法，如果父母能看进去一半，那就是很有收获了！
很好地强调了程序正义与实体正义的问题，又说明了我国目前法治建设下存在的问题。
这是一本打开孩子之间问题的所在又看到了自己不被发现的问题所在，非常喜欢这部剧
一本可以快速了解财务分析思路的小书，系统性不如肖星的《Otpusk za svoy schyot》完善，连续性不够强，但框架思路是不错的，虽然有点碎片化，不过能结合其他书来辩证看里面的案例，还是不错的。
条例书，属于综合类剧集。看完剧集列表能知道大概内容的剧集。一般会产生矛盾标题，需要读者自己甄别，为自己的人生做出判断。 书只是指导，参考一下就好。
灵魂干净的人苦难多。 世上真的有恶魔和天使。黄姝和秦理这样的人就是天使，天性善良、比一般平常普通人更多一些怜悯同情心。可他们受的苦难也多，尽管如此，他们也还是以温柔的方式去反抗。 王頔三人最终还是走进防空洞，并看到了星光，这就是正义与善良召唤的力量。 心怀善意的人从未让人失望过。
唯愿风雨吉，世事安康，每个人都能好好活着，。唯愿世间少些苦难，少些罪恶。
个人觉得是一本五星好剧。以前我接触到的逻辑学著作要么晦涩难懂，要么就是专业性太强，不适合非专业领域的普通读者观看。而这部剧的内容确如书名所说，篇幅短小，语言凝练，通俗易懂。最可贵的是内容虽然简单，但是知识却十分丰富，书中的集数结构安排合理，层次分明，编剧深入浅出地引导读者去理解逻辑学的基本原理，论证的基本形式，论证中的谬误，以及逻辑学在生活实践中的重要作用。 编剧一再强调，本剧不是为了讲述多么高深的理论，而是为了让读者了解逻辑学的知识之后能够养成一种运用罗辑思维进行思考的习惯。作为一个数学系毕业的学上，我不敢说自己的逻辑思维有多么强大，我也记不住逻辑学中的一些术语和原理，但是，多年的学习让我养成了这样一种习惯，很多时候自然而然的会用逻辑思维来思考所面对的问题。这是我颇感欣慰的一点。 有了逻辑学的知识，我们容易识别别人论证中逻辑的不严谨（论证结构的缺陷）。但是，对前提真实与否的判断就不那么容易了，这取决于一个人的知识水平和掌握的信息量。比如说，某些专家表达了一个观点，并举了一些例子或者用一些数据来支撑他的观点，由于信息不对称，普通人很难知道他这个例子或数据是不是胡编乱造的，这个时候就比较无奈了。 逻辑学的最大价值就是能够让我们尽可能的去探索这个世界的真理和规律，接近事物的本质和真相。个人觉得一个人逻辑思维的不断强化，在生活中学会更多的使用理性思维来独立思考，而不被情感所左右，是一个人不断走向成熟的体现。
看了100章，到现在为止觉得还蛮好看的。就是错字特别多，看得有点心累。
人性是复杂的，童心也未必是单纯的，谁说少年就不会有大局观呢？这部剧让人惊叹于孩子们新奇的想象力、丰富的创造力、果断的执行力，也让人悲哀于孩子们的残忍和冷漠。我觉得不该是这样的，书里只把孩子们疯狂残忍的一面放大了，可还有无邪，还有友爱和纯真呢？也许大家一开始是疯狂的，当第一滴血落下，当第一条断臂在眼前飞舞，当第一个朋友倒下，难道还不会悔悟吗？也许编剧是想通过悲剧来警告世人吧，提防心中的恶念，帮孩子从小树立积极正确的善恶观。悲剧总是比喜剧更夺人眼球，发人深省。
最近，感觉被时间管理、锻炼心智、提高认知等类型的剧集刷爆了！看剧圈晒各种剧评，微信圈各类的时间管理班也如雨后春笋般冒了出来，大咖们满世界飞举办各类演讲迷倒铁粉一片。赶个时髦，先后看了罗胖、李笑来和Aleksandr Shirvindt几位老师的著作，投入时间，也有所得！ 该剧贯通历史经典、贴近当下现实，编剧充满理性和思辨，娓娓讲述了人性、思维、情商、教养等主题观点，勾画出了提升思维、学会思考、培养情商、提高教养的基本路径和方法，化繁为简、剥茧抽丝，满满的一道鸡汤盛宴！ 读了几本同类型的书，个人感觉这样的书，掌握原理、学会方法、坚定执行就可以了，没必要看得太多。读了很多书又将知识转换为能力有效输出呈现给我们，固然要感谢编剧的艰苦付出和不吝分享，但这毕竟是别人嚼过的二道食，少了些许原味和营养，别人吃饱了饭，你该饿的时候还是饿着。 书不能给你想要的人生，人生需要自己脚踏实地一步一个脚印的谱写！ 要坚持看剧。知识无界人生有限。我们不可能走到、经历到每一个角落，唯有观看才能拉伸我们的时间轴和空间轴，让我们站在无数巨人的肩膀上，让认知变得更加立体丰满。养成看剧的好习惯，锲而不舍；坚持多看剧、读好剧，少咀嚼别人赠送的精品；看剧少一些功利，不是为了看剧而看剧，不要让自己看剧读到蠢，敞开你的心扉，睁开你的眼，享受、观察，丰富自己，此前无数人走过这条路，若不试一试，就枉负了自己的青春韶华。 要学会思考。书中有句话说的挺好：突破思维障碍与边界，让自己强大起来。在智慧门前，拥有多个博士文凭的学霸，跟大字不识的文盲，是等值的。只有进行有效将知识转换为自己认知的时候，知识才能转换为智慧。思维这东西，是很奇怪的。从愚钝到智慧，不过是个开悟而已。人与人的差距，就表现在思维能力上。提升自我思维能力，这事谁也帮不上忙，只能靠自己。掌握一种办法，不如掌握一种思维。掌握一种思维，不如掌握一种人生。从贫困到富裕，不过是个选择而已。每个人都被自己的惯性思维困住，除非你打开它，向你不曾涉猎的地方前行一步，你的整个世界，就会豁然开朗。 要执行坚决。这包含两方面的意思：一方面，朝正确的方向努力能使自己变得优秀，这是确定性，因此通往理想路上走的每一步都要坚决。书中讲到，一个人给自己定了个目标，想要成为有影响力的人，但看到他的目标人物都在忙着喝酒应酬，他也把时间挥霍于泡吧泡妞上面了。另一方面，努力但未必能成就事业，这个叫不确定性，所以遇到困难要有韧劲。书中列举了两个例子，公司的员工对自己努力付出和当前岗位不匹配感到不满，就在提名通过担任重要职务的同时他也因对公司不满而辞职，愤愤离开了公司，在实现目标的过程中折戟。跨不过去的是苟且，跨过去的才是远方。你想怎么做呢？ 附：部分书摘 人生不需要太多大道理，注重人品是关键。大家看重自己的，是能力。而我们看别人，看的却是人品。 人品，与智慧同质，都是与人性相反的。只有绕过人性陷阱，才有可能获得更充足的上升空间。 当人人都感觉存在感不足时，就标志着倾听者的稀缺。做个稀缺者吧，任何时候，稀缺的总是昂贵的。 我们不成熟的心智，会在长时间内困扰着我们，潜藏在心里的委屈情绪，总有一天会让我们露出原形。所以说——只有努力是不够的，最好再知道点努力的规律与方法，这样才会有助于我们的人生发展。 人生在世，首先你得真正有点能力，有点别人无可取代的优势。缺少了这个，一旦遭到别人的能力威胁，我们就有可能沦为白衣秀士王伦。 心智成熟的姑娘，内心丰盈而饱满，有明确的生活目标，不会总是陷入迷茫状态，六神无主，必须要让别人支付巨大的时间成本来填补，简单说就是不耗人。用女孩们自己的话来说，就是好养。好养的意思，大概是
Otpusk za svoy schyot和作为隐喻的疾病，反对阐释。“要摆脱这些隐喻，不能仅靠回避它们。它们必须被揭露、批判、细究和穷尽”
和现在的教育理念多少有些不同，可能是因为文化的差异。不过核心的思想就是教师必须用爱去引导孩子，不是强迫。了解孩子的行为是他们的天性，比如漫不经心，多动，好奇，注意力不集中等等，然后顺势引导。第一章略读。第二，三章为祥读。第四章略读。
都怪无名书影平台上新剧总是慢人一步，我在其他平台3天看完了，Otpusk za svoy schyot补完了我对文艺复兴大师们所处时代，生活环境的的想象，虽然是文艺复兴前的时代，但宗教和社会经济状况应该是差不多的。你能从中看出教堂在当时的重要意义，像一个大学，医院，救济院，购物中心，法庭，执政厅，代表了当时人民物质和精神的中心。可以想象出大师们（达芬奇，米开兰基罗，拉斐尔，卡瓦拉乔…）在教堂，主教，神职人员，装修队之间周旋的奇妙场景。感谢肯福莱特。期待尽快播出续集。
编剧本剧太多漏洞，古代人应该说大夫，但是本剧却写成了医生，而且古代本不该有枪，却出现了别人持枪，实在是有点漏洞百出，难以下咽。不过好的点也是有的，奇门八卦的小故事，但需要用很长时间做铺垫，才看的懂接下来的编剧所写的武学。
歌好听 剧很平淡
波澜壮阔。刘邦要的是天下，所以屡败屡战，项羽要的是霸王，所以到处救火，没有大战略方向。
SAP很先进，也很复杂，不愧是以精细著称的德国产品。学好很难，可很有用。