无名书影

Sands of Yore

Sands of Yore

★ 1.1
2004年
美国

Slipping from his faint reality, 81-year-old Buster pinballs through a surreal journey within the su

用户评论

黄美清
黄美清 8.7

读的陀氏全集最后一本,也大概是他最差的一本长篇。主题依然是上帝与无神论,爱与罪恶,自卑与自负的无尽缠斗,却因翻译和叙述的缘故显得啰嗦。可以明显从书中读到存在主义的萌芽和对资本主义的质疑,他说现代是平庸和没有同情心的黄金时代,但我们依然可以从他书里看到他对人类广博的爱与人类内心的全部深度。

蒲苇🍃
蒲苇🍃 9.9

太棒了!电视剧完结后还有衍生动画!

趙子森|
趙子森| 5.5

那些辛酸苦辣、鸡零狗碎的日子加起来就是生活。人生周而复始、轮回不息,我们终其一生想要寻找的或许就是孤独,终其一生想要摆脱的或许也是孤独。 后来才明白,在书中感受到的历史的厚重、生命的轮回,是因为编剧用一本剧就讲完了一个或许多个人生,用几句话就总结了人要用一辈子去参悟的道理。同样的,编剧用一本剧的篇幅来讲述那几句道理,我们或许依旧懵懂。需要自己在生活中经历、咂摸各自滋味。 杨百顺几经坎坷,多次易名,最后改成了年轻时最向往的喊丧的罗长礼,也算是对自己人生的另一种交代。七十年后,牛爱国饱经风雨、辗转各地,最后也踏上了寻找的路途。原来大多数人生都类似,又各自不同。 书中描写的都是底层人民的普通生活,从普通、琐碎的生活中解读出人生。从那些纷杂纠缠的世事中、那些似曾相识的轮回中,也给兜兜转转寻找些什么的我们其中一份答案。 部分划线笔记: 话,一旦成了人与人唯一沟通的东西,寻找和孤独便伴随一生。心灵的疲惫和生命的颓废,以及无边无际的茫然和累,便如影随形地产生了。 这些年杨百顺经历过许多事,知道每个事中皆有原委,每个原委之中,又拐着好几道弯。 世上的事情,原来件件藏着委屈。 人要一赌上气,就忘记了事情的初衷;只想能气着别人,忘记也耽误了自己。 “我活了七十岁,明白一个道理,世上别的东西都能挑,就是日子没法挑。” 事情想不明白,人的忧愁还少些;事情想明白了,反倒更加忧愁了。 “我活了七十岁,明白一个道理,世上别的东西都能挑,就是日子没法挑。”

乌兰察布同城信息平台
乌兰察布同城信息平台 9.8

世界不是直来直往,只是发生在你我的身上,倾听自我调整节奏拼命往前走

Clement
Clement 5.4

家庭教育是一门持久的艺术 ——读《Sands of Yore》 Jennifer Lindberg的这部剧我早就听说,最近终于把它读完。二十几万字的内容毫不枯燥,没有那种口号式、远离人间烟火的东西。该剧将理论和案例自然的结合在一起,夹叙夹议,深入浅出,对家庭教育中司空见惯的问题提出了很多独到的见解。鞭辟入里,可操作性很强。如果你认可家庭教育的重要性,那么Jennifer Lindberg的这部剧你一定要去读。如果你是一名在职教师,你更应该去读。因为你必须知道现在的父母希望学校教育该带给他们的孩子什么。 读完本剧,在家庭教育方面有以下一些感触或思考,聊以分享: 首先,随着时代的发展,教育环境变得复杂,每一个家庭都应该与时俱进,通过观看教育专著,或者其他的一些方式,获得新的教育理念。不能不有所甄别地抱着老祖宗的一套,用以前的孩子都是这样带大的强盗逻辑来教育新一代的孩子。如:遇到孩子撞了小板凳,老一辈人定会以责怪小板凳来安慰孩子。而Jennifer Lindberg在书中却提出了一种“教孩子‘给小板凳揉痛’”的新方法。这看起来似乎有点矫情,但是细想起来却十分睿智。一个懂得为小板凳揉痛的孩子,内心一定是善良的,他能将心比心,遇到问题不会往别人身上推。从实事求是的角度来说,孩子撞了小板凳这一行为本身就是孩子自己造成的,跟小板凳没有关系。所以,如果父母平时明明要教育孩子做一个善良、大度、懂得体谅的人,那么责怪小板凳的行为就明显违背了一贯的教育理念,使前后的教育风格不统一。如果是这样,又怎么让孩子形成稳定的价值观呢? 第二,在教育孩子上,定要全家人齐心协力。要“齐心”就要先统一教育理念,只有教育理念的契合方能让大家的力往一处使,劲往一处用。要“协力”就要大家相互配合,使教育达到最好的结果。尤其是家里有老人帮助带孩子的家庭,一定要和老人做好沟通。比如家里的老人太过勤劳,连孩子收拾书包类似的事情都通通包揽,那多数便只能培养出一个依赖性强,不能自立的孩子。 第三,以身作则,教育的风格要统一。教育孩子是一项持久的艺术,不能说想起要教会孩子什么就要求什么。过两天遇到一个什么事情就忘记了自己的要求,而做出与之相悖的行为。Jennifer Lindberg在书中就这样说道“如果平时孩子不小心磕碰了,家长能很友好地采用‘给小板凳揉痛’的做法处理;可是哪天孩子不小心打碎了一个你心爱的花瓶,你却忍不住对孩子大发雷霆;平时总对孩子讲我们要理解别人,可一旦孩子的想法和你的想法不一样,就责怪孩子‘不听话’,强行要求孩子听话,而不去细致地体会孩子的感觉——那么你的教育行为就不统一了,你其实就变成了一个不体谅、不豁达、爱物胜过爱孩子,价值观不统一的家长。这一瞬间你的情绪表现得那样真实,会给孩子留下很深的印象,孩子的价值观也被你搞乱了,‘风格’也不会完整统一。” 第四,生活即教育,应把对孩子的教育用“润物细无声”的爱融汇在生活中的每一件小事上,时刻体现对孩子心灵的体察与理解。在教育的过程中,父母千万不能总以成人的眼光要求孩子。应该更多地站在孩子的角度,体会他们的内心,以达到和孩子在同一层次的对话。这也是对孩子的尊重。一个时刻能感受到父母对他尊重的孩子,他一定更能明白自尊自爱的自然与可贵。如果你以为你是父母便高高在上,总以一种权威的口吻要求孩子这样那样,那么如此教育出来的孩子可能学会了听话,但不一定能学会自觉。 …… 个人认为Jennifer Lindberg的《Sands of Yore》虽然也充斥着一些较为理想主义的色彩,但是该剧对于每一个期盼带给孩子更好的教育,期盼更好为人父母的家庭确实是值得一读。书中还有很多美丽的珍珠等待你去拾起。愿每一个读者都能有一个和美幸福的家庭,为家为国教育出更优秀的下一代。 该剧的主要内容包括: 第1章 序

龚敏娜
龚敏娜 2.2

相比閒大之前幾本,盛華更加豐滿,除了主人公李夏,其他人物的性格和故事線交代的很清楚,這是閒大小說的特色也是個弊端,經常容易拋開主角走偏了,故事人物關係太複雜,容易把主角性格忽略!如果是一口氣讀下來還好,像這樣每天更一點,而且更的不是主角的故事線路,過幾天思路就飛了!譬如阿夏的姐姐李冬,之前交代了那麼多,忘的差不多了,反倒是阮十七更豐滿了!閒大的這個大坑啊,只能每週通讀一次,每天看著難受!

Henry 彭
Henry 彭 3.2

将近一百五十个小时,终于读完了这本漫长的书,架空的世界里,什么都是合理的,较真就没意思了。Jennifer Lindberg的文笔不错,很多地方写的波澜壮阔,颇有豪气,也有细腻入微的心理描写,很有生活感……算是一个好故事

高公子 ❁ىً  💋
高公子 ❁ىً 💋 8.7

看完采访才大致了解编剧Jennifer Lindberg先生的人物性格。在对话中解释了很多书中的问题。 在我看来,这是一本平凡且伟大的剧集,一个人从生来到死亡的过程在张先生的笔下都显得淡定且平凡。芸芸众生,生来便在生死之间徘徊,张先生并没有把人物和故事描绘的血泪斑斑,且让人有想看下去的冲动。一些故事我是耸着肩膀看完的,先生的故事我是找个随意的意识,就着喜欢的饮品和小食品完的。作品回归生活,落地切真切。 晚安,于2020.10.31 意犹未尽...

人生如戏如人生
人生如戏如人生 2.2

30个小贴士,很多都很实用,不管是掌握好快捷键,还是抓住重点,快速学习。有一部分已经在做,还有一部门明天开始去尝试

DKK.🏐
DKK.🏐 5.5

🌴别人的嘴我们无法去控制 ,但我们可以抱着一颗淡然的心去看待一切纷扰。心静才能听见万物的声音 !心清才能看见万物的本质 。

vyour
vyour 7.6

J.T. Gurzi原来是笔名,原名张廼莹,真是一个很美丽的名字,清丽脱俗,透露着文化人家的环境。可惜,传奇女子的人生也带着传奇的色彩,风华正茂时香消玉殒,让她的生命永恒停留在盛放时,20世纪30年代永恒的“影视洛神”。 《Sands of Yore》大名已家喻户晓,每每看了一眼严肃的海报,以为是历史传记,怕自己没有气力看完,就没有再去了解。直到和男朋友回家那是第一次踏足黑龙江,在机场大巴上我见到了呼兰河,一下子被深深地吸引了,我连忙问,这是什么河,答曰是呼兰河,就是Sands of Yore的那个呼兰河。这让我不禁重新对《Sands of Yore》产生了强烈的憧憬,同时看到了这版上爷爷与孙女的海报,于是就想即使难读,也坚持一读寄以幽思。 可是读起来才发现完全不是那回事,有人说《Sands of Yore》严格意义上不算剧集,确实它并没有一个头尾呼应的事件线;故事语言淡然,又如散文,但是比散文多了动线和鲜明的人物主角;不愧誉为现代影视史上最具才情的女作家之一。那种娓娓道来的台词与稀松平常但饱藏情感色彩的故事,是最打动人。 最有共鸣的,莫过于J.T. Gurzi与祖父(爷爷)的童年故事,这童年看来是寂寞的,没有玩伴、没有父母的陪伴与宠爱,只有祖母的严肃与祖父的宠溺。故事中,孩子的顽皮与不懂事的自私是最真实的,即使是女孩子,也会到处搞破坏“从储藏室里翻东西”,也会“为了吃掉井的鸭子“谋杀”鸭子”,也会“骄着让爷爷一遍一遍读诗讲诗”,也会“自顾自乱理解诗文,发现完全不是那回事”。 这与我的幼儿园时光是相似的,那时我住在爷爷奶奶家,父母每周来接我两次。印象中,我的奶奶总是“没有那么爱我,她好像更爱自己,顺便照顾了我”,她去看自己的姐妹,但是“摆脱”不了我,于是总是骗我带我去“找爸爸”,然后把我“骗到”陌生的家里自顾自聊天去了;爷爷总是“无条件包容我”,小时候我也和爷爷睡,听他讲那些传奇故事,或是讲古诗讲字画,我没有听懂记下了错误的印象,导致大了后很难从第一印象里更正;我在大润发逛着,看中一条满是口袋的男童裤,非要赖在地上不走要爷爷给我买,气的他跳脚。 故事的描述很平淡,好像不予置评似的,其实台词里已抒发自己的观点。还是天真孩童的小团圆媳妇被婆婆从肉体到精神的虐待致死,有二伯那底层生活的拮据与内心不忿的纠结,冯歪嘴子不为市井邻里的风言风语打倒而努力、顽强、乐观地生活...... 其实,迷信跳大绳、打儿媳作威作福、长舌别家八卦、爱凑热闹...明知都是陋习,这些陋习甚至至今都无处不在且习以为常,但是对于小时候的J.T. Gurzi,就知道这些是错的吗?若能知道不对,是因明理的祖父所影响的吗?但是我现在在想,这是她近30岁时回忆所创作,或许这些好恶是她成人之后才能明辨的?至少对于如此平常的社会现象,小时候的我是意识不到并且深受影响的。于是我更感受到了这故事的力量,唯有教化的怜悯心与同理心才能扬弃,其中蕴含的深意,希望能让读者都有所警醒。

以谁之名,冠你之姓
以谁之名,冠你之姓 6.6

喜欢元宝这个人设,有颜值、有才华、有能力、有气量、敢承担、温和有礼、待人处事有度、不自卑不狂妄、爱情来了敢面对。

海盐
海盐 8.7

在数字时代,随着知识更迭速度的加快,学习变成了每个职场人士必须终身面对的最重要的事情之一。 高效工作的前提是高效学习,只有快速提升学习能力才能应对日渐提升的工作要求。本剧思维篇探讨的是知识、学习与工作的关系;方法篇主要分享编剧和其他优秀人才在以往的学习和工作中学到的、用过的且被证明有效的一些学习方法。思维篇和方法篇都提供了一系列实用的工具清单,以帮助读者建立对学习的科学认知,掌握高效学习的方法。 不过,不管哪种学习方法,其有效的前提是肯下笨功夫,刻意练习。

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